Curso Directivos Cem

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Curso Directivos Cem

  1. 1. “ Gestión directiva en Comunidades de Aprendizaje” Las “mejores prácticas” al respecto CURSO DE FORMACIÓN EN LÍNEA PARA DIRECTIVOS
  2. 2. No es casualidad que el termino DIRECTOR se use en forma indiscriminada para quien dirige una orquesta como para aquel que dirige una escuela , ambos requieren de un elemento fundamental: LA INSPIRACIÓN. “ La inspiración, es la capacidad de innovación y creatividad, sin ella no es fácil comprender el desarrollo organizacional. Inspiración supone reflexión, aceptación del cambio y del riesgo que todo cambio lleva consigo” ( Gorrochotegui, 1997 , Manual de liderazgo para directores escolares)
  3. 3. <ul><li>CURSO </li></ul><ul><li>“ GESTIÓN DIRECTIVA EN </li></ul><ul><li>UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE” </li></ul><ul><li>Objetivos Generales: </li></ul><ul><li>Formar a los directivos en la creación, construcción, desarrollo y mantenimiento de comunidades de aprendizaje en su escuela, apoyados por una plataforma virtual de aprendizaje (Athenea). </li></ul><ul><li>Capacitar a los directivos en la gestión de comunidades de aprendizaje para implementar actividades efectivas concretas, que promuevan: </li></ul><ul><li>la educación por competencias, </li></ul><ul><li>el trabajo colaborativo </li></ul><ul><li>el aprendizaje dialógico </li></ul><ul><li>y aprendizaje basado en proyectos </li></ul><ul><li>Identificar y utilizar las herramientas tecnológicas apropiadas para la gestión de comunidades de aprendizaje educativas </li></ul><ul><li>Dirigido a: </li></ul><ul><li>Directivos, Coordinadores de sección y de Academia, y quienes tengan a su cargo a personal docente. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>CURSO </li></ul><ul><li>“ GESTIÓN DIRECTIVA EN </li></ul><ul><li>UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE” </li></ul><ul><li>Modalidad: </li></ul><ul><li>Curso de capacitación en-línea (e-learning), apoyado en la plataforma tecnológica de aprendizaje Athenea. </li></ul><ul><li>Fundamentado en el uso Internet como medio de comunicación con la tutora del curso, así como medio de vinculación con los demás integrantes del curso. </li></ul><ul><li>No se requieren sesiones presenciales, el estudiante participa a su propio ritmo (en tiempo y espacio), de acuerdo al calendario del programa. </li></ul><ul><li>Requisitos: </li></ul><ul><li>Conocimiento mínimo en el uso y manejo de una computadora, </li></ul><ul><li>Conocimiento mínimo en Word y uso de Explorer como navegador en Internet. </li></ul><ul><li>Cuenta de correo electrónico activa. </li></ul><ul><li>Conexión a Internet indispensable para acceder a los contenidos. </li></ul><ul><li>Duración: </li></ul><ul><li>Equivalente a 50 horas de trabajo en-línea , a lo largo de 8 semanas. </li></ul>
  5. 5. CURSO “ Gestión Directiva en una Comunidad de Aprendizaje” Módulos Objetivos Duración Temas INTRODUCCIÓN Encuadre y ubicación en el contexto e-learning 1 Semana <ul><li>Instrucciones generales </li></ul><ul><li>“ Reglas del juego” </li></ul><ul><li>Introducción e-Learning </li></ul><ul><li>Perfil personal </li></ul>1.- COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Identificar las características, ventajas y beneficios de las comunidades de aprendizaje , basadas en los principios de las “organizaciones que aprenden” 2 Semana <ul><li>Qué son, Cómo funcionan y Para qué sirven </li></ul><ul><li>Fases en la vida de una CA </li></ul><ul><li>Organizaciones que aprenden </li></ul><ul><li>Ejemplos </li></ul>2.- INTEGRANTES Y ROLES EN UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE Identificar los roles de cada uno de los integrantes de una comunidad de aprendizaje y la importancia de mantenerlos activos para la sobrevivencia de la CA 2 Semanas <ul><li>Loa alumnos importan </li></ul><ul><li>Los padres de familia cuentan </li></ul><ul><li>Los maestros hacen la diferencia </li></ul><ul><li>El “director de orquesta!” al mando. </li></ul>3.- LAS MEJORES PRÁCTICAS EN UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. Identificar e implementar las mejores prácticas de comunicación, flujo de información, colaboración y construcción del conocimiento en su CA, apoyados de la PVA Athenea 3 Semanas <ul><li>Metodología en CA </li></ul><ul><li>Estudios de caso </li></ul><ul><li>Actividades y experiencias </li></ul><ul><li>en CA educativas usando tecnología </li></ul>
  6. 6. Mayores informes: Lic. Psicología Luz Ma Padilla Global Networks Technologies Dirección de Desarrollo del Proceso Educativo Educación a Distancia e-Mail [email_address] http://www.gnt.cc http://demo3. athenea.com.mx / athenea / page / People:View /lucy1

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