2. EVOLUCIÓN DE LAS TICS
PINTURAS RUPESTRES
GRABADOS EN PIEDRA
LA ESCRITURA MANUSCRITA
LA CULTURA AUDIOVISUAL
• USO E IMPACTO PEDAGOGICO DE LOS MEDIOS
AUDIOVISUALES
• CONCEPTO Y TIPOS DE MEDIOS
• MEDIOS COGNICION Y APRENDIZAJE
3.
4.
5.
6. Habilidad reservada
para pocos
Edad media, libros y
documentos encerrados
en monasterios
cristianos
Cultura y conocimiento
solo al alcance del clero
superior.
Cultura oral ininteligible
Se inventa la imprenta
Necesidad de transmitir
normas y leyes
Lutero rompe la
estructura formal de la
iglesia y los textos son
impresos en las lenguas
de cada nación
La democratización del
conocimiento
8. Necesidad de organizar los procesos
educativos alrededor del libro
Necesidad de alfabetizar a la mano de
obra y transmitir las identidades
nacionales
9. La información se independiza, nace el lenguaje
audiovisual no precisa de un aprendizaje previo
10. La digitalización de la información hacia los entornos
virtuales
Gran revolución cultural
Los usos pedagógicos de las nuevas tecnologías son
múltiples y variados
Se abren nuevas posibilidades en los procesos de
enseñanza/aprendizaje, provocan motivación , se
superan límites temporales/espaciales
13. EFECTOS DE
LOS MEDIOS
SOBRE EL
APRENDIZAJE
VARIABLES DE
LOS MEDIOS
VARIABLES DE
LOS SUJETOS
VARIABLES DEL
CONTEXTO DE
USO DE LOS
MEDIOS
14. Los medios no sólo permiten acceder a nuevas
informaciones o
conocimientos, sino que también son los recursos que
posibilitan a los alumnos
La enseñanza debe ofertar experiencias que vayan
más allá de la decodificación
de los mensajes
La educación escolar debe alfabetizar en otros tipos
de lenguajes como son
los de naturaleza sonora y/o audiovisual
En todo medio y material curricular subyace una
determinada
representación o imagen de la sociedad, del
conocimiento y de la cultura
