SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR
CURSO 2019/20
MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA
1
ÍNDICE
1. Introducción…………………………………………………………………………… 2
2. Parte principal: describir, analizar y comparar………………………………….. 3-5
3. Parte final: reflexión y opinión personal………………………………………….… 6
4. Webgrafía …………………………………………………………………………….. 7
MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR
CURSO 2019/20
MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA
2
1. Introducción
Este documental llamado “La historia de Aaron Swartz. El chico de internet” nos
cuenta la historia de este niño con las nuevas tecnologías en la que también
aparecen la Agencia de Seguridad Nacional y la Ley SOPA. Aaron se convierte
en programador informático, escritor, organizador político y activista de internet.
En el documental se describe la vida que lleva Aaron y al principio se pueden ver
imágenes de cuando era pequeño y más adelante cuando él ya es más adulto y
va consiguiendo sus propósitos tecnológicos y activistas.
Aaron Swartz tuvo su primer contacto con un ordenador cuando tenía 2 o 3 años
y a partir de ahí empieza su aventura. El primer programa informático que pudo
crear él mismo se llamaba BASIC y fue un juego de conocimiento de la película
Star Wars. Cuando tenía 12 años creo “The Info Network” que fue una página
similar a la Wikipedia. Más tarde, a los 14 años trabajó en la creación del RSS.
Aaron estaba muy interesado por los llamados “derechos de autor” y por este
hecho trabajó para la licencia “Creative Commons”. Cuando se encuentra en la
universidad de Stanford le dan la oportunidad de trabajar en “Y Combinator”
donde crea “infogami” y lo acaba con “Reddit”, del cual fue cofundador. También
fue diseñador del proyecto “The Open Library”, fundó “Watch Dog” y escribió
“Guerrilla Open Access Manifest”.
Este joven quería que toda la información de internet pudiera tener acceso
público para todos y por este motivo hace un “script” desde los contenidos de
JSTOR. A partir de este momento es perseguido por la policía y el servicio
secreto y lo acusan con años de cárcel y multas muy elevadas. A pesar de esto,
él luchó activamente con la ley SOPA, pero finalmente la presión de ser acusado
por los servicios policiales le lleva a acabar con su vida y decide suicidarse en
su apartamento de Brooklyn.
En su memoria se aprobó una ley llamada “Ley Aaron” para intentar que un caso
como este no se repitiera a causa de las leyes que él tuvo que padecer.
MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR
CURSO 2019/20
MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA
3
2. Parte principal
El tema principal del documental es el maravilloso mundo que hay dentro de
internet. Este tema es de actualidad ya que en estos momentos la sociedad no
sabría sobrevivir sin internet y todo lo relacionado con este. Actualmente las
tecnologías están muy desarrolladas y casi todo el mundo tiene un dispositivo
con internet hoy en día por el cual nos podemos comunicar con los demás de
diferentes maneras. De hecho, algunos programas informáticos creados por
Aaron Swartz son utilizados por la gente en la actualidad.
Este documental se basa en hechos reales porque Aaron existió y nació el 1986
y falleció el 2013. De hecho, en el documental son sus seres queridos como sus
padres, sus hermanos, sus amigos o sus relaciones más cercanas los que nos
cuentan la historia de este joven.
El documental se realiza en Estados Unidos, concretamente en Highland Park,
en Brooklyn y en Chicago. La cultura de este país es diferente a la nuestra ya
que allí reciben mucha diversidad de personas y por ejemplo también celebran
el día de Acción de Gracias a nivel estatal.
Los personajes principales que aparecen en el documental son su familia, el
director Brian Knappenberger y el abogado de Aaron. Respecto a los personajes
principales, se puede observar cómo recuerdan a Aaron de una manera muy
positiva y recalcando que él no quería ganar dinero, sino que solo quería un
mundo mejor. A la familia de este chico se les ve muy humildes cuando él
empezó a revolucionarse con la tecnología y el director Brian y su abogado lo
apoyaron mucho siempre en todo lo que hizo. Quinn Norton, escritora
independiente de la revista Wired como personaje secundario nos cuenta como
convivio con Aaron algunos años de su vida junto a su hija y lo que le contaba él
a ella en esos momentos que pasaron juntos.
Los hermanos de Aaron Swartz, como personajes principales nos narran la
historia del joven desde un punto de vista más familiar en el que se pueden
apreciar los pensamientos de sus hermanos sobre él en algunas cuestiones.
Ellos pensaron que Aaron fue muy inteligente desde bien pequeño y fueron los
primeros en poder descubrir a la gran persona que tenían como hermano. Estos
personajes del documental me provocan sinceridad y ternura ya que nos cuentan
MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR
CURSO 2019/20
MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA
4
cómo vivió Aaron todo lo que pasó con la tecnología desde pequeño y ellos
mismos reflexionan sobre el motivo por el cual Aaron acabó con su vida a los 26
años.
Fuente: TuCodigo Youtube (2015)
Fig. 1 Aaron utilizando su primer ordenador con 2 años
Las primeras escenas del documental cuando Aaron era pequeño (minuto 2:10)
me parecen interesantes ya que se puede observar como este joven empieza a
aprender a leer, a contar, a saber los planetas, a saber el abecedario o incluso a
manejar un ordenador desde muy pequeño con 2 o 3 años. Aaron aprendió a
leer cuando tenía 3 años y sus padres lo supieron mediante una nota que tenían
en la nevera.
Sus familiares veían como Aaron iba aprendiendo muy rápido y esto era un
antecedente para todo lo que iba a llegar después en su vida. Aaron empezó su
aventura por internet en su casa con sus hermanos creando un juego llamado
“Basic” inspirado en Star Wars. Cuando sus hermanos se cansaban él seguía
investigando en otros programas informáticos.
Con estas imágenes ya se podía deducir que Aaron iba a dedicarse a crear
programas informáticos con el apoyo de su familia.
MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR
CURSO 2019/20
MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA
5
Fuente: TuCodigo Youtube (2015)
Fig. 2 La fiscal del distrito de Massachussetts Carmen Ortiz declaró estas
palabras
En esta imagen (minuto 46:06) se puede observar cómo se declara a Aaron
Swartz que ha robado mediante un dispositivo electrónico. Pero cuando Aaron
creó un “script” en el cual podía descargar 100 veces por segundo no estaba
causando daño a nadie y lo hizo con el propósito de crear un archivo con
publicaciones académicas. De este modo, Aaron no estaba robando ni
vendiendo lo que cogió, ni regalándolo, sino que solo quería dar a conocer su
punto de vista.
Con esta imagen se puede reflexionar que muchas veces las leyes de los países
no están bien formuladas y deberían ser cambiadas para poder mejorar la
sociedad con ellas. Las leyes y la presión judicial en este caso acabaron con la
vida de Aaron, hecho que se podría haber evitado.
MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR
CURSO 2019/20
MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA
6
3. Parte final
Lo que más me ha gustado del documental han sido los testimonios cercanos a
Aaron porque mediante el documental puedes entender perfectamente la historia
de este chico y te lo explican todo desde el principio hasta el trágico final.
También me ha gustado el hecho de que hayan creado este documental para
que la gente pueda conocer a esta persona que tanto nos ha dejado. Creo que
debemos de agradecerle mucho a Aaron Swartz por todo lo que consiguió y
sobre todo por la ley ahora llamada por su nombre. Lo que menos me ha gustado
es que una vez la policía le investiga hasta que se acaba, esa parte del
documental se hace muy larga, aunque también es importante para la historia.
Este documental me ha aportado como futura profesora que debo investigar bien
todo lo que pueda suceder en el aula porque muchas veces las intenciones de
llevar a cabo cualquier cosa no son negativas por parte de la persona que lo
hace y también respecto a la informática, las nuevas tecnologías y el internet que
son muy importantes para nosotros en la actualidad y que hay que tener cuidado
con los niños pequeños porque es un mundo infinito en el que pueden descubrir
muchas cosas tanto buenas como malas.
Estas obras audiovisuales, literarias o productos culturales sirven para dar
ejemplo a una sociedad que tiene diversas opiniones y pensamientos y también
para que a partir de estas puedan ayudarse a conseguir lo que se propongan de
una manera positiva y buena, aunque algo se interponga en sus caminos y no
les deje avanzar en ello. Pienso que también pueden servir para que la sociedad
se dé cuenta de todas las cosas que contiene internet y todo lo que se puede
crear detrás de un dispositivo electrónico o de una simple pantalla electrónica,
ya sea desde un ordenador, un móvil, una Tablet o una consola de videojuegos.
Aaron Swartz quería mejorar el mundo y que todos pudieran acceder a esos
documentos académicos que le perjudicaron para siempre, pero la presión que
sometieron contra él acabó con su vida y sus mejoras en la informática. Nos dejó
una figura importante en el mundo de internet que todos deberían conocer.
MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR
CURSO 2019/20
MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA
7
4. Bibliografía
-HispanTV (2015). Cine a Contracorriente - Internet’s Own Boy: la historia
de Aaron Swartz. [Video] Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=QwCup5oRk6U [Recuperado 16 Oct.
2019].
-TuCodigo. (2015). La historia de Aaron Swartz. El hijo del Internet [Video].
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=mT8FJcIx3HI
[Recuperado 16 Oct. 2019]

More Related Content

Similar to MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA

Peligros del Internet
Peligros del Internet Peligros del Internet
Peligros del Internet Robers Medr
 
Internet plan director
Internet plan directorInternet plan director
Internet plan directorcanipio
 
Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1maria
 
infor
inforinfor
informaria
 
Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1maria
 
Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1maria
 
Trabajo final dhtics
Trabajo final  dhticsTrabajo final  dhtics
Trabajo final dhticskikebunbury
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialesdivanessa
 
Argumentos De Informatica
Argumentos De InformaticaArgumentos De Informatica
Argumentos De Informaticamaria
 
Argumentos De Informatica
Argumentos De InformaticaArgumentos De Informatica
Argumentos De Informaticamaria
 
Peligros de Internet
Peligros de InternetPeligros de Internet
Peligros de InternetRobers Medr
 
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...andy meza bautista
 
RIESGOS DE INTERNET
RIESGOS DE INTERNETRIESGOS DE INTERNET
RIESGOS DE INTERNETdavidsernaaa
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informaticaPaolinPao
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informaticaPaolinPao
 
Víctimas del facebook
Víctimas del facebookVíctimas del facebook
Víctimas del facebookCiudad de Asis
 
Virus informaticos
Virus informaticosVirus informaticos
Virus informaticosdfleonguzman
 

Similar to MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA (20)

PPT en SlideShare
PPT en SlideSharePPT en SlideShare
PPT en SlideShare
 
Peligros del Internet
Peligros del Internet Peligros del Internet
Peligros del Internet
 
Los peligros de la red para los niños
Los peligros de la red para los niñosLos peligros de la red para los niños
Los peligros de la red para los niños
 
Internet plan director
Internet plan directorInternet plan director
Internet plan director
 
Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1
 
infor
inforinfor
infor
 
Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1
 
Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1Argumentos De Informatica 1
Argumentos De Informatica 1
 
Trabajo final dhtics
Trabajo final  dhticsTrabajo final  dhtics
Trabajo final dhtics
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Argumentos De Informatica
Argumentos De InformaticaArgumentos De Informatica
Argumentos De Informatica
 
Argumentos De Informatica
Argumentos De InformaticaArgumentos De Informatica
Argumentos De Informatica
 
Peligros de Internet
Peligros de InternetPeligros de Internet
Peligros de Internet
 
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...
Proyecto para optar el titulo de profesional tecnico en computacion e informa...
 
RIESGOS DE INTERNET
RIESGOS DE INTERNETRIESGOS DE INTERNET
RIESGOS DE INTERNET
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Víctimas del facebook
Víctimas del facebookVíctimas del facebook
Víctimas del facebook
 
Virus informaticos
Virus informaticosVirus informaticos
Virus informaticos
 

Recently uploaded

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 

Recently uploaded (20)

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 

MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA

  • 1. MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR CURSO 2019/20 MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA 1 ÍNDICE 1. Introducción…………………………………………………………………………… 2 2. Parte principal: describir, analizar y comparar………………………………….. 3-5 3. Parte final: reflexión y opinión personal………………………………………….… 6 4. Webgrafía …………………………………………………………………………….. 7
  • 2. MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR CURSO 2019/20 MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA 2 1. Introducción Este documental llamado “La historia de Aaron Swartz. El chico de internet” nos cuenta la historia de este niño con las nuevas tecnologías en la que también aparecen la Agencia de Seguridad Nacional y la Ley SOPA. Aaron se convierte en programador informático, escritor, organizador político y activista de internet. En el documental se describe la vida que lleva Aaron y al principio se pueden ver imágenes de cuando era pequeño y más adelante cuando él ya es más adulto y va consiguiendo sus propósitos tecnológicos y activistas. Aaron Swartz tuvo su primer contacto con un ordenador cuando tenía 2 o 3 años y a partir de ahí empieza su aventura. El primer programa informático que pudo crear él mismo se llamaba BASIC y fue un juego de conocimiento de la película Star Wars. Cuando tenía 12 años creo “The Info Network” que fue una página similar a la Wikipedia. Más tarde, a los 14 años trabajó en la creación del RSS. Aaron estaba muy interesado por los llamados “derechos de autor” y por este hecho trabajó para la licencia “Creative Commons”. Cuando se encuentra en la universidad de Stanford le dan la oportunidad de trabajar en “Y Combinator” donde crea “infogami” y lo acaba con “Reddit”, del cual fue cofundador. También fue diseñador del proyecto “The Open Library”, fundó “Watch Dog” y escribió “Guerrilla Open Access Manifest”. Este joven quería que toda la información de internet pudiera tener acceso público para todos y por este motivo hace un “script” desde los contenidos de JSTOR. A partir de este momento es perseguido por la policía y el servicio secreto y lo acusan con años de cárcel y multas muy elevadas. A pesar de esto, él luchó activamente con la ley SOPA, pero finalmente la presión de ser acusado por los servicios policiales le lleva a acabar con su vida y decide suicidarse en su apartamento de Brooklyn. En su memoria se aprobó una ley llamada “Ley Aaron” para intentar que un caso como este no se repitiera a causa de las leyes que él tuvo que padecer.
  • 3. MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR CURSO 2019/20 MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA 3 2. Parte principal El tema principal del documental es el maravilloso mundo que hay dentro de internet. Este tema es de actualidad ya que en estos momentos la sociedad no sabría sobrevivir sin internet y todo lo relacionado con este. Actualmente las tecnologías están muy desarrolladas y casi todo el mundo tiene un dispositivo con internet hoy en día por el cual nos podemos comunicar con los demás de diferentes maneras. De hecho, algunos programas informáticos creados por Aaron Swartz son utilizados por la gente en la actualidad. Este documental se basa en hechos reales porque Aaron existió y nació el 1986 y falleció el 2013. De hecho, en el documental son sus seres queridos como sus padres, sus hermanos, sus amigos o sus relaciones más cercanas los que nos cuentan la historia de este joven. El documental se realiza en Estados Unidos, concretamente en Highland Park, en Brooklyn y en Chicago. La cultura de este país es diferente a la nuestra ya que allí reciben mucha diversidad de personas y por ejemplo también celebran el día de Acción de Gracias a nivel estatal. Los personajes principales que aparecen en el documental son su familia, el director Brian Knappenberger y el abogado de Aaron. Respecto a los personajes principales, se puede observar cómo recuerdan a Aaron de una manera muy positiva y recalcando que él no quería ganar dinero, sino que solo quería un mundo mejor. A la familia de este chico se les ve muy humildes cuando él empezó a revolucionarse con la tecnología y el director Brian y su abogado lo apoyaron mucho siempre en todo lo que hizo. Quinn Norton, escritora independiente de la revista Wired como personaje secundario nos cuenta como convivio con Aaron algunos años de su vida junto a su hija y lo que le contaba él a ella en esos momentos que pasaron juntos. Los hermanos de Aaron Swartz, como personajes principales nos narran la historia del joven desde un punto de vista más familiar en el que se pueden apreciar los pensamientos de sus hermanos sobre él en algunas cuestiones. Ellos pensaron que Aaron fue muy inteligente desde bien pequeño y fueron los primeros en poder descubrir a la gran persona que tenían como hermano. Estos personajes del documental me provocan sinceridad y ternura ya que nos cuentan
  • 4. MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR CURSO 2019/20 MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA 4 cómo vivió Aaron todo lo que pasó con la tecnología desde pequeño y ellos mismos reflexionan sobre el motivo por el cual Aaron acabó con su vida a los 26 años. Fuente: TuCodigo Youtube (2015) Fig. 1 Aaron utilizando su primer ordenador con 2 años Las primeras escenas del documental cuando Aaron era pequeño (minuto 2:10) me parecen interesantes ya que se puede observar como este joven empieza a aprender a leer, a contar, a saber los planetas, a saber el abecedario o incluso a manejar un ordenador desde muy pequeño con 2 o 3 años. Aaron aprendió a leer cuando tenía 3 años y sus padres lo supieron mediante una nota que tenían en la nevera. Sus familiares veían como Aaron iba aprendiendo muy rápido y esto era un antecedente para todo lo que iba a llegar después en su vida. Aaron empezó su aventura por internet en su casa con sus hermanos creando un juego llamado “Basic” inspirado en Star Wars. Cuando sus hermanos se cansaban él seguía investigando en otros programas informáticos. Con estas imágenes ya se podía deducir que Aaron iba a dedicarse a crear programas informáticos con el apoyo de su familia.
  • 5. MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR CURSO 2019/20 MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA 5 Fuente: TuCodigo Youtube (2015) Fig. 2 La fiscal del distrito de Massachussetts Carmen Ortiz declaró estas palabras En esta imagen (minuto 46:06) se puede observar cómo se declara a Aaron Swartz que ha robado mediante un dispositivo electrónico. Pero cuando Aaron creó un “script” en el cual podía descargar 100 veces por segundo no estaba causando daño a nadie y lo hizo con el propósito de crear un archivo con publicaciones académicas. De este modo, Aaron no estaba robando ni vendiendo lo que cogió, ni regalándolo, sino que solo quería dar a conocer su punto de vista. Con esta imagen se puede reflexionar que muchas veces las leyes de los países no están bien formuladas y deberían ser cambiadas para poder mejorar la sociedad con ellas. Las leyes y la presión judicial en este caso acabaron con la vida de Aaron, hecho que se podría haber evitado.
  • 6. MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR CURSO 2019/20 MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA 6 3. Parte final Lo que más me ha gustado del documental han sido los testimonios cercanos a Aaron porque mediante el documental puedes entender perfectamente la historia de este chico y te lo explican todo desde el principio hasta el trágico final. También me ha gustado el hecho de que hayan creado este documental para que la gente pueda conocer a esta persona que tanto nos ha dejado. Creo que debemos de agradecerle mucho a Aaron Swartz por todo lo que consiguió y sobre todo por la ley ahora llamada por su nombre. Lo que menos me ha gustado es que una vez la policía le investiga hasta que se acaba, esa parte del documental se hace muy larga, aunque también es importante para la historia. Este documental me ha aportado como futura profesora que debo investigar bien todo lo que pueda suceder en el aula porque muchas veces las intenciones de llevar a cabo cualquier cosa no son negativas por parte de la persona que lo hace y también respecto a la informática, las nuevas tecnologías y el internet que son muy importantes para nosotros en la actualidad y que hay que tener cuidado con los niños pequeños porque es un mundo infinito en el que pueden descubrir muchas cosas tanto buenas como malas. Estas obras audiovisuales, literarias o productos culturales sirven para dar ejemplo a una sociedad que tiene diversas opiniones y pensamientos y también para que a partir de estas puedan ayudarse a conseguir lo que se propongan de una manera positiva y buena, aunque algo se interponga en sus caminos y no les deje avanzar en ello. Pienso que también pueden servir para que la sociedad se dé cuenta de todas las cosas que contiene internet y todo lo que se puede crear detrás de un dispositivo electrónico o de una simple pantalla electrónica, ya sea desde un ordenador, un móvil, una Tablet o una consola de videojuegos. Aaron Swartz quería mejorar el mundo y que todos pudieran acceder a esos documentos académicos que le perjudicaron para siempre, pero la presión que sometieron contra él acabó con su vida y sus mejoras en la informática. Nos dejó una figura importante en el mundo de internet que todos deberían conocer.
  • 7. MªLUISA IBÁÑEZ PASTOR CURSO 2019/20 MÁS ALLÁ DE UNA PANTALLA 7 4. Bibliografía -HispanTV (2015). Cine a Contracorriente - Internet’s Own Boy: la historia de Aaron Swartz. [Video] Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=QwCup5oRk6U [Recuperado 16 Oct. 2019]. -TuCodigo. (2015). La historia de Aaron Swartz. El hijo del Internet [Video]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=mT8FJcIx3HI [Recuperado 16 Oct. 2019]