2. - Aprendizaje de técnicas que facilitan pensar
creativamente.
- Desarrollo y fortalecimiento de las destrezas de
pensamiento complejo.
- Solución creativa a los problemas y conflictos
cotidianos del entorno laboral.
- Habilidad para innovar y facilitar los procesos
laborales.
- Agilidad para la toma de decisiones.
- Adquisición de actitud de pensamiento proactivo.
2
3. - Implementación y aplicación de
técnicas para facilitar la creatividad.
- Tener dominio para la solución
creativa a los problemas que se
presentan en el entorno laboral.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Ver la creatividad como una opción
natural del hombre que le facilita
la innovación en procesos de
carácter personal, profesional y
laboral, para agilizar proceso y
tomar decisiones.
5.
6. POBLACION OBJETO:
Dirigido a: Empleados de todas las áreas de
asistencia administrativas de las organizaciones
del sector comercio y servicios, tales como
secretarias, auxiliares contables, auxiliares de
recursos humanos, técnicos y tecnólogos en
administración, o personal que se desempeña en
áreas de asistencia administrativa.
7. PERFIL DE SALIDA: Diseñar y desarrollar la
estrategia específica de su empresa para la
correcta instrumentación de los diversos
procesos de recursos humanos.
BENEFICIOS: Competente en la solución de
problemas e implementación de la
creatividad en cualquier tipo de empresa.
REQUISITOS: Tener total disposición para el
desarrollo de las actividades del curso.
8. UNIDAD 1: Desarrollo de
1
la Personalidad Creativa
UNIDAD 2:
2 Los
Denominados Problemas
10. ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
- Se trabajará 10 horas semanales, equivalente a 2
horas diarias que deberán dedicar en el desarrollo de
las actividades.
- Se subirá material didáctico que les servirá de guía
para el desarrollo del curso.
- Utilización de las cuatro fuentes del conocimiento:
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,
Instructor- Tutor, Entorno y Trabajo Colaborativo, con
el fin de estimular permanentemente al aprendiz sobre
las tareas a realizar y los resultados de aprendizaje
que obtendrá.
11. Para aprobar el curso, el
aprendiz debe aprobar más del
70% del total ponderado, de
acuerdo a las evidencias de
aprendizaje desarrolladas y
enviadas.
12. HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
Se requiere que el aprendiz virtual, tenga
conocimiento y dominio de las condiciones básicas
relacionadas con el manejo de herramientas
informáticas (Word, hojas de cálculos, power point,
internet) y de comunicación (correo electrónico,
chats, Messenger), y otros
sistemas y herramientas
tecnológicas necesarias
para el desarrollo y
aplicación de las
actividades de formación
virtual.
13. REGLAS PARA EL DESARROLLO EXITOSO DEL
PROGRAMA
El respeto a los derechos de autor:
Siempre debemos reconocer los
derechos de autor, dando el crédito a
quien generó la idea, a la fuente que se
consultó o al recurso en el que se basó
la información. Auto gestiona tu
aprendizaje.
Trabajo en equipo: Intercambia
14. REGLAS POR PARTE DEL
APRENDIZ
Cumplir con la ejecución de las actividades de
aprendizaje programadas por cada actividad de
proyecto.
Participar en los foros con una actitud de respeto.
Respetar las fechas para la ejecución y entrega de
evidencias, al igual que los enlaces habilitados para
su envío.
15. REGLAS POR PARTE DEL
APRENDIZ
Participar de manera activa en el
desarrollo del proceso de formación.
Enviar todas las actividades a través de la
plataforma en los link indicados y no al
correo electrónico del tutor.
