8. Conociendo la comunidad escolar
• Nuestra escuela
• Tus maestros ( educación física, inglés,)
• Personal escolar ( La directora, T .S, conserjes y comedor)
• Otros recursos ( secretarias,facilitadores, E.E )
• Servicios de la escuela ( biblioteca, Lab. PC)
10. Regla # 1
• Obedesco los horarios de la escuela
Entrada: 8:00 Salida: 3:00 Merienda 10-15 minutos
Aprovecho el tiempo lectivo
11. Regla # 2
• Cuido mis materiales y respeto los materiales
ajenos.
12. Regla # 3
• Nunca traigo juguetes o juegos electrónicos al
salón de clases.
13. Regla # 4
• Pido el permiso de la maestra para salir del
salón.
¿ Puedo ir al
baño ?
14. Regla # 5
• Respeto a mis compañeros y maestros.
Reconozco que las peleas o agresiones son
faltas graves al reglamento.
15. Regla # 6
• Siempre cumplo con mis tareas y sigo las
instrucciones. Espero por la ayuda y la
evaluación de la maestra, sentado.
16. Regla # 7
• Entro y salgo del salón de forma ordenada.
17. Regla # 8
• Permanezco sentado en mi asiento y no
cambio de asiento sin la autorización de la
maestra. Mantengo limpio y ordenado mi
pupitre y libros.
18. Regla # 9
• Escucho la clase guardando silencio. Utilizo un
tono adecuado al hablar.
• No grito, no hago ruidos, dentro del salón.
19. Regla # 10
• Me mantengo atento a la clase y me esfuerzo
en terminar y hacer bien el trabajo.
23. VII. Mis materiales
• Verificar materiales estén completos, según
la lista.
• Etiquetar, rotular y ubicar materiales nuevos.
24.
25. Lista de materiales
•
• 7 libretas third goma “lion”
• Lápices cuaderno de mapas
• crayolas y lápices de colores
• libro de colorear
• pega
• tijera
• papel de construcción
• 1 resma de papel blanco ( print paper)
• 1 sobre con amarre
• sacapunta
• carpeta de 1 12 y micas ( 50 micas aprox.)
26. VIII. Cartas , informes y avisos de
inicio escolar.
• Documentos que deben completar sus padres:
27. IX. Discutir método de evaluación.
El estudiante será evaluado
mediante:
1. Pruba diagnóstica: al inicio del año escolar.
2. Pruebas formativas: Se aplicara durante el
desarrollo de la unidad puede ser un trabajo, un
informe, una dramatización, o incluso una
conversación abierta con los estudiantes. Esto
dependerá del tipo de información que la maestra
quiera obtener y de las habilidades que requiera
evaluar.
3. Pruebas sumativas: Para comprobar el logro del
aprendizaje obtenido por el estudiante al finalizar
un objetivo, una unidad, un período escolar, para
obtener una calificación.
31. Información a escribir:
Nombre completo con los dos apellidos:
Nombre de la escuela: Luis Muñoz Rivera
Materia: Español
Grado: Tercero
Nombre de la maestra: Sra. Alicea
33. Información a escribir:
Nombre completo con los dos apellidos:
Nombre de la escuela: Luis Muñoz Rivera
Materia: Matemáticas
Grado: Tercero
Nombre de la maestra: Sra. Alicea
35. Información a escribir:
Nombre completo con los dos apellidos:
Nombre de la escuela: Luis Muñoz Rivera
Materia: Ciencia
Grado: Tercero
Nombre de la maestra: Sra. Alicea
37. Información a escribir:
Nombre completo con los dos apellidos:
Nombre de la escuela: Luis Muñoz Rivera
Materia: Estudios Sociales
Grado: Tercero
Nombre de la maestra: Sra. Alicea
