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PROYECTO DE LA RESPONSABILIDAD Y LA AUTONOMÍA
KATHERYN PERLAZA VELASCO
MARIA DEL MAR QUINTERO
SEMESTRE:
3-3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA.
Relato.
Todo comienza en día14 de mayo del
presente año el inicio de nuestra prácticas
pedagógicas, la profesora Marta Perea nos
dejo hacer prácticas en nuestro lugar de
trabajo en el Colegio San Antonio Maria
Claret, por lo cual ejercemos el papel de
aprendices en dicha institución. Al
enterarnos de la noticia le comunicamos a
doña Adriana Saavedra Coordinadora
académica y ella de acuerdo de que
realizáramos nuestras prácticas en el
colegio, inmediatamente nos asignó un
docente.
Por casualidad en la semana de nuestras
prácticas en el colegio se daba la práctica
de compañeros de la jornada de la
mañana, Así juntos con ellos hicimos parte
del proyecto del área de artes dirigido por
el maestro Ervin Escobar, que escogió a
Katheryn Perlaza y Maria Del Mar Quintero a
cargo de la ejecución para la realización
del proyecto de Responsabilidad y
Autonomía que se realiza en los grados
terceros, dándonos la introducción de que
los practicantes de la jornada de la
mañana nos apoyarían en esta gran labor.
Todo esto significo para nosotras una gran
sorpresa ya que sabíamos que era una
inmensa responsabilidad.
El maestro les comunicado a los practicantes que nosotras dos nos
encontrábamos a cargo, buscando que se diera un excelente acople
entre todo el equipo de trabajo. Así que se organizo una reunión para
plantear la actividad para los niños y niñas de tercer grado. Por medio
de una lluvia de ideas se buscaron estrategias que facilitaran la
enseñanza, es así que el aporte de la compañeras Katheryn Perlaza dio
la iniciativa para trabajar con fichas, resultando muy práctico, útil y fácil
de entender para los niños y niñas. Al siguiente día nos reunimos para
armar la ficha la compañera Maria del mar y Katheryn Perlaza ya que
los de mas compañeros se encontraban en diferentes ocupaciones,
con estas se realizo un acróstico con las palabras Responsabilidad y
Autonomía, al terminarla la ficha el maestro Ervin Escobar realizo una
observación del trabajo, dándonos su aprobación. De igual modo se
presento a los compañeros y les pareció una buena actividad para
realizar con los niños y niñas.
Días antes de la presentación del proyecto se tenía los materiales listos,
pero se quería que fuera más participativo, para esto se planteó que
cada maestro acompañante y los estudiantes tuviera un mayor
acercamiento con la actividad, así que se realizo una ficha con un
acróstico en un papel bond, con las palabras Responsabilidad y
Autonomía. Al llegar el día viernes cada uno de nuestros compañeros
nos encontramos en el grupo asignado de los grados terceros;
comenzamos dándole la bienvenida a los estudiantes esperando que se
acomodaran y empezar con la actividad con los niños y niñas, los
cuales tuvieron una continua participación mostrando el gusto por el
trabajo dado.
Al finalizar con la actividad el maestro nos llamo a parte y nos felicitó por
la actividad ya que fue totalmente diferente y creativo, al escuchar
estas palabras quedamos con una felicidad, llenándonos de energía
para organizar los siguientes días el cartel para la inauguración de los
proyectos de tercero, la cual se daría para todo el colegio y el espacio
donde se realizaría una exposición del área de artes.

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Relato1.1.

  • 1. PROYECTO DE LA RESPONSABILIDAD Y LA AUTONOMÍA KATHERYN PERLAZA VELASCO MARIA DEL MAR QUINTERO SEMESTRE: 3-3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA.
  • 2. Relato. Todo comienza en día14 de mayo del presente año el inicio de nuestra prácticas pedagógicas, la profesora Marta Perea nos dejo hacer prácticas en nuestro lugar de trabajo en el Colegio San Antonio Maria Claret, por lo cual ejercemos el papel de aprendices en dicha institución. Al enterarnos de la noticia le comunicamos a doña Adriana Saavedra Coordinadora académica y ella de acuerdo de que realizáramos nuestras prácticas en el colegio, inmediatamente nos asignó un docente. Por casualidad en la semana de nuestras prácticas en el colegio se daba la práctica de compañeros de la jornada de la mañana, Así juntos con ellos hicimos parte del proyecto del área de artes dirigido por el maestro Ervin Escobar, que escogió a Katheryn Perlaza y Maria Del Mar Quintero a cargo de la ejecución para la realización del proyecto de Responsabilidad y Autonomía que se realiza en los grados terceros, dándonos la introducción de que los practicantes de la jornada de la mañana nos apoyarían en esta gran labor. Todo esto significo para nosotras una gran sorpresa ya que sabíamos que era una inmensa responsabilidad.
  • 3. El maestro les comunicado a los practicantes que nosotras dos nos encontrábamos a cargo, buscando que se diera un excelente acople entre todo el equipo de trabajo. Así que se organizo una reunión para plantear la actividad para los niños y niñas de tercer grado. Por medio de una lluvia de ideas se buscaron estrategias que facilitaran la enseñanza, es así que el aporte de la compañeras Katheryn Perlaza dio la iniciativa para trabajar con fichas, resultando muy práctico, útil y fácil de entender para los niños y niñas. Al siguiente día nos reunimos para armar la ficha la compañera Maria del mar y Katheryn Perlaza ya que los de mas compañeros se encontraban en diferentes ocupaciones, con estas se realizo un acróstico con las palabras Responsabilidad y Autonomía, al terminarla la ficha el maestro Ervin Escobar realizo una observación del trabajo, dándonos su aprobación. De igual modo se presento a los compañeros y les pareció una buena actividad para realizar con los niños y niñas. Días antes de la presentación del proyecto se tenía los materiales listos, pero se quería que fuera más participativo, para esto se planteó que cada maestro acompañante y los estudiantes tuviera un mayor acercamiento con la actividad, así que se realizo una ficha con un acróstico en un papel bond, con las palabras Responsabilidad y Autonomía. Al llegar el día viernes cada uno de nuestros compañeros nos encontramos en el grupo asignado de los grados terceros; comenzamos dándole la bienvenida a los estudiantes esperando que se acomodaran y empezar con la actividad con los niños y niñas, los cuales tuvieron una continua participación mostrando el gusto por el trabajo dado. Al finalizar con la actividad el maestro nos llamo a parte y nos felicitó por la actividad ya que fue totalmente diferente y creativo, al escuchar estas palabras quedamos con una felicidad, llenándonos de energía para organizar los siguientes días el cartel para la inauguración de los proyectos de tercero, la cual se daría para todo el colegio y el espacio donde se realizaría una exposición del área de artes.