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través de la red con la intención de
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Es evidente que debe existir
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Nuevas Herramientas de Aprendizaje: RRSS, blogs y Apps de Salud #SEHER2018

  • 1. Nuevas herramientas de aprendizaje: RRSS, blogs y Apps de Salud #SEHER2018 @DUEdevocacion
  • 2. El año pasado os seguí por Twitter y salió la crónica en el Fanzine de Nuestra Enfermería del mes de Abril 2017
  • 3. Dale a la tecla…. #SEHER2018 “Lo que no se comparte, se pierde”
  • 4. “La red no va de tecnologías, va de personas” “ ¿Y si te dijera que el uso de las RRSS y herramientas digitales no va de tecnologías sino de una forma de mejorar nuestro entorno personal de aprendizaje y mejorar los cuidados a las personas?
  • 5. Sociedad red, sociedad del conocimiento La ciudadanía se apropia de la tecnología que la ciudad y la red pone a su disposición, transformando las ciudades en ciudades inteligentes, se informan y adquieren conocimientos sobre su vida y sobre su salud. Una ciudad inteligente sin personas que interactúan, participan y aprenden será un fracaso. La labor de los profesionales de salud en las ciudades inteligentes es ACOMPAÑAR A LOS CIUDADANOS en su proceso de salud o enfermedad, ser facilitadores de recursos, información, conversación y empatía.
  • 6. Los ciudadanos ante la e-Sanidad La salud es una preocupación general de la ciudadanía. Casi la totalidad de la población busca información sobre salud en algún momento, independientemente de la fuente a la que recurra. Tradicionalmente, la información de salud ha sido suministrada por el personal médico, sanitario y farmacéutico. El uso de internet ha cambiado la forma de entender la sociedad, INMEDIATEZ A LA HORA DE OBTENER INFORMACIÓN
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. “Es RESPONSABILIDAD de los profesionales de la salud ser fuente de información y conocimientos digitales, crear y curar contenidos de salud en la red. ACOMPAÑAR a los pacientes en la red, tener presencia allá donde están las PERSONAS”
  • 12. “La Salud son conversaciones” ( Primera Tesis del Manifiesto Cluetrain, año 2000)
  • 13. Activando el PLE: entorno personal de aprendizaje ● INFORMACIÓN ● COMUNICACIÓN ● CREACIÓN DE CONTENIDOS ● SEGURIDAD ● RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
  • 14. Principio para la Gestión del Cambio “Rediseñar lo que somos para transformar lo que hacemos” “Aplicar los conocimientos y evidencias, en busca de la excelencia en cuidados”
  • 15. RRSS: canal de comunicación y ventana al conocimiento TÓPICOS EN LAS RRSS: ➢ Yo no quiero que nadie se entere de mi vida Privada ➢ Las RRSS supone dedicar mucho tiempo ➢ Gancho para empresas ➢ No saber usarlas a nivel profesional: desconocimiento ➢ Las RRSS son cosa de niños/adolescentes Y sin embargo…… ● APRENDER ● CONECTAR ● DESCUBRIR ● COMPARTIR ● FUENTE DE INFORMACIÓN DE SALUD ● FUENTE DE CONOCIMIENTO
  • 16. “Las Enfermeras debemos de tener presencia y ser activas en las redes, allá donde estén las personas” “Una Enfermera en la red, es una enfermera que cuida”
  • 17.
  • 18.
  • 19. Identidad digital, aprendizaje, trabajo colaborativo en red, canal de comunicación... ¿En qué redes tengo que estar? ● LinkedIN ● Twitter ● Facebook ● Instagram ● Pinterest ¿Qué me aporta como profesional? ● Identidad digital ● Aprender competencias digitales ● Crear red de contactos ● Canal de comunicación con pacientes ● Crear contenido de salud fiable ● Trabajo colaborativo en red ● En la red la información viene a ti
  • 20. TWITTER: ventana al conocimiento ● Listas de Twitter ● Seguir hashtag de salud ● Tener perfil profesional ○ Foto profesional ○ Biografía ○ Perfil abierto ○ Utilizar la ética profesional ● Fomenta el trabajo colaborativo ● La esencia es compartir
  • 21. Twitter como canal de búsqueda de evidencia científica #EBE
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. #FFpaciente: la voz del paciente en la red MISIÓN: favorecer la autonomía de los pacientes en su proceso salud-enfermedad VALORES: empatía, profesionalidad, apoyo, evidencia, compromiso, experiencia, compañerismo VISIÓN: RRSS como canales de apoyo a pacientes y familiares VISIBILIDAD AL PACIENTE: Nuestra propuesta de valor es dar visibilidad a los testimonios de las personas que conviven con una enfermedad a través de la red con la intención de potenciar el apoyo entre iguales, empatía y escucha activa.
  • 26. ASOCIACIÓN FFPACIENTE Es evidente que debe existir un vínculo entre los profesionales de la salud y los pacientes para que a través de conocimientos, habilidades y confianza, los pacientes puedan ser autónomos para manejar su propia salud y la atención sanitaria que precisan.
  • 27. FACEBOOK: páginas y paciente ● Red social donde están los pacientes ● Crear comunidades ● Crear páginas de información y conocimiento ● Participación activa, comentarios ● Grupos abiertos o privados ● Usuarios muy activos
  • 28. INSTAGRAM #InstaNursing ● Crear comunidad enfermera ● Educación para la salud ● Campañas de salud ● Compartir infografías ● Llegar a la población más joven ● Compartir información útil ● Imágenes de impacto ● Narrativa en salud
  • 29. BLOGOSFERA SANITARIA ● Crear contenido de salud ● Compartir conocimientos ● Espacio referente en heridas ● Trabajo colaborativo ● Crear comunidad ● Divulgar en RRSS
  • 30.
  • 31.
  • 32. Ejemplo de trabajo colaborativo en red: FANZINE de Nuestra Enfermería
  • 33. ¿Y si creáis Infografías de Salud sobre Heridas?
  • 34. APPS DE SALUD ● mHealth: salud de bolsillo ● Millones de Apps de Salud: todas son válidas? ● Validadas por el usuario ● Apps para profesionales y para pacientes ● Deben ser ○ Fácil de usar ○ Vertical ○ Confiable ○ Certificada ○ ÚTIL
  • 35.
  • 36. “Si no conseguimos que el autocuidado cambie la vida de las personas, no vamos a conseguir nada” Jose Miguel Morales #cuidados3i