5. Información resumida del tema . . .
EVALUACIÓN DE PROCESOS:
• Consiste en la valoración continua del
aprendizaje del alumno y de la enseñanza del
profesor.
• Ayuda a la obtención de datos, análisis de los
mismos y toma de decisiones oportunas.
• Su plazo de tiempo se marcará por los
objetivos señalados para la evaluación
dependiendo de la actividad didáctica; Por
ejemplo: semanas, bimestres, anuales, ciclos,
etc…
• Se debe valorar el tiempo establecido para las
actividades.
• Se debe tener un manejo de antecedentes
para registrar el aprovechamiento del alumno
durante el proceso de la actividad.
• Detectan las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas.
• Ayuda a detectar problemas de aprendizaje
para la mejora de la enseñanza en el alumno.
EL MONITOREO:
Proceso sistemático de recolectar,
analizar y utilizar información para
hacer seguimiento al progreso de las
actividades.
El monitoreo se realiza una vez
comenzado el programa y continúa
durante todo el período de
implementación.
LA RÚBRICA:
La consideramos un instrumento para
evaluar criterios y estándares para
alumnos o profesores, para recolectar
información sobre el avance que se ha
llevado durante alguna actividad o
curso.