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Evaluación de los
procesos
¿Qué es… EVALUACIÓN DE PROCESOS?
Aprendizaje y Enseñanza Recolectar Información
Periodos aplicables:
• Semanal
• Bimestral
• Anual
Valorar
el
tiempo
Antecedentes
Detectar
problemas
Información útil
MONITOREO
Sistemático
y
Continua
La RÚBRICA
Instrumento
evaluativo
para
Alumnos
Y
Maestros
Información resumida del tema . . .
EVALUACIÓN DE PROCESOS:
• Consiste en la valoración continua del
aprendizaje del alumno y de la enseñanza del
profesor.
• Ayuda a la obtención de datos, análisis de los
mismos y toma de decisiones oportunas.
• Su plazo de tiempo se marcará por los
objetivos señalados para la evaluación
dependiendo de la actividad didáctica; Por
ejemplo: semanas, bimestres, anuales, ciclos,
etc…
• Se debe valorar el tiempo establecido para las
actividades.
• Se debe tener un manejo de antecedentes
para registrar el aprovechamiento del alumno
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• Detectan las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas.
• Ayuda a detectar problemas de aprendizaje
para la mejora de la enseñanza en el alumno.
EL MONITOREO:
Proceso sistemático de recolectar,
analizar y utilizar información para
hacer seguimiento al progreso de las
actividades.
El monitoreo se realiza una vez
comenzado el programa y continúa
durante todo el período de
implementación.
LA RÚBRICA:
La consideramos un instrumento para
evaluar criterios y estándares para
alumnos o profesores, para recolectar
información sobre el avance que se ha
llevado durante alguna actividad o
curso.
Bibliografía
• http://ined21.com/la-evaluacion-como-proceso-de-mejora-de-los-sistemas-educativos-i/
• http://www.endvawnow.org/es/articles/330-cual-es-el-monitoreo-y-la-evaluacion.html
• http://agora.ucv.cl/manual/2parte_recetas/curro%202part/evaluacion/evaluacion.html
• http://www.povertyactionlab.org/node/3671
• http://www.coneval.gob.mx/Evaluacion/Paginas/Evaluaciones_Programas/Evaluacion_Pro
cesos/Evaluacion_Procesos.aspx
• http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0091evaluacionaprendizaje.htm
• http://es.slideshare.net/hugo_araujo/evaluacion-centrada-en-procesos

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Evaluacion de Procesos

  • 2. ¿Qué es… EVALUACIÓN DE PROCESOS? Aprendizaje y Enseñanza Recolectar Información Periodos aplicables: • Semanal • Bimestral • Anual Valorar el tiempo Antecedentes Detectar problemas Información útil
  • 5. Información resumida del tema . . . EVALUACIÓN DE PROCESOS: • Consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumno y de la enseñanza del profesor. • Ayuda a la obtención de datos, análisis de los mismos y toma de decisiones oportunas. • Su plazo de tiempo se marcará por los objetivos señalados para la evaluación dependiendo de la actividad didáctica; Por ejemplo: semanas, bimestres, anuales, ciclos, etc… • Se debe valorar el tiempo establecido para las actividades. • Se debe tener un manejo de antecedentes para registrar el aprovechamiento del alumno durante el proceso de la actividad. • Detectan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. • Ayuda a detectar problemas de aprendizaje para la mejora de la enseñanza en el alumno. EL MONITOREO: Proceso sistemático de recolectar, analizar y utilizar información para hacer seguimiento al progreso de las actividades. El monitoreo se realiza una vez comenzado el programa y continúa durante todo el período de implementación. LA RÚBRICA: La consideramos un instrumento para evaluar criterios y estándares para alumnos o profesores, para recolectar información sobre el avance que se ha llevado durante alguna actividad o curso.
  • 6. Bibliografía • http://ined21.com/la-evaluacion-como-proceso-de-mejora-de-los-sistemas-educativos-i/ • http://www.endvawnow.org/es/articles/330-cual-es-el-monitoreo-y-la-evaluacion.html • http://agora.ucv.cl/manual/2parte_recetas/curro%202part/evaluacion/evaluacion.html • http://www.povertyactionlab.org/node/3671 • http://www.coneval.gob.mx/Evaluacion/Paginas/Evaluaciones_Programas/Evaluacion_Pro cesos/Evaluacion_Procesos.aspx • http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0091evaluacionaprendizaje.htm • http://es.slideshare.net/hugo_araujo/evaluacion-centrada-en-procesos