Experiencia presentada en el II Congreso Internacional de Innovación Educativa de Zaragoza. Dossier organizativo para la realización del Taller intenivelar Magia con Méliès, realizada durante el mes de junio de 2018 en el CEIP El Justicia de Aragón por Ana Polo y Mar Gascón.

1. TALLER INTERNIVELAR
“MAGIA CON MÉLIÈS”
INICIACIÓN A LA EDICIÓN DE VIDEO
(MAR GASCON Y ANA POLO)

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TALLERES INTERNIVELARES JUNIO 4-15 DE JUNIO DE 2018
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INDICE
JUSTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN GENERAL..................................................................................... 3
DATOS BÁSICOS Y TRATAMIENTO DEL CURRICULO...................................................................... 4
LISTADO DE ALUMNOS.................................................................................................................. 5
DISTRIBUCIÓN HORARIA ............................................................................................................... 6
DESARROLLO DE LAS SESIONES..................................................................................................... 7
ESCALETA....................................................................................................................................... 8
DESGLOSE DE ESCENAS................................................................................................................. 9
PLAN DE RODAJE ANA................................................................................................................. 17
PLAN DE RODAJE MAR ................................................................................................................ 18
REGISTRO DE TOMAS.................................................................................................................. 19
MATERIAL.................................................................................................................................... 20

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JUSTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN GENERAL
El desarrollo de los talleres que se van a llevar a cabo durante la primera quincena del mes de
Junio en el CEIP EL JUSTICIA DE ARAGÓN, surgen a raíz de la visita por varios docentes del
centro al CEIP de BATEA en Cataluña.
En la visita, los docentes pudieron comprobar el trabajo que se realiza a través de talleres
internivelares, en los que se desarrollan las competencias de forma diferente a la que se da
habitualmente en el aula. Favoreciendo así aprendizajes manipulativos y por experimentación
directa.
Tras plantear en el claustro la opción de llevar a cabo dicha organización y práctica siguiendo
como eje vertebrador los Juegos Olímpicos, y su aprobación por el mismo, se elaboró un nuevo
horario para todo el centro. En esta ocasión se excluirá de dichos talleres 6º de Educación
Primaria, así como 1º y 2º de Educación Infantil. El organigrama se puede consultar en el
Anexo I.
Posteriormente se hicieron varias reuniones para decidir sí se mantendrían las parejas de
maestros establecidas o se cambiarían, y sobre qué versarían los talleres enmarcándolos
dentro de las competencias y los ámbitos que marca el currículo de Aragón.
El reparto de alumnos en la línea A se hizo de forma heterogénea, mientras que en la línea B
fue por nivel y rendimiento académico.
El taller que realizarán los estudiantes, se basa en un acercamiento por parte del alumno al
mundo audiovisual y sus posibilidades. Basándonos en las producciones audiovisuales de
George Méliès, y sus trucos. Vamos a hacer un poco de magia.
Serán los propios alumnos quienes se graben con un guión previamente escrito.
Posteriormente se volcarán los brutos, las grabaciones, y los alumnos aprenderán a editar los
videos. Guiados en todo momento por las docentes, que pretenden que los niños adquieran
conocimientos básicos de edición, y aprendan a jugar con las imágenes. Creando su propio
contenido audiovisual, ciñéndose al uso de audio bajo licencia Creative Commons.
Además se pretende subir los videos a un canal de video online, Youtube, y generar códigos QR
para que los alumnos puedan compartir sus videos.

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DATOS BÁSICOS Y TRATAMIENTO DEL CURRICULO
NÚMERO DE SESIONES 2
DURACIÓN DE CADA SESIÓN 1 HORA Y 30 MINUTOS
DURACIÓN TOTAL DEL TALLER 3 HORAS
NÚMERO DE ALUMNOS POR TALLER 12-14
NIVELES EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS 3º E. INFANTIL/1º Y 2º E. PRIMARIA
En la realización de dicho taller de acercamiento a la edición audiovisual se trabajaran:
En cuanto a las competencias:
• Competencia digital
• Competencia de aprender a aprender
• Competencia de conciencia y tecnología
• Competencia lingüística.
En cuanto a los ámbitos.
• Ámbito artístico/cultural
• Ámbito digital
• Ámbito lingüístico

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LISTADO DE ALUMNOS
LINEA A
GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4
INFANTIL Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 4
1º EP Alumno 4
Alumno 5
Alumno 6
Alumno 7
Alumno 8
Alumno 4
Alumno 5
Alumno 6
Alumno 7
Alumno 8
Alumno 4
Alumno 5
Alumno 6
Alumno 7
Alumno 8
Alumno 5
Alumno 6
Alumno 7
Alumno 8
Alumno 9
2º EP Alumno 9
Alumno 10
Alumno 11
Alumno 12
Alumno 13
Alumno 9
Alumno 10
Alumno 11
Alumno 12
Alumno 13
Alumno 9
Alumno 10
Alumno 11
Alumno 12
Alumno 13
Alumno 10
Alumno 11
Alumno 12
Alumno 13
Alumno 14
13 alumnos 13 alumnos 13 alumnos 14 alumnos
LINEA B
GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4
INFANTIL Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
Alumno 1
Alumno 2
Alumno 3
1º EP Alumno 4
Alumno 5
Alumno 6
Alumno 7
Alumno 8
Alumno 4
Alumno 5
Alumno 6
Alumno 7
Alumno 8
Alumno 4
Alumno 5
Alumno 6
Alumno 7
Alumno 8
Alumno 4
Alumno 5
Alumno 6
Alumno 7
Alumno 8
2º EP Alumno 9
Alumno 10
Alumno 11
Alumno 12
Alumno 13
Alumno 9
Alumno 10
Alumno 11
Alumno 12
Alumno 9
Alumno 10
Alumno 11
Alumno 12
Alumno 13
Alumno 9
Alumno 10
Alumno 11
Alumno 12
13 alumnos 12 alumnos 13 alumnos 12 alumnos

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DISTRIBUCIÓN HORARIA
LINEAS A Y B
LUNES 4 MARTES 5 MIÉRCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8
M C E R V M C E R V M C E R V M C E R V M C E R V
GRUPO 1
GRUPO 2
GRUPO 3
GRUPO 4
LUNES 11 MARTES 12 MIÉRCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15
M C E R V M C E R V M C E R V M C E R V M C E R V
GRUPO 1
GRUPO 2
GRUPO 3
GRUPO 4
MATEMÁTICAS ESCRITURA RADIO VIDEO CORPORAL
LUNES 4 MARTES 5 MIERCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8
Maestras 3º infantil
GRUPO 4 SUSTITUCIÓN GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 1
Aulas 1º Primaria
Maestras inglés EP
GRUPO 2 GRUPO 4 GRUPO 1 SUSTITUCIÓN GRUPO 3
Patio+2ºAP+radio
Maestra EP y AL
SUSTITUCIÓN GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 1 GRUPO 2
2ºB Primaria
ANA Y MAR
GRUPO 3 GRUPO 1 SUSTITUCIÓN GRUPO 2 GRUPO 4
3º Infantil
Maestro inglés y EF
GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 SUSTITUCIÓN
Gimnasio+recreo
LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15
Maestras 3º infantil
GRUPO4 SUSTITUCIÓN GRUPO 3 GRUPO 1 GRUPO 2
Aulas 3º infantil
Maestras inglés EP
SUSTITUCIÓN GRUPO 4 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 1
Patio+2ºAP+radio
Maestra EP y AL
GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 4
2ºB PRIMARIA
ANA Y MAR
GRUPO 1 GRUPO 2 SUSTITUCIÓN GRUPO 4 GRUPO 3
Aula Inglés
Maestro inglés y EF
GRUPO 3 GRUPO 1 GRUPO 4 SUSTITUCIÓN SUSTITUCIÓN
Gimnasio+recreo

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DESARROLLO DE LAS SESIONES
SESIÓN 1 1 HORA Y 30 MINUTOS ✓/X
SINALUMNOS
PREPARACIÓN DIA PREVIO > entrega a los alumnos participantes invitación VIP para
próximo día sin explicaciones
AULA
Cartel cine antiguo anunciando proyección
Bolsas de palomitas (COMPROBAR ALERGIAS PRIMARIA)
Sillas en disposición de sala de cine
Persianas bajadas
Proyector preparado con video
Maestras disfrazadas de bolsa de palomitas y Coca-Cola
Cámara cargada con tarjeta y trípode (x2)
EXTERIORES
Medallas
Podio
En función del grupo y video que se vaya a realizar > Equipaciones de
atletismo/sacos/obstáculos
CONALUMNOS
PARTE 1 Recogida de entradas
Entrega de palomitas
Bienvenida
Proyecciones > Méliès y video propio
PARTE 2 Nuestro corto
Qué vamos a hacer
Cómo: cámara + trípode + programa edición
PARTE 3 Preparación y grabación
SESIÓN 2 1 HORA Y 30 MINUTOS ✓/X
SINALUMNOS
PREPARACIÓN DIA PREVIO > descarga si es necesario de los brutos
AULA
Iniciación del programa en las mesas interactivas
Carga de las canciones libres de derechos para editar los videos
Carga foto de grupo durante la grabación el día de antes y logos del
centro
CONALUMNOS
PARTE 1 Descarga grabaciones (puede hacerse previamente por los docentes)
PARTE 2 Visionado brutos
PARTE 3 Programa y edición
PARTE 4 Méliès, el primer gran genio de la edición de video
PARTE 5 Subida videos a Youtube y generación códigos QR
(si da tiempo)
Impresión de los QR para que los alumnos se los lleven y vean con sus
padres

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ESCALETA
1. CORTO ATELTISMO A
2. CORTO CARRERA DE SACOS B
3. CORTO CARRETILLAS A
4. CORTO CARRERA DE OBSTÁCULOS B
5. CORTO ATELTISMO B
6. CORTO CARRERA DE SACOS A
7. CORTO CARRETILLAS B
8. CORTO CARRERA DE OBSTÁCULOS A
TEMÁTICA/DEPORTE ESCENAS
Atletismo 1. Equipación
2. Carrera
3. Podio
Carrera de sacos 1. Búsqueda de sacos
2. Carrera
3. Podio
Carretillas 1. Parejas
2. Carrera
3. Podio
Carrera de obstáculos 1. Preparación línea de meta
2. Carrera
3. Podio

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DESGLOSE DE ESCENAS
ATLETISMO
ESCENA 1 EQUIPACIÓN – EXT - PATIO
SINOPSIS: Mientras un niño duerme, aparece otro corriendo que lo despierta y le anima a unirse a él e irse corriendo.
Desparece y el niño que dormía se levanta y se da cuenta que no lleva ni ropa ni zapatillas para correr. Tras una
palmada aparece un niño con un peto. De repente el niño tiene puesto el peto, y el ayudante se va. Mira sus zapatillas y
da otra palmada. Aparece otro ayudante que le lleva zapatillas. Se las pone, y echa al ayudante. Mira a cámara
sonriendo. Ya está preparado.
REPARTO → 4 ATREZZO/VESTUARIO
PETO
ZAPATILLAS DEL NIÑO
COLCHONETA
MANTA
NIÑO QUE DUERME
NIÑO QUE CORRE
AYUDANTE 1
AYUDANTE 2
VARIOS
Se congela el ayudante mientras el niño se pone el peto, y después las zapatillas. Se descongelan cuando ya lo tiene
puesto y salen
ESCENA 2 CARRERA – EXT - PATIO
SINOPSIS: Todos en la línea de salida. Salen todos hacía la línea de meta. Se realiza la carrera, en la que tenemos tres
ganadores.
REPARTO → 6+2 ATREZZO/VESTUARIO
PETOS
CINTA CAI/IBERCAJA
SUJETAN LA LINEA DE META:
NIÑO QUE DUERME
NIÑO QUE CORRE
CORREDOR 1
CORREDOR 2
CORREDOR 3
CORREDOR 4
CORREDOR 5
CORREDOR 6
VARIOS
La línea de meta la sujetan los niños corredores de la escena anterior.

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ESCENA 3 PODIO – EXT - PATIO
SINOPSIS:
Aparecen los ganadores en el podio con el público jaleando. Tras una palmada de los corredores, aparecen los jueces
que les colocan las medallas. Se adelanta un espontaneo del público y va dando palmadas, hasta que desaparecen
todos y se queda solo. Se sitúa en el centro del plano, chasca los dedos y desaparece.
REPARTO → 3+3+público ATREZZO/VESTUARIO
MEDALLAS
PODIO
GANADOR 1
GANADOR 2
GANADOR 3
JUEZ 1
JUEZ 2
JUEZ 3
PÚBLICO
VARIOS
Cada vez que dan una palmada, se congelan todos y aparecen o desaparecen los personajes correspondientes.

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CARRERA DE SACOS
ESCENA 1 BÚSQUEDA DE SACOS – EXT - PATIO
SINOPSIS: Todos los niños buscan en el patio. Se encogen de hombros porque no encuentran nada, y se congelan. De
repente aparecen los sacos. Se descongelan y cogen los sacos. Salen acercándose a cámara.
REPARTO → 5 ATREZZO/VESTUARIO
SACOSBUSCADOR 1
BUSCADOR 2
BUSCADOR 3
BUSCADOR 4
BUSCADOR 5
VARIOS
Cuando se congelan los niños que no encuentran los sacos, entra la profe, los coloca, y sale de plano. Se
descongelan.
ESCENA 2 CARRERA – EXT - PATIO
SINOPSIS: Todos preparados en la línea de salida. Los niños anteriores les entregan los sacos. Comienza la carrera.
Ganan 3
REPARTO → 5+2 ATREZZO/VESTUARIO
SACOS
CINTA CAI/IBERCAJA
CORREDOR 1
CORREDOR 2
CORREDOR 3
CORREDOR 4
CORREDOR 5
SUJETAN LA LINEA DE META:
NIÑO QUE SUJETA LINEA DE META 1
NIÑO QUE SUJETA LINEA DE META 2
VARIOS

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ESCENA 3 PODIO – EXT – PATIO
SINOPSIS: Aparecen los ganadores en el podio con el público jaleando. Tras una palmada de los corredores, aparecen
los jueces que les colocan las medallas. Se adelanta un espontaneo del público y va dando palmadas, hasta que
desaparecen todos y se queda solo. Se sitúa en el centro del plano, chasca los dedos y desaparece.
REPARTO → 3+3+público ATREZZO/VESTUARIO
MEDALLAS
PODIO
GANADOR 1
GANADOR 2
GANADOR 3
JUEZ 1
JUEZ 2
JUEZ 3
PÚBLICO
VARIOS
Cada vez que dan una palmada, se congelan todos y aparecen o desaparecen los personajes correspondientes.

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CARRETILLAS
ESCENA 1 BÚSQUEDA DE PAREJA – EXT - PATIO
SINOPSIS: Todos en el patio buscan pareja. Se forma una pareja, levantan las manos y desaparecen. Van
desapareciendo todas las parejas, hasta que se queda una, y sale caminando de plano.
REPARTO → 10 ATREZZO/VESTUARIO
PAREJA 1
PAREJA 2
PAREJA 3
PAREJA 4
PAREJA 5
VARIOS
Cada vez que se forma una pareja gritan freeze, se congelan todos y salen de plano. Se repite hasta que quede una
pareja.
ESCENA 2 CARRERA – EXT - PATIO
SINOPSIS: Colocada cada pareja en la línea de salida, comienza la carrera. Tenemos 3 ganadores.
REPARTO → 10+2 ATREZZO/VESTUARIO
CINTA CAI/IBERCAJAPAREJA 1
PAREJA 2
PAREJA 3
PAREJA 4
PAREJA 5
SUJETAN LA LINEA DE META:
NIÑO QUE SUJETA LINEA DE META 1
NIÑO QUE SUJETA LINEA DE META 2
VARIOS

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ESCENA 3 – EXT - PATIO
SINOPSIS: Aparecen los ganadores en el podio con el público jaleando. Tras una palmada de los corredores, aparecen
los jueces que les colocan las medallas. Se adelanta un espontaneo del público y va dando palmadas, hasta que
desaparecen todos y se queda solo. Se sitúa en el centro del plano, chasca los dedos y desaparece.
REPARTO → 3+3+público ATREZZO/VESTUARIO
MEDALLAS
PODIO
GANADOR 1
GANADOR 2
GANADOR 3
JUEZ 1
JUEZ 2
JUEZ 3
PÚBLICO
VARIOS
Cada vez que dan una palmada, se congelan todos y aparecen o desaparecen los personajes correspondientes.

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CARRERA DE OBSTÁCULOS
ESCENA 1 PREPARACIÓN LÍNEA DE META – EXT - PATIO
SINOPSIS: En la pista de la carrera aparece un diablillo que coloca un obstáculo. Desaparece. Se repite con dos
diablillos más.
REPARTO → 3 ATREZZO/VESTUARIO
LADRILLOS
CUERDA
DIABLILLO 1
DIABLILLO 2
DIABLILLO 3
VARIOS
Antes de desaparecer chascas los dedos o guiñan un ojo, o se ríen, y salen de plano.
ESCENA 2 CARRERA – EXT - PATIO
SINOPSIS: Todos en la línea de meta. Comienza la carrera en la que se encuentran con algunos obstáculos. Tenemos 3
ganadores.
REPARTO → 6+2 ATREZZO/VESTUARIO
LADRILLOS
CUERDA
CINTA CAI/IBERCAJA
CORREDOR 1
CORREDOR 2
CORREDOR 3
CORREDOR 4
CORREDOR 5
CORREDOR 6
SUJETAN LA LINEA DE META:
NIÑO QUE SUJETA LINEA DE META 1
NIÑO QUE SUJETA LINEA DE META 2
VARIOS

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ESCENA 3 – EXT - PATIO
SINOPSIS:
Aparecen los ganadores en el podio con el público jaleando. Tras una palmada de los corredores, aparecen los jueces
que les colocan las medallas. Se adelanta un espontaneo del público y va dando palmadas, hasta que desaparecen
todos y se queda solo. Se sitúa en el centro del plano, chasca los dedos y desaparece.
REPARTO → 3+3+público ATREZZO/VESTUARIO
MEDALLAS
PODIO
GANADOR 1
GANADOR 2
GANADOR 3
JUEZ 1
JUEZ 2
JUEZ 3
PÚBLICO
VARIOS
Cada vez que dan una palmada, se congelan todos y aparecen o desaparecen los personajes correspondientes.

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PLAN DE RODAJE ANA
EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT
D D D D D D D D D D D D
PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT
COLE
EQUIPO
PERSONAJES Nº TOTAL:
DIA4
ESC1-EQUIPACIÓN
JUEVES.7JUNIO
ESC2-CARRERA
LUNES,4JUNIO
VIERNES,8JUNIO
CÁMARA
PLAN DE RODAJE -
OLIMPIADAS A LO MÉLIÈS
EXT/INT
DIA/NOCHE
LOCALIZACIÓN
Nº PAG GUIÓN
Nº SECUENCIA
ESC3-PODIO
ESC2-CARRERA
CARRETILLAS
CARRERA DE
OBSTÁCULOS
ESC2-CARRERA-OBSTÁCULOS-
TARTA
ESC3-PODIO
ESC1-PREPARACIÓNLINEADE
META
DIA1
ATLETISMO
ESC1-BÚSQUEDADESACOS
CARRERA DE
SACOS
DIA3
ESC3-PODIO
ESC2-CARRERA
ESC3-PODIO
MARTES,5JUNIODIA2
ESC1-PAREJAS

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PLAN DE RODAJE MAR
EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT EXT
D D D D D D D D D D D D
PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT PAT
COLE
EQUIPO
PERSONAJES Nº TOTAL:
DIA1
ATLETISMO
ESC1-BÚSQUEDADESACOS
CARRERA DE
SACOS
ESC1-EQUIPACIÓN
ESC2-CARRERA
LUNES,4JUNIO
DIA3
ESC3-PODIO
ESC2-CARRERA
ESC3-PODIO
MARTES,5JUNIODIA2
JUEVES,7JUNIO
ESC1-PAREJAS
ESC2-CARRERA
CARRETILLAS
CARRERA DE
OBSTÁCULOS
ESC2-CARRERA-OBSTÁCULOS-
TARTA
ESC3-PODIO
ESC1-PREPARACIÓNLINEADE
META
VIERNES,8JUNIO
ESC3-PODIO
DIA4
CÁMARA
PLAN DE RODAJE -
OLIMPIADAS A LO MÉLIÈS
EXT/INT
DIA/NOCHE
LOCALIZACIÓN
Nº PAG GUIÓN
Nº SECUENCIA

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REGISTRO DE TOMAS
ESCENA TOMA 1 TOMA 2 TOMA 3 TOMA 4 TOMA 5 TOMA 6 TOMA 7
Atletismo 1 equipación
2 carrera
3 podio
Carrera de sacos 1 búsqueda de sacos
2 carrera
3 podio
Carretillas 1 parejas
2 carrera
3 podio
Carrera de obstáculos 1 preparación línea de meta
2 carrera
3 podio

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MATERIAL
DESCRIPCIÓN DEL
MATERIAL
CANTIDAD PEDIDO A FECHA
PRÉSTAMO
FECHA
DEVOLUCIÓN
Papel con las entradas vip 28 (reutilizar) x x x
Bolsas de palomitas 8 Entregar ticket
Conos/vasos palomitas CON PAPEL PERIÓDICO/FOLIO SEGUNDO USO
Equipación atletismo X12 Maestros EF
Medallas X8 Maestros EF
Sacos X12 Infantil
Ladrillos X8 Maestros EF
Podio (ladrillos o cajas
simular)
X3 Maestros EF
Pabellón
polideportivo
Cuerda Infantil
Colchoneta X1 Clase 3ºb
Manta/sábana X1 Casa de Ana
Cámara video X2 Cole
Trípode X2 Cole
Tarjeta memoria X2 Cole

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CHECK LIST ATLETISMO
SESIÓN 1
DESCRIPCIÓN DEL
MATERIAL
CANTIDAD OBSERVACIONES
Papel con las entradas vip 28 (reutilizar)
Bolsas de palomitas X2
Conos/vasos palomitas X26
Equipación atletismo X4
Medallas X3
Podio (ladrillos o cajas
simular)
X3
Cámara video X1
Trípode X1
Tarjeta memoria X1
SESIÓN 2
DESCRIPCIÓN DEL
MATERIAL
CANTIDAD OBSERVACIONES
Tarjeta memoria X1
Video pad X1

22. CEIP EL JUSTICIA DE ARAGÓN-ALCORISA, TERUEL
TALLERES INTERNIVELARES JUNIO 4-15 DE JUNIO DE 2018
Esta obra está sujeta a la licencia Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0
Internacional de Creative Commons. Para ver una copia de esta licencia, visite
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.
CHECK LIST CARRERA DE SACOS
SESIÓN 1
DESCRIPCIÓN DEL
MATERIAL
CANTIDAD OBSERVACIONES
Papel con las entradas vip 28 (reutilizar)
Bolsas de palomitas X2
Conos/vasos palomitas X26
Sacos X12
Medallas X3
Podio (ladrillos o cajas
simular)
X3
Cámara video X1
Trípode X1
Tarjeta memoria X1
SESIÓN 2
DESCRIPCIÓN DEL
MATERIAL
CANTIDAD OBSERVACIONES
Tarjeta memoria X1
Video pad X1

23. CEIP EL JUSTICIA DE ARAGÓN-ALCORISA, TERUEL
TALLERES INTERNIVELARES JUNIO 4-15 DE JUNIO DE 2018
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CHECK LIST CARRETILLAS
SESIÓN 1
DESCRIPCIÓN DEL
MATERIAL
CANTIDAD OBSERVACIONES
Papel con las entradas vip 28 (reutilizar)
Bolsas de palomitas X2
Conos/vasos palomitas X26
Equipación atletismo X4
Medallas X3
Podio (ladrillos o cajas
simular)
X3
Cámara video X1
Trípode X1
Tarjeta memoria X1
SESIÓN 2
DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL CANTIDAD OBSERVACIONES
Tarjeta memoria X1
Video pad X1

24. CEIP EL JUSTICIA DE ARAGÓN-ALCORISA, TERUEL
TALLERES INTERNIVELARES JUNIO 4-15 DE JUNIO DE 2018
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CHECK LIST CARRERA DE OBSTÁCULOS
SESIÓN 1
DESCRIPCIÓN DEL
MATERIAL
CANTIDAD OBSERVACIONES
Papel con las entradas vip 28 (reutilizar)
Bolsas de palomitas X2
Conos/vasos palomitas X26
Medallas X3
Podio (ladrillos o cajas
simular)
X3
Cámara video X1
Trípode X1
Tarjeta memoria X1
SESIÓN 2
DESCRIPCIÓN DEL
MATERIAL
CANTIDAD OBSERVACIONES
Tarjeta memoria X1
Video pad X1