4. “A educação abrange os processos
formativos que se desenvolvem na vida
familiar, na convivência humana, no
trabalho, nas instituições de ensino e de
pesquisa, nos movimentos sociais e
organizações da sociedade civil e nas
manifestações culturais”
Articulação entre educação informal, formal e
não-formal
5. Educação não- formal: aquela que se
aprende “no mundo da vida”, via
os processos de compartilhamento de
experiências, principalmente em espaços e
ações coletivos cotidianas
6. Educação informal como aquela que os
indivíduos aprendem durante seu processo
de socialização - na família, bairro, clube,
amigos
8. Na educação formal sabemos que são os
professores.
Na não-formal, o grande educador é o
“outro”, aquele com quem interagimos ou
nos integramos.
Na educação informal, os agentes
educadores são os pais, a família em geral,
os amigos, os vizinhos, colegas de escola, a
igreja paroquial,
os meios de comunicação de massa, etc.
9. E crescia Jesus em sabedoria, em estatura e
em graça diante de Deus e dos homens.
Lc 2:52
Sabedoria: Cognitiva
Estatura: física
Graça diante de Deus espiritual
Graça diante dos homens sócio-emocional
15. A escola é considerada
como instituição social mais
importante no de processo
mediação entre
conhecimento do meio, da
sociedade com o indivíduo.
16. Assim, a vida social é tão importante para
os seres humanos, que necessita a
construção, de conhecimento sobre as regras
que regulam as relações sociais e nossa
conduta com os outros, entendendo também
o funcionamento das intuições sociais nas
quais se desenvolve nossa vida.
19. Educação Informal
Não há lugar predeterminado,
horário ou currículos. Onde o ensino
e a aprendizagem acontecem de
forma espontânea. Através da
interação sociocultural e do meio.
20.
21. Foge das regras
como uma
educação
autodidata ou
diferente do que
vimos na
educação formal
uma educação
que vem de casa
com os próprios
pais ou
responsáveis