Matriz de diseño curricular

1. Instrumento de diseño curricular didáctico
(Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)
Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso
enseñanza y aprendizaje.
Maestro estudiante: Lyzdaiana Lobatón Hernández
Maestro formador: Carmen Andrea Fajardo Alcalá
Título del proyecto: Leyendo y Escribiendo con Herramienta Digitales.
URL DEL PID ME: http://interactuandocontita-lyzdaiana.blogspot.com/
Conocimiento
Disciplinar
Propósitos de formación desde el área
Núcleos conceptuales y/o problémicos.
 Estimulación a los estudiantes para
que desarrollen interés y motivación
por la lectura.
 Utilización de diferentes recursos de
la web 2.0 como herramienta de
aprendizaje.
 Lectura y escritura de cuentos.
 Participación e interacción con
herramientas digitales.
Conocimiento
Pedagógico
¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué metodología usará?
 Conocimientos previos de los
estudiantes.
 Aprendizaje significativo.
 Enfoque constructivista.
 El TPACK
Partiendo de los conocimientos previos de
los estudiante, utilizando para su
afianzamiento las TIC y las competencias
del siglo XXI
Conocimiento
Tecnológico
¿Qué recursos va a
utilizar?
¿Qué aplicaciones o
herramientas TIC va a
utilizar?
Otros recursos
 Computador
 TV
 Internet
Video en You tube
Power Point
Blog
Fotocopias.
Conocimiento
Pedagógico –
Disciplinar
Estrategias pedagógicas y disciplinares en función del ABP
Empleando las herramientas adecuadas de acuerdo al tema y teniendo en cuenta
el conocimiento previo que se tiene sobre el mismo.

2. Conocimiento
Tecnológico
disciplinar
¿Qué habilidades del siglo XXI potencializará en relación con las competencias
disciplinares específicas usando las TIC?
El aprendizaje sobre el uso adecuado de las diferentes herramientas tecnológicas
a utilizar para afianzar en el proceso de aprendizaje, como la creatividad,
resolución de problemas, comunicación y colaboración entre sus pares, uso de las
TIC, iniciativa y responsabilidad.
Conocimiento
Tecnológico
Pedagógico
¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el
desarrollo de su clase?
Cuando sean asignadas a la Institución serán utilizadas para mejorar el
aprendizaje de los niños y estar a la par con la tecnología del Siglo XXI
Conocimiento
Pedagógico,
Disciplinar y
Tecnológico
¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia
del desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las
Habilidades en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?
Aprovechar las diferentes páginas educativas.
Uso del blog del grupo.
Las producciones y presentación del trabajo realizado por los estudiantes.
Oportunidades
diferenciadas
de aprendizaje
¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas, desde el
desarrollo de su clase?
Trabajo grupal, donde puedan interactuar y aprender del otro.
Proceso de
evaluación
formativa
¿Cómo va a realizar el proceso de
evaluación formativa?
¿Qué instrumentos va a utilizar para la
evaluación formativa?
Utilizando una página educativa para
aplicar diferentes saberes.
Computador.
TV.
Página Educativa.