1. Taller “Servidor de Escuela I: Instalación y
configuración”
Prof. Z. Augusto Guadalupe (zagu2000@gmail.com)
I. Introducción y consideraciones previas
Iniciamos este taller, que a
diferencia de las capacitaciones de
DIGETE, busca orientarte en la
personalización y estudio de casos
en las variables de configuración.
Como debes saber el Servidor de
Escuela está basado en Linux Fedora
14 de 32 bits, con entorno gráfico
Gnome, similar al distribuido a las
Laptop XO de Secundaria.
El Área de Soporte de DIGETE,
cuenta con las imágenes de
instalación del Servidor de Escuela,
(1 DVD), más otros 3 DVDs de
instalación de los Portales de
Recursos PeruEduca y Educared.
Estos
recursos
adicionales
los
puedes descargar
directamente
desde
las
siguientes
direcciones web.
DVD PRIMARIA
ftp://ftp.perueduca.edu.pe/PeruEduca-Escuela/Servidor/Primaria-2013.iso
DVD SECUNDARIA
ftp://ftp.perueduca.edu.pe/PeruEduca-Escuela/Servidor/Secundaria-2013.iso
EDUCARED
ftp://ftp.perueduca.edu.pe/PeruEduca-Escuela/Servidor/Educared-2013.iso
Recomendamos
una conexión con
buen ancho de banda o de preferencia desde un circuito digital
Antes de iniciar la instalación, debes de asegurarte que tu PC arranque buscando el sistema
desde la unidad de DVD, para ello debes configurar el SETUP, presionando la tecla “F1” ó “F12”
o la tecla “Suprimir” (la tecla de borrado. Son opciones que pueden variar según el fabricante),
mientras la PC realiza el testeo de memoria iniciar la PC. Si tienes dificultades con el ingreso al
SETUP, puedes revisar el vídeo que aparece en la siguiente dirección:
http://www.youtube.com/watch?v=Y28Kp0w3CKc
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2. II. Instalación del Servidor
Inserta el disco de
instalación y reinicia la PC,
para que arranque desde
el DVD. En la primera
pantalla de opciones que
aparecerá, debes escoger
“Instalación
de
un
Servidor”. Por defecto si
no selecciona nada, se
iniciará sin instalar.
Luego de ello te solicitará
la confirmación de
empezar a instalar.
En seguida aparecerá el menú de
configuración de IP, para lo cual debes
conocer la dirección IP de tu Institución
Educativa. Pero, como debemos aprender a
instalar sobre algunas variables diferentes,
vamos a seleccionar “omitir”.
Seguidamente aparecerá el menú sobre la
configuración del disco para la instalación del
Servidor. Lo más recomendable es que
utilicemos todo el espacio.
Al aceptar en siguiente, iniciará
el proceso de borrado de datos
del
sistema
anterior
e
instalación de nuestro nuevo
Servidor de Escuela. Hasta que
salga el dialogo de finalización y
reinicio del sistema.
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3. Para reiniciar no retire el disco,
pues continuará la configuración
del escritorio y otros recursos en
el primer arranque del sistema.
Esto puede tomar entre 5
minutos o más, debido a la
configuración del Moodle.
La primera pantalla que observas
al encender tu servidor ya
instalado es el de elegir un
usuario:
La sesión de “Estudiante” es libre
y no cuenta con contraseña.
La sesión de “Docente” es la que corresponde al administrador de la red, es decir al DAIP y está
protegida por contraseña: …………………………. (Tu facilitador te la proporcionará).
III. Instalación de Recursos y Aplicaciones
Ahora nos falta instalar los otros 3 DVD de recursos. Al ingresar a los recursos intranet de tu
Servidor, en la barra de direcciones del navegador, escribe: http://escuela y observarás que
sólo aparecen 3 botones. Esto es debido a que faltan los otros 3 recursos.
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4. Como se observa, aún faltan recursos
para que nuestro servidor sea funcional
en modo intranet, es decir, aún sin
conexión de internet. Para ello
ejecutaremos la instalación de los 3
discos restantes.
No existe un orden establecido en la
instalación de ellos, suponiendo que
hemos elegido primero el disco EDUCARED, lo
insertamos en la unidad de disco y observamos
que nuestro servidor lo detecta por defecto e
intenta instalarlo. No debemos seguir ese camino,
pues en la mayor de las veces no enlaza los
botones de acceso en el Portal de Intranet
(http://escuela).
Con el disco en la unidad, debemos dirigirnos al
menú:
/Sistema/Administración/Ejecutar
Medio. Luego de clickear, aparecerá un menú
contextual, en el que debes seleccionar el
nombre del disco o medio y aceptar.
Luego aparecerá el avance de la instalación
en modo “Terminal” hasta que te
comunique que se ha instalado
correctamente el recurso.
Procede de forma similar con el resto de
discos.
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5. Si has instalado correctamente los
recursos, al ingresar al Portal Intranet
en
http://escuela,
deberán
visualizarse los 6 botones de accesos.
IV. Configuración del Servidor y sus recursos
4.1.
Configuración de RED
Recordemos que hemos instalado nuestro servidor omitiendo los datos de la RED. Esta
configuración nos será útil en los siguientes casos:
 Si no contamos con línea de internet
 Si contamos con línea de internet propia o comercial (Speedy)
 O si conectamos a nuestro servidor como dependiente de otra red que otorgue
direcciones IP (DHCP automático).
Pero sólo si contamos con la línea del
MED, necesitaremos configurar el IP
de modo manual.
Para realizar la configuración nos
hacemos “click derecho” sobre el
gestor de red que se encuentra en el
panel superior y elegimos editar
conexiones
o
en
el
menú
Sistema/Preferencias/Conexiones de
red, tal como se aprecia
en la figura.
Aparecerá una ventana
en
la
que
seleccionaremos editar
la conexión WAN (eth1),
que es la que nos
proveerá internet.
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6. Aparecerá otra ventana en la
que vamos a escoger ajustes
IPv4 y cambiamos el Método
que
aparece
como
“Automático”, por “Manual”
Tal como se aprecia en la
figura, ahora está activo el
botón “Añadir”, al cual hacemos click, habilitándose las casillas de edición, en las cuales
ingresaremos los valores de tu conexión de internet. En el siguiente gráfico tenemos
valores referenciales de ejemplo, en el que
puedes observar que el valor del cuarto
grupo de números de la puerta de enlace,
es siempre un número menor que el de la
dirección IP.
En la siguiente tabla puedes observar los
valores que son invariables a todas las
configuraciones del MED.
Parámetro
Dirección IP
Máscara de Red
Puerta de Enlace
DNS Primario
DNS Secundario
Valores del MED
255.255.255.248
192.168.1.14
192.168.1.15
Una vez que guardes la configuración,
aparecerá una ventana indicando la
necesidad de autenticarte como súper
usuario o administrador, en la que deberás
digitar la contraseña proporcionada por tu
facilitador: …………..
Luego aceptas dando click sobre
“Autenticar” y listo. Ya puedes navegar con
los perfiles de tu propia red.
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7. 4.2. Actualización de Recursos
Es probable que con frecuencia,
estando conectado a internet,
observes un ícono naranja en forma
de rueda en el panel superior, cerca
del gestor de conexiones y que al
aproximar el puntero sobre él, te
indique que hay actualizaciones
disponibles. Sólo debes hacer click
y se desplegará el menú
contextual de todas las
actualizaciones
por
realizar.
Al
aceptar,
igualmente te pedirá
verificar o aceptar por
cada una de ellas. Otra
forma es dirigiéndote al
menú:
/Sistema/Administración
/Actualización
de
software, en el panel
superior.
En cualquiera de los
casos siempre deberás
autenticarte
con
la
contraseña de súper
usuario.
4.3. Filtro de Contenidos
El Servidor de Escuela ya viene con un filtrado de contenidos de algunos dominios web,
como cuando intentas descargar cualquier antivirus y las páginas de contenidos para
adultos, por citar algunos ejemplos. Sin embargo, ello no resulta suficiente si deseas
mantener una velocidad media en las conexiones a internet o si nuestros estudiantes
ingresan a páginas de vídeos en línea como youtube.com, dailymotion.com, vímeo.com,
etc. O tal vez a páginas de descargas como 4shared.com, o de juegos en línea como los
conocidos friv, por no citar a otros más riesgosos de infectar tus PCs y que sumados
pueden poner lenta tu red.
Ante esto, es necesario que filtremos las páginas que no son de contenido educativo y
para ello contamos con dos métodos en nuestro Servidor de Escuela.
Primero ingresaremos a la aplicación del filtro dirigiéndonos al panel superior en la
pestaña Sistema/Administración/Filtro de contenidos
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8. Seguidamente
aparecerá la ventana
de administración de
filtros y en ella
elegiremos el primer
método:
 “Activar Listas
de
Dominios
Bloqueados”.
Haz
clic
en
“Aceptar”
y
aparecerán las
listas a bloquear,
en otra ventana.
Observa que puedes seleccionar “audio-video”,
marcando la casilla de la izquierda. Y el resultado
será que las páginas de vídeo on-line: youtube,
vímeo y dailymotion, serán bloqueadas en conjunto.
Si seleccionas “webmail”, se filtrarán las páginas de hotmail, outlook, live y yahoo
(pero no gmail); evitando que los estudiantes puedan ingresar a chatear en clase.
Se recomienda filtrar casi todo, con algunas excepciones a consideración del DAIP.

El segundo método es “Agregar
Dominios Bloqueados” y que al
aceptar, aparecerá otra ventana
en la que debes seleccionar
“Agregar un Dominio” y “Aceptar”
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9. Seguidamente aparecerá
una ventana con un
recuadro de edición en
la que debes escribir el
dominio que deseas
bloquear. Por defecto
aparece de ejemplo:
facebook.com
y
si
deseas
evitar
que
ingresen a las redes
sociales a dispersarse
dentro de las horas de
clase, debes “aceptar”.
Después aparecerá un
mensaje indicando que la operación se ha
realizado con éxito y seguidamente
aparecerá la ventana para “Agregar” o “Ver”
los dominios bloqueados y de esta manera
poder seguir ingresando más dominios.
Recuerda que si quieres bloquear o
filtrar la página http://www.fulltono.com/perreo es necesario escribir sólo el
dominio: fulltono.com
Observa en el siguiente apartado de Tareas, el PRODUCTO 1 a desarrollar el
día de hoy.
4.4. Personalización del Repositorio Público
En este apartado ahora vamos a personalizar y configurar nuestro Repositorio Público, al
que pueden subir “archivos” y productos de sus sesiones, tanto docentes como
estudiantes.
Primero seguiremos los
pasos para subir un archivo
PDF, como la presente guía.
Primero debemos ingresar al
portal
intranet
en
http://escuela y seleccionar
“Subir
Archivos”.
Seguidamente,
debes
seleccionar el archivo desde
un medio local y aceptar subir el
archivo, luego del cual aparecerá el
mensaje de haber subido con éxito el
archivo. Como verás, es un proceso muy
sencillo. Además, cualquiera puede
observar su contenido en “Ver Archivos”
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10. Pero, con el paso del tiempo, tu repositorio estará con muchos archivos de diversos tipos,
por lo que será necesario organizarlo. Además, algunos estudiantes podrían haber subido
archivos (por ejemplo juegos) que no deberían estar en dicho espacio; y que nadie puede
borrar, salvo el “Administrador del Servidor”.
Puedes observar un ejemplo de
lo poco que podría estar
desordenado en una semana.
Entonces, ingresaremos a la
carpeta como “Administrador”, a
través
de
/Lugares/Carpeta
Personal. Observarás que estás
dentro de la carpeta “Docente”,
(recuerda que así te autenticaste
como “Administrador” al inicio
de tu sesión) y dentro de ella deberás escoger la
carpeta “Público”.
Una vez adentro podrás crear carpetas, mover
archivos y todo lo que desees, pues eres el
“administrador del repositorio”.
Observa las imágenes de ejemplo, ya se ha
creado la carpeta “MATEMÁTICA”. Crea las
carpetas que faltan de CTA, COMUNICACIÓN,
etc. Y luego, guarda los archivos en la carpeta
que corresponda
Al final observarás que nuestro repositorio
público se encuentra
ordenado y presentable.
más
No olvides que debes borrar los
archivos que no estén permitidos
compartir entre estudiantes.
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11. 4.5. Activación y generación de cuentas del Repositorio Privado
El repositorio privado, es una
aplicación desarrollada como
“ownCloud”,
en
nuestro
Servidor de Escuela y en ella
se puede cargar información o
archivos de manera privada.
Es decir sólo será visible para
el propietario de la cuenta.
Pero, sólo el “Administrador
de la Red” puede crear y
asignar las cuentas.
Lo primero que deberás hacer
es terminar de configurar la
cuenta del “Administrador”, es decir del responsable del
CRT, lo cual te será solicitado al ingresar al “Repositorio
Privado” por primera vez, tal como se muestra en la figura.
Los datos que ingreses deberán ser de dominio personal,
pues si olvidas ello ya no podrás ingresar a tu cuenta.
Para el ejercicio, trabajaremos con datos recomendados
por DIGETE, pero después lo personalizaremos en la
configuración. Solicita a tu docente de taller los datos de
configuración inicial.
Para terminar de configurar deberemos ingresar al menú
“Avanzado” y completar los datos. Recuerda que por
motivos de seguridad no se están publicando las
contraseñas. Si has completado con éxito la configuración,
debe aparecer tu repositorio indicándote que
está vacío. Observa que ya se cargó un archivo y
la posición de “Ajustes” que será muy
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12. importante
Ahora vamos a crear la cuenta de otros usuarios, debido al nivel de espacio que puedan
usar del disco de tu Servidor de Escuela, se recomienda crear sólo a los docentes y a los
equipos de trabajos (estudiantes y/o docentes) en proyectos de innovación. Para ello,
haremos “click” sobre el botón “Ajustes” (arriba señalado), en la que observarás que se
despliega
un menú
de
opciones, en el cual ingresaremos a “Usuarios”. Se abrirá una ventana (como
la figura de arriba), en la que podrás ingresar el nombre de un nuevo usuario,
una contraseña (provisional, puede ser algo fácil como “123” para todos),
seleccionar o crear categorías y seleccionar la cuota de asignación en el disco.
Observa que en el gráfico hemos configurado por “default - 1 GB”.
Finalmente, presiona “Crear” y listo habrás creado una nueva cuenta.
Ahora, los usuarios registrados y autorizados por usted, deberán cambiar su
contraseña al ingresar a su cuenta, en el menú “Avanzado” (para ellos se
visualizará diferente) en el sub-menú “Personal”.
Se les debe resaltar que deben cambiar su contraseña por alguna que sea de su
dominio absoluto. Pues si se olvidan, nadie, ni el “Administrador de la red”
puede averiguarlo ni recuperarlo. También pueden visualizar a otros usuarios
de “ownCloud” y compartir los archivos que prefiera
4.6. Ingreso al Aula Virtual - Moodle
Este apartado lo desarrollaremos de modo sencillo ya que será tratado con mayor
profundidad en el Taller “Servidor de Escuela II”.
Para ingresar a la Plataforma Moodle de tu Servidor
de Escuela, debes dirigirte al Portal Intranet de
“Recursos y Aplicaciones” en http://escuela y
seleccionar el botón de “Aula Virtual”. Aparecerá al
centro de la ventana el mensaje de identificarse.
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13. Al hacer “click” en
ingresar,
aparecerá
otra ventana en la que
te pedirá un usuario y
una contraseña. Si el
Servidor de Escuela es
nuevo o está recién
instalado, sólo existirá
la
cuenta
del
“Administrador” que
viene configurada por
defecto.
Pide a tu facilitador los
datos
para
poder
ingresar. Y listo.
Ya puedes iniciar el desarrollo de cursos y administración de la plataforma.
V. Tareas y Productos
Como en todo Taller, debemos demostrar nuestros aprendizajes en la elaboración y entrega de
productos. Pues bien, deberemos cumplir con los siguientes productos:
5.1. Producto 1: Consiste en un documento colaborativo que pretende ver la importancia de
detectar páginas no permitidas para los estudiantes, pero que al no ser filtradas pueden
exponerlos a su contenido. Navegarás y/o utilizarás motores de búsquedas para detectar
páginas que no filtra tu Servidor de Escuela y que ponen en peligro su estabilidad y
funcionamiento deberás ingresar al siguiente enlace:
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgyX4msRVjuUdFNGMFZJSTJyOExDZXlHcD
RMZHlZUEE&usp=sharing
Completa tus datos y aporta cinco (5) o más dominios sugeridos para filtrar. Además,
captura la lista de esos dominios bloqueados en tu servidor (Actividad 4.3).
5.2. Producto 2: Como segundo producto vamos a desarrollarlo en dos partes:
 Descarga en Excel el documento colaborativo (del Producto 1) y súbelo al repositorio
público, además de la captura de pantalla del filtrado (igual del Producto 1).
 Debes haber planificado una Sesión para desarrollarla de modo virtual. Pues bien, los
recursos que utilizarás para esa Sesión de Aprendizaje, los vas a cargar en el repositorio
público (mínimo 3). Captura la imagen de su presentación luego de cargar todo.
 Organiza tu Repositorio Público, por criterios que creas conveniente y captura la imagen
etiquetándolo como Producto2_Apellido.ext (ext=png u otra extensión de imagen).
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14. 5.3. Producto 3: Este último producto será crear 5 cuentas (como mínimo) en “ownCloud” o
repositorio privado, con las siguientes características:

3 cuentas para docentes, agrupados en una categoría como docente o especialidad;
con una cuota de 1GB para cada uno.

2 cuentas para 2 equipos de innovación. Las categorías pueden ser “Debate”,
“Ciencias Recreativas”, “Periodismo”, etc. Las que usted crea conveniente. Y con una
cuota de 5GB para cada una.
¡Muchos Éxitos!
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