Un educador social ayuda a capacitar a personas y comunidades socialmente para mejorar su autoestima, conocimiento y participación crítica en la sociedad. Facilita el bienestar de las personas al abordar sus necesidades sociales y educativas básicas. Trabaja en equipo con otros profesionales en diversos entornos como centros de atención, instituciones penitenciarias, organizaciones de derechos humanos y escuelas para ayudar a personas en riesgo de exclusión social.
5. 1.El educador social interviene
con sujetos y comunidades
capacitándolos socialmente:
mEJORA SU autoestima,
autoconocimiento, conciencia
crítica, valores…
6. 2.fACILITA EL BIENESTAR DE LAS
PERSONAS, SUS NECESIDADES
SOCIALES Y EDUCATIVAS BÁSICAS,
PARA POSIBILITAR QUE ESAS
PERSONAS PARTICIPEN CRÍTICA Y
ACTIVAMENTE EN LA SOCIEDAD.
7. 1. CAPACITAR ...
pROCESO EDUCATIVO PARA CONSEGUIR
QUE Alguien SEA CAPAZ DE HACER
COSAS QUE NO SABE HACER.
...socialmente, en y para la sociedad,
enseñar a ser y enseñar a convivir.
11. 2.2. necesidades sociales educativas
-LOS aprendizajeS NECESARIOS PARA desarrollar nuestras
capacidaDeS, vivir y trabajar con dignidad, meJorar
nuestra calidad de vida, Tomar decisiones fundamentadas
y continuar aprendiendo.
12. 3. PARTICIPAR CRÍTICA Y ACTIVAMENTE:
Atreverse a pensar diferente, colaborar para transformar y
mejorar nuestra sociedad de una manera crítica y
responsable.
13. ¿Qué cualidades necesita tener un buen educador
social? Carácter abierto y optimista
ser creativo
empatía, escucha activa, asertividad
ser capaz de estimular y fomentar la participación de las
personas..
ganas de ayudar a los demás
vocación
15. *Detectar y analizar problemas sociales, para
solucionarlos e intentar prevenirlos. diseñar
programas de intervención.
*Formar, orientar e informar. reeducar.
*mediar y resolver conflictos.
*Fomentar la participación en la vida
comunitaria.
*Promover actividades socioculturales.
19. El educador social trabaja con y para
todo tipo de personas, pero en
muchas ocasiones trabaja con
personas que están en riesgo de
exclusión social o marginadas.
21. CENTROS DE ATENCIÓN A toxicomanías-Instituciones penitenciarias-
Centros de acogida a mujeres maltratadas-Programas de atención y
orientación a inmigrantes-Cooperación para el desarrollo y
voluntariado- Organismos nacionales e internacionales para la
promoción de los derechos humanos-Animación sociocultural
infantil, juvenil y de adultos-Ludotecas, bibliotecas, museos -
formación, ORIENTACIÓN y empleo -COLEGIOS E
INSTITUTOS(DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y EN LA ATENCIÓN DE
ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES)-cENTROS PARA
PERSONAS CON DISCAPACIDAD-cENTROS DE dÍA-cENTROS DE EDUCACIÓN
PARA ADULTOS-cENTROS DE MAYORES-CENTROS DE MENORES-
AYUNTAMIENTOS (SERVICIOS SOCIALES, JUVENTUD, EMPLEO)-PÁGINAS Y
PORTALES EDUCATIVOS A TRAVÉS DE INTERNET-ASOCIACIONES....
27. 4. aLGUNAS ASIGNATURAS:
-pSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
-ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
-HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
-DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN SOCIAL
-DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
-DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN SOCIAL
-bASES DEL APRENDIZAJE
-pRÁCTICAS...
