SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ALFABETIZACIÓN
María Guadalupe Pascasio Ruíz
1er semestre, grupo: “A”
Licenciatura en Pedagogía.
Tuxtla Gutiérrez Chiapas a 26 de noviembre del 2020
A L FA B E T I Z A C I Ó N
• Es un proceso mínimo de aprendizaje sobre lectura y escritura,
todos los interesados pueden aprender si así lo quieren.
• Al saber leer y escribir sabemos andar por la ciudad, saber que
ruta tomar o saber leer las indicaciones que se nos piden,
• No nos engañan a la hora de firmar algún papel.
• Podemos leer la hora en los relojes.
• Sabemos leer de que están hechos los alimentos.
A L FA B E T I Z A C I Ó N
MEJORA
• La alfabetización no tiene edad.
• Todas las personas que tengan deseos de aprender pueden hacerlo en
los programas o ya sea una persona de manera social puede enseñarle a
las personas.
• Los adultos también pueden aprender, nunca es tarde.
A L FA B E T I Z A C I Ó N
• Se necesita un mínimo para ingresar a trabajar, como saber leer las
instrucciones o identificar dónde van las cosas.
• Muchas empresas o personas tienden a contratar a personas con
preparatoria mínimo.
• Para no tener un empleo con explotación laboral es mejor tener un nivel
básico de escuela.
• Para saber que papeles firmar es muy importante saber leer.
A L FA B E T I Z A C I Ó N
• Porque cuando ya tienes las herramientas y sabes leer puedes romper las
cadenas de la opresión.
• Hace que nos demos cuenta de muchas cosas y somos libres.
• Podemos leer detenidamente que cosas compramos.
• Podemos enseñarle a las personas que no saben y quieren aprender, no se
necesita un titulo para enseñar lo básico.
A L FA B E T I Z A C I Ó N
• No sabemos si somos víctimas de engaños.
• No sabemos si lo que vamos a firmar es lo adecuado o si nos puede repercutir.
• A la hora de querer inscribirnos a algún programa nos piden nuestros datos y si
no sabemos escribir es complicado.
A L FA B E T I Z A C I Ó N
A L FA B E T I Z A C I Ó N
• No podemos enseñarle a nuestros seres queridos si queremos
ayudarles.
• No sabemos leer direcciones y nos podemos perder.
• En nuestro día a día afecta mucho a la hora de hacer las cosas
• Nos sentiríamos mal al tener problemas en nuestra vida diaria.
• Podría afectar nuestra vida social.

More Related Content

Similar to Alfabetización

Experiencia educativa "LEER EN FAMILIA"
Experiencia educativa "LEER EN FAMILIA"Experiencia educativa "LEER EN FAMILIA"
Experiencia educativa "LEER EN FAMILIA"
laricardoteca
 
Cuaderno de habilidades sociales
Cuaderno de habilidades socialesCuaderno de habilidades sociales
Cuaderno de habilidades sociales
Marta Montoro
 

Similar to Alfabetización (20)

Reuniónfamilias
ReuniónfamiliasReuniónfamilias
Reuniónfamilias
 
Programa Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4o
Programa Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4oPrograma Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4o
Programa Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4o
 
Reunión padres ei3 2013 14
Reunión padres ei3 2013 14Reunión padres ei3 2013 14
Reunión padres ei3 2013 14
 
Mi Proyecto De Vida
Mi Proyecto De VidaMi Proyecto De Vida
Mi Proyecto De Vida
 
Reunión padres ei3
Reunión padres ei3Reunión padres ei3
Reunión padres ei3
 
Víctor palma serrano
Víctor palma serranoVíctor palma serrano
Víctor palma serrano
 
Cony
ConyCony
Cony
 
Enseñar a aprender
Enseñar a aprenderEnseñar a aprender
Enseñar a aprender
 
Examen final fundamento word
Examen final fundamento wordExamen final fundamento word
Examen final fundamento word
 
Examen final fundamento word 2
Examen final fundamento word 2Examen final fundamento word 2
Examen final fundamento word 2
 
"Leer en familia"
"Leer en familia""Leer en familia"
"Leer en familia"
 
Experiencia educativa "LEER EN FAMILIA"
Experiencia educativa "LEER EN FAMILIA"Experiencia educativa "LEER EN FAMILIA"
Experiencia educativa "LEER EN FAMILIA"
 
Los jovenes y sus problemas
Los jovenes y sus problemasLos jovenes y sus problemas
Los jovenes y sus problemas
 
Me valoro y aprendo a cuidarme 3o y 4o
Me valoro y aprendo a cuidarme 3o y 4oMe valoro y aprendo a cuidarme 3o y 4o
Me valoro y aprendo a cuidarme 3o y 4o
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Habilidades junta andalucia
Habilidades junta andaluciaHabilidades junta andalucia
Habilidades junta andalucia
 
Cuaderno de habilidades sociales
Cuaderno de habilidades socialesCuaderno de habilidades sociales
Cuaderno de habilidades sociales
 
Cuaderno de habilidades sociales
Cuaderno de habilidades socialesCuaderno de habilidades sociales
Cuaderno de habilidades sociales
 
La lectura df
La lectura dfLa lectura df
La lectura df
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 

Recently uploaded

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Recently uploaded (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

Alfabetización

  • 1. ALFABETIZACIÓN María Guadalupe Pascasio Ruíz 1er semestre, grupo: “A” Licenciatura en Pedagogía. Tuxtla Gutiérrez Chiapas a 26 de noviembre del 2020
  • 2. A L FA B E T I Z A C I Ó N • Es un proceso mínimo de aprendizaje sobre lectura y escritura, todos los interesados pueden aprender si así lo quieren.
  • 3. • Al saber leer y escribir sabemos andar por la ciudad, saber que ruta tomar o saber leer las indicaciones que se nos piden, • No nos engañan a la hora de firmar algún papel. • Podemos leer la hora en los relojes. • Sabemos leer de que están hechos los alimentos. A L FA B E T I Z A C I Ó N MEJORA
  • 4. • La alfabetización no tiene edad. • Todas las personas que tengan deseos de aprender pueden hacerlo en los programas o ya sea una persona de manera social puede enseñarle a las personas. • Los adultos también pueden aprender, nunca es tarde. A L FA B E T I Z A C I Ó N
  • 5. • Se necesita un mínimo para ingresar a trabajar, como saber leer las instrucciones o identificar dónde van las cosas. • Muchas empresas o personas tienden a contratar a personas con preparatoria mínimo. • Para no tener un empleo con explotación laboral es mejor tener un nivel básico de escuela. • Para saber que papeles firmar es muy importante saber leer. A L FA B E T I Z A C I Ó N
  • 6. • Porque cuando ya tienes las herramientas y sabes leer puedes romper las cadenas de la opresión. • Hace que nos demos cuenta de muchas cosas y somos libres. • Podemos leer detenidamente que cosas compramos. • Podemos enseñarle a las personas que no saben y quieren aprender, no se necesita un titulo para enseñar lo básico. A L FA B E T I Z A C I Ó N
  • 7. • No sabemos si somos víctimas de engaños. • No sabemos si lo que vamos a firmar es lo adecuado o si nos puede repercutir. • A la hora de querer inscribirnos a algún programa nos piden nuestros datos y si no sabemos escribir es complicado. A L FA B E T I Z A C I Ó N
  • 8. A L FA B E T I Z A C I Ó N • No podemos enseñarle a nuestros seres queridos si queremos ayudarles. • No sabemos leer direcciones y nos podemos perder. • En nuestro día a día afecta mucho a la hora de hacer las cosas • Nos sentiríamos mal al tener problemas en nuestra vida diaria. • Podría afectar nuestra vida social.