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L’élève au cœur de sa réussite - Webinaire

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Présentation qui accompagnera le webinaire sur L'élève au coeur de sa réussite (https://www.facebook.com/mhfasquel/) le 15 janvier de 19h à 20h30 (webinaire gratuit organisé par Jurgen Wagner auquel vous êtes conviés !)
Pour s'inscrire et obtenir le lien d'accès : http://globinars.blogspot.fr/2017/09/leleve-au-cur-de-sa-reussite.html

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L’élève au cœur de sa réussite - Webinaire

  1. 1. L’élève au cœur de sa réussite Webinaire du LPM Organisateur : JürgenWagner Hôtes : Laure Savourat et Christelle Michelet Présentatrice : Marie-Hélène Fasquel
  2. 2. La parole aux lecteurs !
  3. 3. Sarah Sauquet : Un Texte Un Jour 4 applis et 1 blog pour repenser le rapport aux textes classiques
  4. 4. Un ouvrage aux éditions Eyrolles pour prolonger la réflexion sur les classiques
  5. 5. Sarah Sauquet – Un Texte Un Jour Article • Une posture humble et positive qui encouragera n’importe quel enseignant • Une mine d’idées à réutiliser, quelle que soit la matière enseignée • Une ode à l’enseignement et à la liberté pédagogique
  6. 6. Gwen Riou • Gwenael Riou est conceptrice- rédactrice vidéaste freelance à Nantes. Elle crée du contenu pour des sites web pour offrir une meilleure visibilité (SEO) et une plus belle lecture des services de ses clients. • Elle est aussi l'auteure d'un blog où elle réalise des portraits vidéo de créatrices nantaises, www.nantaises.com
  7. 7. Gwen Riou – nantaises.com • Une histoire qui retrace le parcours d’une enseignante, ayant pour but que ses élèves aiment apprendre. Des détails et des anecdotes réjouissantes ! • Un voyage, qui offre de nouvelles perspectives d’enseignement, sans frontière pour l’apprentissage. Des témoignages d’élèves apportent des histoires dans l’histoire ! Très bien construit. • Un enthousiasme communicatif
  8. 8. Christophe JAEGLIN et Stephanie WOESSNER • Echange • Concret • Envie • Partage • Investissement • Confiance • Interactivité
  9. 9. Christophe JAEGLIN et Stephanie WOESSNER • l’échange (réel ou virtuel) au cœur de la motivation • l’échange au cœur du progrès … linguistique • L’échange pour dépasser ses limites et ses craintes • L’élève au cœur de l’échange, au cœur de sa réussite! le blog de Stéphanie Woessner : http://www.petiteprof79.eu le blog de Christophe Jaeglin : http://profweb2.blogspot.fr/
  10. 10. Christelle Michelet • Professeure d'anglais dans l'académie de Créteil. J'enseigne depuis 17 ans et ai toujours été en collège. • A mi-temps: entre mon collège et la DANE (Délégation Académique au Numérique Educatif) où j'exerce les fonctions de formatrice au Numérique.
  11. 11. L'élève au Coeur de sa réussite En lisant, pardon, en dévorant ce livre, je n'ai cessé d'avoir à l'esprit toute la personnalité de Marie-Hélène, débordant d'énergie et d'enthousiasme pour tout ce qu'elle accomplit. Cet ouvrage lui correspond parfaitement: on y ressent toute sa passion pour ce métier mais au delà de cela, elle met clairement au premier plan ce que l'on entend dans les couloirs de l'ESPE et des salles des profs: l'élève au centre de la pédagogie. Elle va cependant encore plus loin à mon sens en y intégrant la réussite de l'élève. Ce qu'elle met derrière ce mot n'est pas galvaudé mais est dans son sens le plus profond. Tous les ingrédients qui font d'elle le professeur émérite qu'elle est sont là: l'engagement sans faille dont elle fait preuve mais aussi ce regard critique et cette analyse qui au final la poussent encore plus loin. Quelle belle reconnaissance de ce parcours que d'avoir été dans les finalistes du Global Teacher Prize, ô combien méritée !
  12. 12. L'élève au coeur de sa réussite • Ce que j'ai également apprécié c'est de connaître l'histoire de son parcours, qui certes ressemble à ce que bon nombre de professeurs d'anglais a pu vivre (comme les séjours à l'étranger). Le tout est exprimé avec humilité, reconnaissance, naturel. • Souvent, nous avons tendance à aller à 10,000 à l'heure, négligeant parfois ces personnes qui ont pu compter à un moment dans notre vie. Marie-Hélène, non. A travers son récit, elle montre toute cette humanité qui la caratérise: les liens perdurent, les personnes se retrouvent. Tout en étant à la pointe du numérique, elle a su conserver ces liens humains et réels (à l'opposé de virtuels ici) si chers. Marie- Hélène est une personne entière !
  13. 13. Nipedu Avec Régis Forlione Fabien Hobart Jean-Philippe Maître
  14. 14. Nipédu • On a adoré le livre et son auteure. Attachante, enthousiaste, engagée et passionnée, Marie- Hélène FASQUEL nous offre avec cette émission les dessous de son projet d’écriture, les leviers et les obstacles qui jalonnent un parcours professionnel « extraordinairement ordinaire », au service de la réussite de ses élèves. Elle revient avec nous, avec toute la modestie qui la caractérise, sur la médiatisation autour de sa participation à la finale du Global Teacher Prize. • Nipédu épisode 86
  15. 15. www.moddou.com www.moddou-formations.com www.moddou-fle.com www.estudiodefrances.com Twitter : @MOddou et @OddouMarc
  16. 16. • Grâce à Marie-Hélène on comprend mieux que le métier d’enseignant prend tout son sens lorsque le contenu, la matière et les savoirs sont incarnés avec passion et générosité. • Au fil des pages, on réalise que c’est sa « force de conviction », sa volonté de progresser dans sa profession et d’expérimenter dans sa classe tout en innovant (classe inversée, podcast, eTwinning…) qui conduisent ses élèves à évoluer au-delà de leurs propres attentes. • C’est un hommage à tous les enseignants innovateurs et passionnés qui donnent leur énergie au service d’un monde meilleur.
  17. 17. Emilie Lehr Le français, c’est la classe ! , Apprendre et enseigner avec TV5MONDE Aventure (déf.) : « toute entreprise comportant des défis, une grande part d'inconnu, parfois des aspects extraordinaires, à laquelle participent une ou plusieurs personnes. » C’est tout à fait l’histoire de L’élève au cœur de sa réussite… …Le témoignage d'un accomplissement personnel induit par la passion et la joie de toujours se réinventer... pour un changement collectif. Merci, Marie-Hélène, d’inspirer chaque enseignant à être le changement qu'il attend, et de rendre hommage à tous les innovatrices et innovateurs.
  18. 18. o Faisons comme Marie-Hélène, percevons nos connaissances en pédagogie et nos talents comme un work in progress ! Et regardons, dans le rétroviseur, le chemin parcouru. o Marie-Hélène nous inspire à adopter une attitude de curiosité. Et parce que c’est aussi là que réside notre créativité ! o Nouveau triptyque pour nos classes : empathie, curiosité, liberté ! o L’innovation à l'école, ce sont avant tout des innovatrices et innovateurs, des femmes et des hommes créatifs et curieux. Pragmatiques. Persévérants. Créateurs d’émotions. Les idées qui me guideront dans “mon aventure”
  19. 19. o Prendre un risque ou take a chance ? Marie-Hélène est résolument optimiste et nous encourage à sortir de notre zone de confort, à prendre des risques… et à penser avec le courage du cœur pour préparer la jeune génération avec des solutions d’aujourd’hui. o Une diction dit : « si vous avez l'impression que vous êtes trop petit pour pouvoir changer quelque chose, essayez donc de dormir avec un moustique... » Et je rajouterai, lisez le livre de Marie-Hélène ! Chaque enseignant peut avoir un impact positif dans et hors de la classe. o Cultiver notre humanité va de pair avec notre potentiel d'innovation et d’efficacité au travail : se connaitre soi-même, se connecter avec ses apprenants et ne jamais faire semblant. Et poser ce regard bienveillant sur les élèves avant même qu'ils ne puissent le faire pour eux-mêmes. o Un exemple inspirant de réussite, qui n'a rien à voir avec le succès tel que notre culture l'a défini.
  20. 20. Laure Savourat • Professeure d'anglais en collège en Seine-et-Marne (77) • Formatrice à la DANE de l’académie de Créteil
  21. 21. Marie-Hélène Fasquel fait partie des gens dont on se souvient précisément quand on les a rencontrés : en 2014, au colloque Cyber-langues à Rennes en ce qui me concerne… Je rencontrais (enfin !) Marie-Hélène en chair et en os après des années d’échanges virtuels. Un petit bout de femme qui dégageait une énergie et un enthousiasme incroyables. Que de chemin parcouru, que de succès, ô combien mérités ! Un parcours professionnel à découvrir dans son ouvrage L’élève au cœur de sa réussite, attention, enthousiasme contagieux ! M A R I E - H E L E N E F A S Q U E L isme tion elle on ment ousiasme rosité e ! ncontres ité che dyna Innov natu pass engag ent gén formidab r huma P essionnalisme tion ite ue milité illance e pro motiv réus numéri h bienv exemp
  22. 22. Vos questions !!!! • Padlet
  23. 23. Quelques liens • Page Facebook de L’élève au Cœur de sa réussite • Articles sur l’ouvrage • Podcast : Nipédu 86 Avec Régis, Fabien et Jean-Philippe. • Liens partagés dans le livre (notes de bas de page et sitographie complète).
  24. 24. Jeu  4 participants du webinaire seront tirés au sort sur DCode pour gagner un exemplaire papier des 3 premiers ouvrages ci-dessous ou un e-book de La musique adoucit les mœurs.
  25. 25. La musique adoucit les mœurs Et si ce n'était pas aussi simple ? Dans ce recueil de nouvelles, la musique a souvent des effets inattendus... Cités modernes, villages paisibles, pays étrangers, bars au comptoir crasseux, les lieux génèrent leurs angoisses propres et la musique y a son rôle, souvent méconnu, car les musiciens entendent bien plus qu’ils ne voient et le monde n’a pas - sans qu’ils en aient conscience - le même aspect pour eux que pour le commun des mortels, non qu’ils soient meilleurs ou plus lucides : ils sont seulement différents. A travers quelques portraits de musiciens, ce recueil de nouvelles raconte des histoires singulières où la musique entraîne des réactions imprévisibles, dues à des accoutumances, des addictions, des perturbations mentales, des névroses, façonnant un destin qui avance comme la mécanique bien huilée d’une symphonie. Rien n’est jamais simple dans l’univers des rythmes et des fréquences qui imprègnent les esprits, les déforment, les dévoient, jouent de la morale et font parfois chavirer des personnages banals vers une dramaturgie cruelle…. Co-écrit avec Thierry Erhart
  26. 26. Cet ouvrage permet de travailler, en toute autonomie, les compétences de l’écrit. Il est destiné à tous ceux, scolarisés ou non, qui souhaitent parvenir progressivement au niveau B2 (niveau avancé ou indépendant), voire consolider leurs bases. Les objectifs sont de devenir indépendant à l’écrit en anglais avec plus de facilité, grâce à des activités transférables à d’autres documents. Les textes supports sont issus de la presse et de la littérature anglo-saxonne. Ils sont diversifiés afin de couvrir un large panel. Cet ouvrage vous donnera les moyens de progresser significativement et d’aborder d’autres textes en autonomie.
  27. 27. mhfasquel@gmail.com Sur Twitter: @mariehel2 Mes fichiers sur Slideshare. Blog Page Facebook de L’élève Page Facebook de La musique N’hésitez pas à me contacter ! 27
  28. 28. 28 Merci à tous pour votre participation et nos échanges !

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