SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
1
Diseño Completamente Aleatorizado
(DCA)
Estadística y Diseño Experimental.
PRAND, Marcelo. 2015
2
Introducción
 Que es un experimento?
 Para que nos sirve?
 Como planificamos un experimento?
 Cual es el alcance tienen las conclusiones a las que llegamos?
3
i = 1 … t.
j = 1 … r.ιjιιj ετμy 
Modelo Aditivo Lineal (modelo matemático)
El modelo mas simple
Diseño Completamente Aleatorizado. DCA
Donde:
yij = variable respuesta o dependiente.
 = es la media general.
 = efecto del tratamiento.
ε = término de error.
4
Ventajas y Desventajas de aplicar este modelo
Ventajas: flexible, simple, preciso.
Desventajas: requiere material experimental homogéneo.
Aleatorización (distribución de tratamientos a campo)
No presenta restricciones en la aleatorización. Cualquier
tratamiento puede ir en cualquier parcela.
Supuestos del Modelo Estadístico
Aditividad, Linealidad, Normalidad, Independencia y
Homocedasticidad de variancias
5
Fuentes de
Variación
Grados de
libertad
Suma de
Cuadrados
Cuadrados medios F Calculada
Tratamientos (t – 1) SCTrat / gl = A A / B
E. Experimental (r – 1) * t SCT – SCtrat SCEE / gl = B
Total (t * r) – 1
 
FC
r
Y
2
i.


  FCY
2
ij
Análisis de la variancia.
Nos permite probar la hipótesis de igual de tratamientos (Ho)
H0) 1 =  2 = … =  t = 0; versus
H1) al menos un i ≠ 0
Si el valor calculado de F es mayor que el cuantil (1-α) de la distribución
𝐹 𝑡−1;𝑔𝑙𝐸𝐸 se rechaza la H0, implicando que H1 es verdadera.
6
Compuestos. Ganancia de peso. (kg.)
A 11.1 10.9 10.8 10.2 11.4
B 11.5 11 10.8 10.6 11.2
C 10.1 10.6 11.2 10.2 10.4
D 9.2 9.8 10.1 9.7 10.4
Ejemplo
En un experimento se evalúa el efecto
de compuestos vitamínicos al alimento
balanceado a través de la ganancia de
peso de novillos. Tres diferentes
compuestos fueron evaluados (A, B y
C) y un control (D – sin compuesto
vitamínico). El aumento de peso (Kg)
tras una semana se da a continuación:
7
Fuentes de
Variación
Grados de
libertad
Suma de
Cuadrados
Cuadrados
medios
F
calculada
Tratamientos 3 4,18 1,393 7,826
E. Experimental 16 2,848 0,178
Total 19 7,028
Aplicando las formulas presentadas o utilizando un programa estadístico, el
cuadro de análisis de varianza que se obtiene es:
Análisis de la variancia.
Regla de decisión: Rechazar H0) si Fcalculado > 𝐹 3;16
7,826 > 3,23
Conclusión: Rechazamos la H0). Al menos un suplemento produce un efecto
distinto al resto de los suplementos.
8
Tukey Diferencia Mínima Significativa
  0,7640,189*4,05
5
0,178
qΔ 4,16    0,5660,267*2,12
5
0,178*2
tΔ 0,97516; 
Comparaciones múltiples.
9
D = 9,84 C = 10,50 A = 10,88 B = 11,02
B = 11,02 1,18 * 0,52 ns 0,14 ns 0
A = 10,88 1,04 * 0,38 ns 0
C = 10,50 0,66 ns 0
D = 9,84 0
D = 9,84 C = 10,50 A = 10,88 B = 11,02
B = 11,02 1,18 * 0,52 ns 0,14 ns 0
A = 10,88 1,04 * 0,38 ns 0
C = 10,50 0,66 * 0
D = 9,84 0
Comparación según Tukey (DMS =0,764 Kg.)
Comparación según DMS (DMS = 0,566 Kg.)
Comparaciones múltiples.
10
Grado de Ajuste Coeficiente de variación.
59480
0287
184
SCTotal
SCmodelo
R2
,
,
,
 03990
5610
1780
y
CMEE
CV
..
,
,
,

Grado de ajuste y coeficiente de dispersión
Que información me proporcionan
estas medidas?
11
Bibliografía
Di Rienzo, J. et al. Estadística para las Ciencias Agropecuarias.
Edición Electrónica. 2005.
Di Rienzo J. et al. InfoStat versión 2015. Grupo InfoStat, FCA,
Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. URL
http://www.infostat.com.ar
Kuehl, Robert O. Diseño de experimentos. Principios estadísticos de
diseño y análisis de investigación. Segunda edición. México. Ed.
Thomson. 2001. 680 p.
Montgomery, D.C. Diseño y Análisis de Experimentos. México. Ed.
Iberoamericana. 1991. 589 p.
Prand M. Apuntes de catedra. Diseño completamente Aleatorizados.
Facultad de Cs. Agropecuarias. UNER. 2015.

More Related Content

What's hot

Introducción a los Métodos Numéricos
Introducción a los Métodos NuméricosIntroducción a los Métodos Numéricos
Introducción a los Métodos NuméricosJoanny Ibarbia Pardo
 
Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5luciagc21
 
Histogram Template. SPC
Histogram Template. SPCHistogram Template. SPC
Histogram Template. SPCEdgar Mata
 
T026800007004 0-felvir rivas-_trabajofinaldefensa-000
T026800007004 0-felvir rivas-_trabajofinaldefensa-000T026800007004 0-felvir rivas-_trabajofinaldefensa-000
T026800007004 0-felvir rivas-_trabajofinaldefensa-000Cleto de la Torre
 
Statistical analysis template.
Statistical analysis template.Statistical analysis template.
Statistical analysis template.Edgar Mata
 
Informe sobre análisis de datos experimentales en el laboratorio.
Informe sobre análisis de datos experimentales en el laboratorio.Informe sobre análisis de datos experimentales en el laboratorio.
Informe sobre análisis de datos experimentales en el laboratorio.Jean Vega
 

What's hot (7)

Error experimental
Error experimentalError experimental
Error experimental
 
Introducción a los Métodos Numéricos
Introducción a los Métodos NuméricosIntroducción a los Métodos Numéricos
Introducción a los Métodos Numéricos
 
Tarea seminario 5
Tarea seminario 5Tarea seminario 5
Tarea seminario 5
 
Histogram Template. SPC
Histogram Template. SPCHistogram Template. SPC
Histogram Template. SPC
 
T026800007004 0-felvir rivas-_trabajofinaldefensa-000
T026800007004 0-felvir rivas-_trabajofinaldefensa-000T026800007004 0-felvir rivas-_trabajofinaldefensa-000
T026800007004 0-felvir rivas-_trabajofinaldefensa-000
 
Statistical analysis template.
Statistical analysis template.Statistical analysis template.
Statistical analysis template.
 
Informe sobre análisis de datos experimentales en el laboratorio.
Informe sobre análisis de datos experimentales en el laboratorio.Informe sobre análisis de datos experimentales en el laboratorio.
Informe sobre análisis de datos experimentales en el laboratorio.
 

Viewers also liked (20)

Expo Economia
Expo EconomiaExpo Economia
Expo Economia
 
Guiacontextualizacionfenomenossocpoliecon02
Guiacontextualizacionfenomenossocpoliecon02Guiacontextualizacionfenomenossocpoliecon02
Guiacontextualizacionfenomenossocpoliecon02
 
Serie Secuencia
Serie SecuenciaSerie Secuencia
Serie Secuencia
 
Cómo cambiar a Prezi Edu
Cómo cambiar a Prezi EduCómo cambiar a Prezi Edu
Cómo cambiar a Prezi Edu
 
Funciones del tutor virtual
Funciones del tutor virtualFunciones del tutor virtual
Funciones del tutor virtual
 
¿Qué es la web 2.0?
¿Qué es la web 2.0?¿Qué es la web 2.0?
¿Qué es la web 2.0?
 
Ch05 e
Ch05 eCh05 e
Ch05 e
 
Etica pública
Etica públicaEtica pública
Etica pública
 
El verdadero espíritu de la wiki
El verdadero espíritu de la wikiEl verdadero espíritu de la wiki
El verdadero espíritu de la wiki
 
Recreos pedagogicos
Recreos pedagogicosRecreos pedagogicos
Recreos pedagogicos
 
02 Mesa Dtovar
02 Mesa Dtovar02 Mesa Dtovar
02 Mesa Dtovar
 
Capitulo ii Código Alimentario
Capitulo ii Código AlimentarioCapitulo ii Código Alimentario
Capitulo ii Código Alimentario
 
La Democracia Diegoooo
La Democracia DiegooooLa Democracia Diegoooo
La Democracia Diegoooo
 
Taller surrealismo. salvador dalí
Taller surrealismo. salvador dalíTaller surrealismo. salvador dalí
Taller surrealismo. salvador dalí
 
Las consolas de videojuegos
Las consolas de videojuegosLas consolas de videojuegos
Las consolas de videojuegos
 
Nikop
NikopNikop
Nikop
 
El Desafio
El DesafioEl Desafio
El Desafio
 
12 Panel Rbetancuorth
12 Panel Rbetancuorth12 Panel Rbetancuorth
12 Panel Rbetancuorth
 
El arbol de_navidad
El arbol de_navidadEl arbol de_navidad
El arbol de_navidad
 
Google Sites
Google SitesGoogle Sites
Google Sites
 

Similar to Presentación1 (20)

ANOVA DE UNO Y DOS FACTORES.pptx
ANOVA DE UNO Y DOS FACTORES.pptxANOVA DE UNO Y DOS FACTORES.pptx
ANOVA DE UNO Y DOS FACTORES.pptx
 
La prueba anova
La prueba anovaLa prueba anova
La prueba anova
 
Pres dca analisis interpretacion
Pres dca analisis interpretacionPres dca analisis interpretacion
Pres dca analisis interpretacion
 
Anova 3
Anova 3Anova 3
Anova 3
 
PRUEBAS-PARA-PROBAR-LA-HOMOCEDASTICIDAD.pptx
PRUEBAS-PARA-PROBAR-LA-HOMOCEDASTICIDAD.pptxPRUEBAS-PARA-PROBAR-LA-HOMOCEDASTICIDAD.pptx
PRUEBAS-PARA-PROBAR-LA-HOMOCEDASTICIDAD.pptx
 
Diseño de experimentos
Diseño de experimentos Diseño de experimentos
Diseño de experimentos
 
Mic sesión 13
Mic sesión 13Mic sesión 13
Mic sesión 13
 
Trabajo 1 estadistica
Trabajo 1 estadisticaTrabajo 1 estadistica
Trabajo 1 estadistica
 
DISEÑO DE BLOQUES COMPLETO AL AZAR 1
DISEÑO DE BLOQUES COMPLETO AL AZAR 1DISEÑO DE BLOQUES COMPLETO AL AZAR 1
DISEÑO DE BLOQUES COMPLETO AL AZAR 1
 
Analisis de varianza
Analisis de varianzaAnalisis de varianza
Analisis de varianza
 
Analisis de regresion multiple
Analisis de regresion multipleAnalisis de regresion multiple
Analisis de regresion multiple
 
Analisis de varianzaunsolofactor
Analisis de varianzaunsolofactorAnalisis de varianzaunsolofactor
Analisis de varianzaunsolofactor
 
Análisis de Varianza- Anova y pruebas de estadística
Análisis de Varianza- Anova y pruebas de estadísticaAnálisis de Varianza- Anova y pruebas de estadística
Análisis de Varianza- Anova y pruebas de estadística
 
Metodos infostat
Metodos infostatMetodos infostat
Metodos infostat
 
An lisis de_varianza
An lisis de_varianzaAn lisis de_varianza
An lisis de_varianza
 
Anova
AnovaAnova
Anova
 
Taller de iniciación a la investigación clínica. parte ii
Taller de iniciación a la investigación clínica. parte iiTaller de iniciación a la investigación clínica. parte ii
Taller de iniciación a la investigación clínica. parte ii
 
ANOVA Prueba de tukey
ANOVA  Prueba de tukeyANOVA  Prueba de tukey
ANOVA Prueba de tukey
 
Prueba de tukey[1]
Prueba de tukey[1]Prueba de tukey[1]
Prueba de tukey[1]
 
Prueba de tukey
Prueba de tukeyPrueba de tukey
Prueba de tukey
 

Recently uploaded

Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 

Recently uploaded (20)

TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Presentación1

  • 1. 1 Diseño Completamente Aleatorizado (DCA) Estadística y Diseño Experimental. PRAND, Marcelo. 2015
  • 2. 2 Introducción  Que es un experimento?  Para que nos sirve?  Como planificamos un experimento?  Cual es el alcance tienen las conclusiones a las que llegamos?
  • 3. 3 i = 1 … t. j = 1 … r.ιjιιj ετμy  Modelo Aditivo Lineal (modelo matemático) El modelo mas simple Diseño Completamente Aleatorizado. DCA Donde: yij = variable respuesta o dependiente.  = es la media general.  = efecto del tratamiento. ε = término de error.
  • 4. 4 Ventajas y Desventajas de aplicar este modelo Ventajas: flexible, simple, preciso. Desventajas: requiere material experimental homogéneo. Aleatorización (distribución de tratamientos a campo) No presenta restricciones en la aleatorización. Cualquier tratamiento puede ir en cualquier parcela. Supuestos del Modelo Estadístico Aditividad, Linealidad, Normalidad, Independencia y Homocedasticidad de variancias
  • 5. 5 Fuentes de Variación Grados de libertad Suma de Cuadrados Cuadrados medios F Calculada Tratamientos (t – 1) SCTrat / gl = A A / B E. Experimental (r – 1) * t SCT – SCtrat SCEE / gl = B Total (t * r) – 1   FC r Y 2 i.     FCY 2 ij Análisis de la variancia. Nos permite probar la hipótesis de igual de tratamientos (Ho) H0) 1 =  2 = … =  t = 0; versus H1) al menos un i ≠ 0 Si el valor calculado de F es mayor que el cuantil (1-α) de la distribución 𝐹 𝑡−1;𝑔𝑙𝐸𝐸 se rechaza la H0, implicando que H1 es verdadera.
  • 6. 6 Compuestos. Ganancia de peso. (kg.) A 11.1 10.9 10.8 10.2 11.4 B 11.5 11 10.8 10.6 11.2 C 10.1 10.6 11.2 10.2 10.4 D 9.2 9.8 10.1 9.7 10.4 Ejemplo En un experimento se evalúa el efecto de compuestos vitamínicos al alimento balanceado a través de la ganancia de peso de novillos. Tres diferentes compuestos fueron evaluados (A, B y C) y un control (D – sin compuesto vitamínico). El aumento de peso (Kg) tras una semana se da a continuación:
  • 7. 7 Fuentes de Variación Grados de libertad Suma de Cuadrados Cuadrados medios F calculada Tratamientos 3 4,18 1,393 7,826 E. Experimental 16 2,848 0,178 Total 19 7,028 Aplicando las formulas presentadas o utilizando un programa estadístico, el cuadro de análisis de varianza que se obtiene es: Análisis de la variancia. Regla de decisión: Rechazar H0) si Fcalculado > 𝐹 3;16 7,826 > 3,23 Conclusión: Rechazamos la H0). Al menos un suplemento produce un efecto distinto al resto de los suplementos.
  • 8. 8 Tukey Diferencia Mínima Significativa   0,7640,189*4,05 5 0,178 qΔ 4,16    0,5660,267*2,12 5 0,178*2 tΔ 0,97516;  Comparaciones múltiples.
  • 9. 9 D = 9,84 C = 10,50 A = 10,88 B = 11,02 B = 11,02 1,18 * 0,52 ns 0,14 ns 0 A = 10,88 1,04 * 0,38 ns 0 C = 10,50 0,66 ns 0 D = 9,84 0 D = 9,84 C = 10,50 A = 10,88 B = 11,02 B = 11,02 1,18 * 0,52 ns 0,14 ns 0 A = 10,88 1,04 * 0,38 ns 0 C = 10,50 0,66 * 0 D = 9,84 0 Comparación según Tukey (DMS =0,764 Kg.) Comparación según DMS (DMS = 0,566 Kg.) Comparaciones múltiples.
  • 10. 10 Grado de Ajuste Coeficiente de variación. 59480 0287 184 SCTotal SCmodelo R2 , , ,  03990 5610 1780 y CMEE CV .. , , ,  Grado de ajuste y coeficiente de dispersión Que información me proporcionan estas medidas?
  • 11. 11 Bibliografía Di Rienzo, J. et al. Estadística para las Ciencias Agropecuarias. Edición Electrónica. 2005. Di Rienzo J. et al. InfoStat versión 2015. Grupo InfoStat, FCA, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. URL http://www.infostat.com.ar Kuehl, Robert O. Diseño de experimentos. Principios estadísticos de diseño y análisis de investigación. Segunda edición. México. Ed. Thomson. 2001. 680 p. Montgomery, D.C. Diseño y Análisis de Experimentos. México. Ed. Iberoamericana. 1991. 589 p. Prand M. Apuntes de catedra. Diseño completamente Aleatorizados. Facultad de Cs. Agropecuarias. UNER. 2015.