SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Bienvenidos al Programa Aflatoun
Aflatoun es un programa educativo
social y financiero para niños.El
aprendizaje de responsabilidad social
y alfabetización financiera.
El movimiento Aflatoun
• Nació en la India y en diferentes países de
África, Asia, Oriente Medio, Europa América
Latina y el Caribe, un ejemplo de ello es
Uganda que está ubicado en el continente
Africano
Respondiendo Asertivamente a mis
relaciones
• La autoestima:
• La autoestima es la valoración, generalmente
positiva, de uno mismo.
• Me reconozco como un sujeto único y valioso con
fortalezas, debilidades y capacidad de cambio
• Identifico con características y talentos
• Manejo mis emociones para responder
asertivamente en distintos escenarios
• Enfrento con éxitos las situaciones adversas que
se me presentan
• Me relaciono asertivamente conmigo mismo y
con mi entorno
Derechos y Responsabilidades
• Las responsabilidades y los derechos van de la
mano y los niños y niñas y adolescentes
aprenden de sus responsabilidades hacia
ellos/as mismos/as, su familia.
Niños responsables
Resolución de conflictos y
Pensamiento Crítico
¿ Qué hacer ante un Conflicto?
Parar tan pronto se sienta malestar o enfado.
Identificar: ¿ Con qué situación siento malestar
o enfado?
Dialogar con la otra persona para conocer su
versión de los hechos
Aportar ideas posibles que solucionen una
situación conflictiva y escuchar las ideas que
da la otra persona
Seleccionar la solución que más les
guste a las dos personas y con la cual
sienten que ganan algo, aunque deban
ceder en otras cosas
Ejecutar o llevar a la práctica la
solución, de tal manera que resuelva el
conflicto
Evaluar si la solución fue adecuada o
requiere ajustes.
Comprension
fffffffqq
Programa aflatoun
Programa aflatoun

More Related Content

Similar to Programa aflatoun

Adolescentes autoestima
Adolescentes autoestimaAdolescentes autoestima
Adolescentes autoestima
tesy33
 
Adolescentes autoestima
Adolescentes autoestimaAdolescentes autoestima
Adolescentes autoestima
tesy33
 
¿Qué es Educar?
¿Qué es Educar?¿Qué es Educar?
¿Qué es Educar?
katrojcr
 
¿Qué es educar?
¿Qué es educar?¿Qué es educar?
¿Qué es educar?
guest7ab302
 
Autoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta videoAutoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta video
Garigalli
 
Autoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta videoAutoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta video
Garigalli
 
Autoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta videoAutoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta video
Garigalli
 

Similar to Programa aflatoun (20)

Autoestima.ppt
Autoestima.pptAutoestima.ppt
Autoestima.ppt
 
Educando la autonomía de nuestros hijos
Educando la autonomía de nuestros  hijosEducando la autonomía de nuestros  hijos
Educando la autonomía de nuestros hijos
 
Educando la autonomía de nuestros hijos
Educando la autonomía de nuestros  hijosEducando la autonomía de nuestros  hijos
Educando la autonomía de nuestros hijos
 
Adolescentes autoestima
Adolescentes autoestimaAdolescentes autoestima
Adolescentes autoestima
 
G2 terceraparte
G2 terceraparteG2 terceraparte
G2 terceraparte
 
Desarrollo del yo y el autocuidado en la primera infancia
Desarrollo del yo y el autocuidado en la primera infanciaDesarrollo del yo y el autocuidado en la primera infancia
Desarrollo del yo y el autocuidado en la primera infancia
 
Autoestima adolescente
Autoestima adolescenteAutoestima adolescente
Autoestima adolescente
 
Adolescentes autoestima
Adolescentes autoestimaAdolescentes autoestima
Adolescentes autoestima
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
¿Qué es Educar?
¿Qué es Educar?¿Qué es Educar?
¿Qué es Educar?
 
¿Qué es educar?
¿Qué es educar?¿Qué es educar?
¿Qué es educar?
 
Autoestima
Autoestima Autoestima
Autoestima
 
Autoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta videoAutoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta video
 
Autoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta videoAutoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta video
 
Autoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta videoAutoestima 3 falta video
Autoestima 3 falta video
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Incentivar_autonomia_para las relaciones interpersonales_ PPT.ppt
Incentivar_autonomia_para  las relaciones interpersonales_ PPT.pptIncentivar_autonomia_para  las relaciones interpersonales_ PPT.ppt
Incentivar_autonomia_para las relaciones interpersonales_ PPT.ppt
 
AUTOESTIMA
AUTOESTIMAAUTOESTIMA
AUTOESTIMA
 
Autoestima ani
Autoestima aniAutoestima ani
Autoestima ani
 
Sobreproteccion
SobreproteccionSobreproteccion
Sobreproteccion
 

Recently uploaded

PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhPARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
angelorihuela4
 
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqutad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
iceokey158
 

Recently uploaded (20)

Procedimiento no contencioso tributario no vinculado
Procedimiento no contencioso tributario no vinculadoProcedimiento no contencioso tributario no vinculado
Procedimiento no contencioso tributario no vinculado
 
VALUACIÓN AL COSTO-CONTABILIDAD FINANCIERA.pdf
VALUACIÓN AL COSTO-CONTABILIDAD FINANCIERA.pdfVALUACIÓN AL COSTO-CONTABILIDAD FINANCIERA.pdf
VALUACIÓN AL COSTO-CONTABILIDAD FINANCIERA.pdf
 
EL PROCESO DE FISCALIZACION TRIBUTARIA .pptx
EL PROCESO DE FISCALIZACION TRIBUTARIA .pptxEL PROCESO DE FISCALIZACION TRIBUTARIA .pptx
EL PROCESO DE FISCALIZACION TRIBUTARIA .pptx
 
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español ITema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
Tema 1 de la asignatura Sistema Fiscal Español I
 
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhPARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
PARADIGMA 1.docx paradicma g vmjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Razon de liquidez, endeudamiento y rentabilidad y
Razon de liquidez, endeudamiento y rentabilidad yRazon de liquidez, endeudamiento y rentabilidad y
Razon de liquidez, endeudamiento y rentabilidad y
 
Intervención del Estado en la economía y el mercado competitivo.pdf
Intervención del Estado en la economía y el mercado competitivo.pdfIntervención del Estado en la economía y el mercado competitivo.pdf
Intervención del Estado en la economía y el mercado competitivo.pdf
 
El rey que no amaba a los elefantes. Vida y caida de Juan Carlos I, el ultimo...
El rey que no amaba a los elefantes. Vida y caida de Juan Carlos I, el ultimo...El rey que no amaba a los elefantes. Vida y caida de Juan Carlos I, el ultimo...
El rey que no amaba a los elefantes. Vida y caida de Juan Carlos I, el ultimo...
 
PLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptx
PLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptxPLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptx
PLANEACION-Y-CONTROL-DE-UTILIDADES-.pptx
 
JOSE URBINA - Presentacion Sistema Endeudamiento.pptx
JOSE URBINA - Presentacion Sistema Endeudamiento.pptxJOSE URBINA - Presentacion Sistema Endeudamiento.pptx
JOSE URBINA - Presentacion Sistema Endeudamiento.pptx
 
Venezuela Entorno Social y Económico.pptx
Venezuela Entorno Social y Económico.pptxVenezuela Entorno Social y Económico.pptx
Venezuela Entorno Social y Económico.pptx
 
EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.
EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.
EL HALVING DEL BITCOIN: REDUCIR A LA MITAD EL MINADO DE LOS MINEROS.
 
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqutad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
tad22.pdf sggwhqhqt1vbwju2u2u1jwy2jjqy1j2jqu
 
Marco conceptual para la información financiera.pdf
Marco conceptual para la información financiera.pdfMarco conceptual para la información financiera.pdf
Marco conceptual para la información financiera.pdf
 
SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTASSIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
SIRE-RCE. REGISTRO DE COMPRAS.. Y VENTAS
 
el problema metodológico en la contabilidad.pdf
el problema metodológico en la contabilidad.pdfel problema metodológico en la contabilidad.pdf
el problema metodológico en la contabilidad.pdf
 
Inducción Subterranea Mina Florida 2022.ppt
Inducción Subterranea Mina Florida 2022.pptInducción Subterranea Mina Florida 2022.ppt
Inducción Subterranea Mina Florida 2022.ppt
 
Compañías aseguradoras presentacion power point
Compañías aseguradoras presentacion power pointCompañías aseguradoras presentacion power point
Compañías aseguradoras presentacion power point
 
Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...
Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...
Revista Estudiantil de la Carrera de Contaduría Pública de la Universidad May...
 
TEORIA DEL CONSUMIDOR.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
TEORIA DEL CONSUMIDOR.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxTEORIA DEL CONSUMIDOR.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
TEORIA DEL CONSUMIDOR.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 

Programa aflatoun

  • 1. Bienvenidos al Programa Aflatoun Aflatoun es un programa educativo social y financiero para niños.El aprendizaje de responsabilidad social y alfabetización financiera.
  • 2. El movimiento Aflatoun • Nació en la India y en diferentes países de África, Asia, Oriente Medio, Europa América Latina y el Caribe, un ejemplo de ello es Uganda que está ubicado en el continente Africano
  • 3. Respondiendo Asertivamente a mis relaciones • La autoestima: • La autoestima es la valoración, generalmente positiva, de uno mismo.
  • 4. • Me reconozco como un sujeto único y valioso con fortalezas, debilidades y capacidad de cambio • Identifico con características y talentos • Manejo mis emociones para responder asertivamente en distintos escenarios • Enfrento con éxitos las situaciones adversas que se me presentan • Me relaciono asertivamente conmigo mismo y con mi entorno
  • 5. Derechos y Responsabilidades • Las responsabilidades y los derechos van de la mano y los niños y niñas y adolescentes aprenden de sus responsabilidades hacia ellos/as mismos/as, su familia.
  • 6.
  • 8. Resolución de conflictos y Pensamiento Crítico ¿ Qué hacer ante un Conflicto? Parar tan pronto se sienta malestar o enfado. Identificar: ¿ Con qué situación siento malestar o enfado? Dialogar con la otra persona para conocer su versión de los hechos Aportar ideas posibles que solucionen una situación conflictiva y escuchar las ideas que da la otra persona
  • 9. Seleccionar la solución que más les guste a las dos personas y con la cual sienten que ganan algo, aunque deban ceder en otras cosas Ejecutar o llevar a la práctica la solución, de tal manera que resuelva el conflicto Evaluar si la solución fue adecuada o requiere ajustes.
  • 10.
  • 12.