Presentación sobre el origen y desarrollo de la tecnología educativa,

1. Origen y Evolución de
la Tecnología Educativa
Integrantes:
Priscila Méndez 2014-5873
Yandra Paulino 2014-5710
Dilia Gabriela Domínguez 2014-5757
María Abreu 2014 - 5935

2. Agenda
1. Introducción
2. La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a
lo largo del siglo XX:
● Raíces de la Disciplina
● Los años 50 y 60
● La década de los 70
● Los 80 y los 90
● El comienzo del siglo XXI
3. Reconceptualización de la tecnología educativa desde una
perspectiva multidisciplinar y crítica de las ciencias sociales.
4. La Tecnología en la actualidad: líneas de trabajo actuales
5. Conclusiones
6. Video de Cierre

3. Raíces de la
Tecnología
educativa© Manuel Area Moreira. Introducción a la Tecnología Educativa. 2009

4. Las raíces de la
Tecnología
educativa: años 40
La formación militar
norteamericana1
Creación de medios
Audiovisuales con
recursos técnicos
sofisticados.

5. Años 50 y 60:
La fascinación por los
audiovisuales2
Surge la tecnología
educativa como
campo de estudio
Difusión de radio, cine , tv y prensa
Psicología conductista
Producción industrial
Se formaliza el término de
tecnología educativa

6. Década de los 70’s
Diseño y evaluación de la
enseñanza3
La tecnología
educativa alcanza su
máximo esplendor
Se difunde la
tecnología
educativa en los
demás países

7. La Tecnología
educativa en los 80 y 90
● Comienzan a emerger y generalizarse numerosos
cuestionamientos, reflexiones, críticas y
descalificaciones en torno a lo que había sido la
evolución de la TE y de la validez y utilidad de la misma
para los sistemas educativos.
● Aparecen las cintas de audio y reproductores que
complementan las aulas audiovisuales.
● En 1990 llega la era de la computación.
● Aparición de las TECNOLOGÍAS DIGITALES
© Manuel Area Moreira. Introducción
a la Tecnología Educativa. 2009

8. 1995 ERA DIGITAL
(Tecnología Digital en los
salones de clase)
Son todos los avances de la nueva era de la
información y nuevas maneras de comunicación
estructuras especiales de la nueva era electrónica
donde todo tiene un forma sistemática de ser.
tecnoxd,2012 slideShare.net

9. Nuevas definiciones
sobre la T.E.
"La tecnología educacional, entonces, está definida como la
aplicación de un enfoque organizado y científico con la
información concomitante al mejoramiento de la educación
en sus variadas manifestaciones y niveles diversos"
(Chadwick, 1987, p. 15).
"Tecnología Educativa: en un nuevo y más amplio sentido,
como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el
conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo
en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las
interacciones entre ellos, como forma de obtener una más
efectiva educación" (UNESCO, 1984, pp. 43-44).

10. Tópicos de una
tecnología
educativa crítica
(Nichols y Allen - Brown, 1996)
Análisis de los
lenguajes y
discursos de los
nuevos medios
Uso de los
ordenadores en
contextos
educativos
Dimensión
moral y ética del
uso de la
tecnología
educativa
Investigación-
acción como
método de
estudio
Problemas
socioculturales
relacionados con la
tecnología: feminismo,
multiculturalismo,
ecologismo
Fundamentación
epistemológica
Cultura popular,
alfabetización
ante los medios,
producción de
medios

11. La Tecnología Educativa en
la actualidadJiménez, (2013).Slide Share.
Entornos
Virtuales
de
enseñanza
Programas de
Teleformación
Aplicaciones
didácticas
en internet

12. Líneas de trabajo actuales
en Tecnología Educativa
Las TIC en la
educación
escolar
Las TIC en la
docencia
universitaria
Las TIC en la
educación no
formal
Desarrollo de
materiales
didácticos y
software educativo
Educación,
tecnologías y
cultura
Medios de
comunicación social
y enseñanza
© Manuel Area Moreira. Introducción a la Tecnología Educativa. 2009

13. Video de Cierre

14. En conclusión
Puesto a que pesar de las grandes
críticas y cuestionamientos que se le
han hecho debemos conocerlas y
utilizarlas como una herramienta de
aprendizaje, siempre llevando un orden
y siguiendo pautas para generar una
educación de calidad integrada con las
TIC’s.jdjdnd
La misma debe reconceptualizarse como un
espacio pedagógico cuyo objeto de estudio son
los medios y las tecnologías de la información y
comunicación, en cuanto acceso al
conocimiento y la cultura en los distintos
contextos educativos.
Dados los avances tecnológicos que
presenciamos en la actualidad y que
continuarán manifestándose en el futuro,
debemos vencer los esquemas tradicionales
y propiciar espacios educativos que tengan
herramientas tecnológicas que faciliten y
mejoren el proceso.
La Tecnología educativa se inició para la
formación de militares en USA en los años 40,
acogiendo el nombre de la misma en los 50 y
60 en donde la psicología conductista y los
medios le dieron gran auge, y de esta forma en
los setenta lanzarse para la evaluación de la
enseñanza fuera de las barreras
Estadounidenses.

15. GRACIAS POR SU ATENCION