Este documento presenta los elementos clave para desarrollar un plan de acción, incluyendo una investigación del problema, objetivos, metas, estrategias, actividades, organización, financiamiento, supervisión, información y evaluación. El plan busca abordar un problema identificado y ofrecer soluciones factibles mediante el uso estratégico de recursos.

2. 1.- Situación actual (Dx y Justificación)
2.- Políticas
3.- Objetivos
4.- Metas
5.- Límites
6.- Estrategias
7.- Actividades por objetivos, método y calendario
8.- Organización
9.- Financiamiento
10.- Supervisión
11.- Información
12.- Evaluación Simultánea y al final del programa

3. Investigación del problema: Dx
 Conocer la magnitud del problema
 Las características que presenta
 Demanda social
 Posibilidades de solución
 Recursos económicos, de personal,
tecnológicos, marco jurídico, político y
ambiental.

4.  El
Dx es la base para justificar la selección
del problema y fundamentar las
posibilidades de solución.
Datos estadísticos. (x lo menos 3 años)
Características de los problemas.
Daño que ocasionan.
Tendencias que seguirán si no se atienden.
Daños que se evitaran.

5.  Orientaciones o lineamientos de carácter
general que sirven como principios en los que
se apoyan los programas

6.  a. Generales
 b. específicos
Parte medular de cualquier problema pues representa lo que se
desea alcanzar con su realización.
a. Generales: se obtienen a más largo plazo y
constituyen los fines fundamentales del
programa.
b. Específicos: de menor rango y se logran en
menor tiempo.
Los objetivos deben ser determinados como resultado de un
adecuado análisis de los problemas, DEBEN SER
FACTIBLES, y en general de carácter cualitativo. Se
recomienda que un objetivo sólo comprenda una
finalidad, no es recomendable establecer muchos
objetivos.

7.  Representan la expresión numérica de los objetivos. Si el
programa durará varios años se indicarán las metas
anuales, así como las totales que deben alcanzarse al
finalizar el programa.

8.  Espacio:
Área donde se realizará el programa
(barrio, colonia, localidad, municipio, edo. Etc.)
 Tiempo:
Días meses años que durará la realización del programa.
 Universo de trabajo:
Sujetos con los que se comprenderán las acciones del
programa. En ocasiones en las metas queda explicito el
UT, en cuyo caso este punto podrá suprimirse para evitar
repeticiones.

9.  Lineamientos a que se debe sujetar el plan p
el programa para obtener los mejores
resultados, tomando en cuenta las
políticas, los objetivos y los recursos
disponibles.
 Serelacionan con las condiciones que deben
darse para la aplicación adecuada de los
recursos en la realización de las actividades.

10.  Que actividades hay que desarrollar para
cada uno de los objetivos generales.
 Cómo se van a llevar acabo estas actividades
y la fecha en la que deberá hacerse cada
una.
 Describir el método o procedimiento que se
seguirá en la actividad.

11.  Estructura: Indicar la organización que tendrá el
programa y su ubicación institucional (organigrama, niveles
de autoridad, relación entre los componentes de la
estructura).
 Personal: tipo y número de elementos humanos
requeridos, especificando las atribuciones. (sub programa
de capacitación)
 Organismos que colaborarán: promover la
participación coordinada de los organismos.
 Intervención comunitaria: la población debe
intervenir en todas la fases del programa .
 Reglamentos e instructivos: aspectos legales o
disposiciones específicas que norman el programa.

12. a. Elaboración del presupuesto
Calculo de todo lo que requiere desde la
planeación hasta conclusión del programa:
 Personal
 Materiales y suministros
 Servicios generales
 Bienes muebles e inmuebles
b. Plan de obtención de fondos
c. Manejos de fondos

13.  Sistema de control del desarrollo de los
programas.
 Propósito: determinar los aciertos, omisiones
o desviaciones.
 El supervisor analiza y verifica las acciones
que se están realizando conforme las normas
aprobadas.
 Toma decisiones sobre la marcha de las
decisiones que proceda para resolver
problemas.

14.  Informes que debe rendir cada uno de los
elementos del personal, el tipo de informe
de registro y de recolección.
 Tiene que llevarse un registro diario de las
actividades.
 La información debe incluir las acciones
realizadas por el personal asignado, así
como las que la realiza la comunidad y las
relacionadas como la coordinación
institucional.

15.  Valoración de los resultados alcanzados en relación con lo
esperado. En función con los indicadores previamente
determinados.
 De conformidad con los objetivos, metas y procedimientos
establecidos.
 Se deberán comparar indicadores.
 Debe aportar elementos para retroalimentar la nueva
planeación.
Deben considerarse tres aspectos:
 1. Eficiencia: rendimiento de los recursos
 2. Eficacia: cumplimiento de las metas y objetivos
 3. Efectividad: impacto o cobertura que alcanza el
programa.