El documento describe las actividades que un grupo de niños realizan como parte de un proyecto sobre su pueblo natal, Aranda. Ellos dibujan sus visiones del pueblo, recopilan información sobre la historia y lugares de interés de Aranda, y van creando un mapa conceptual del proyecto a medida que avanzan. También salen a explorar lugares emblemáticos de la localidad.

3. PEDIMOS A LOS NIÑOS COMO EVALUACIÓN INICIAL QUE DIBUJEN SU PUEBLO

6. ENTRE TODOS CONSENSUAMOS UNA NOTA, QUE ESCRIBIMOS PARA LLEVAR A CASA

7. EN EL RINCÓN DEL PROYECTO COLOCAMOS TODA LA INFORMACIÓN QUE VAMOS APORTANDO, PARA
TRABAJARLA DESPUÉS

8. Y POCO A POCO VAMOS COMPLETANDO EL MAPA CONCEPTUAL DEL PROYECTO, SEGÚN AVANZAMOS EN EL TRABAJO

9. QUÉ ES ARANDA

14. ESTIMACIÓN Y APROXIMACIÓN

15. LOCALIZACIÓN DE MONUMENTOS EN EL PLANO ANTIGUO DE LA CIUDAD (1503)

22. COMO ALGUNOS PERTENECEMOS A CLUBS
DEPORTIVOS, VENIMOS AL COLE CON LA
EQUIPACIÓN

27. TAMBIÉN TRAEMOS EL TRAJE TÍPICO Y
BAILAMOS ALGUNA JOTA

31. TRABAJAMOS A RUFO CRIADO COMO PINTOR CONTEMPORÁNEO DE LA LOCALIDAD,
IMITAMOS SUS CUADROS

39. PINTURA SOPLADA CON PAJITA

44. LEEMOS EN EL PERIÓDICO LA
NOTICIA DE LA CARRERA DE
HIGUERO, UN ATLETA ARANDINO
MUY FAMOSO

62. EL MAQUINISTA BUSCA
INFORMACIÓN EN EL
ORDENADOR
JUGAMOS CON LA CAJA DE LUZ Y
HACEMOS CUADROS COMO LOS DE
RUFO CRIADO
USAMOS EL PROGRAMA GOOGLE
EARTH

63. HACEMOS UNA SALIDA POR LA LOCALIDAD Y VEMOS:
- UN CUADRO DE RUFO EN LA CASA DE LA CULTURA
- ENTRAMOS A LA OFICINA DE TURISMO
- VEMOS UN HORNO DE CORDERO EN UN RESTAURANTE

64. - LOS PRINCIPALES MONUMENTOS
- ALGUNAS BODEGAS
- TIENDAS DE VINO
- EL AYUNTAMIENTO

65. - EL PLANO ANTIGUO DE LA LOCALIDAD
- EL PUENTE ROMANO …