Este documento describe los pasos para que los estudiantes creen su propio periódico escolar. Primero, analizan las características de un periódico y las secciones comunes. Luego, se dividen en grupos para investigar y escribir artículos sobre noticias internacionales, nacionales, locales y del colegio. Finalmente, usarán plantillas en línea para diseñar y publicar su periódico.

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El proyecto que vamos a llevar a cabo será la
elaboración de un periódico.
Antes de empezar a editarlo es necesario que
conozcamos las características de este género
textual y hagamos algunas reflexiones y ejercicios
para conocer todas sus características.
CLASE DE 3º A-B CEPR ANDALUCÍA (LA LÍNEA)
Mª Lourdes López Viñolo

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GRUPOS PERIODISTAS DE PROFESIÓN
Grupo 1 “ABC”:
1.
2. ..
3. .
4. ..
5.

3. 3
Grupo 2 “EL PAIS”:
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

4. 4
Grupo 3 “EL MUNDO”:
1. .
2. .
3. .
4. .
5.

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Grupo 4 “ LA RAZON”:
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

6. 6
Grupo 5 “LA VANGUARDIA”:
1. ..
2. .
3. .
4. .
5. .

7. 7
Grupo 6 “EL PERIÓDICO”:
1. .
2. .
3. .
4. ..
5. .

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¿Qué es un periódico?
El periódico es una publicación que informa sobre hechos que
ocurren en la actualidad. Cada periódico se dirige a un tipo de lector
distinto y trata aquellos temas que interesan a su público.
Como un periódico contiene mucha información, los periodistas
lo organizan en secciones que sirven para ordenar el contenido del
mismo. El nombre de la sección aparece escrito en la parte superior de
cada página.
Estas son algunas de las competencias que vas a adquirir:
Conocerás qué es una noticia, para ello:
o Aprenderás a trabajar en equipo
o A exponer tus ideas.
Comprenderás e interpretarás noticias.
Planificarás y redactarás noticias atendiendo a su estructura.
Crearás un periódico con todas las noticias elaboradas.
Desarrollarás actitudes reflexivas, de diálogo, mediante el
trabajo en grupo.
Participarás en las actividades de grupo cumpliendo los
compromisos acordados.
Valorarás críticamente el trabajo de tus compañeros y
compañeras.
Serás capaz de exponer tus ideas respetando las opiniones de
los demás.
Sabrás cómo usar tu equipo y conexión a Internet para
ayudarte con tu estudio.
Utilizarás con fluidez tu procesador de texto.
Utilizarás Internet como fuente de consulta.

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Vamos a hacer algunas preguntas para ver que
es lo que sabéis y lo que lográis aprender:
¿Qué periódicos españoles conoces? ¿Cuáles crees que son
los más leídos?
TAREA 1:
Escribid algunos que conozcáis y los nombres de los de arriba:
Ahora vamos a investigar
¿Qué personas trabajan en un periódico?

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Busca cuáles son las funciones de un periodista
Marca las secciones que creéis que aparecen en un periódico. Echad
un vistazo en algunos periódicos y anotad las secciones que
aparecen.
☐ internacional ☐ nacional ☐ cultura ☐ sociedad
☐ opinión ☐ educación ☐ bolsa ☐ ciencias
☐ espectáculos ☐ deportes ☐ ocio ☐ cartelera
☐ pasatiempos ☐ idiomas ☐ vacaciones
Vamos a hacer una encuesta para ver cómo te mantienes informado:
ENCUESTA.
• ¿Te consideras una persona más o menos informada de lo que ocurre a tu
alrededor?
• ¿Cómo te informas? ¿Por la TV, por la radio, por el periódico, por
revistas, por los compañeros del cole, por los amigos o por mamá y
papá?
• ¿Recuerdas la última vez que hojeaste un periódico? ¿Cuánto tiempo hace?

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¿Lo compraste o lo leíste prestado?
• ¿ Cuántas veces a la semana/al mes sueles hojear un periódico?
• ¿Qué es lo que más te puede interesar de un periódico?
• ¿Crees que la lectura del periódico puede servirte para algo?
TAREA 2:
• Conseguir el mayor número posible de ejemplares de periódicos y revistas
distintos. Recortar la “cabecera” y con todas ellas realizar un mural.
PRENSA

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TAREA 3:
Completa la siguiente tabla:
1. Lista de periódicos que podemos comprar, en los quioscos o
librerías:
NOMBRE DEL PERIÓDICO DATO DE INTERÉS

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Como su nombre lo indica, son los que tienen una temática lineal como
por ejemplo los periódicos de corte financiero, deportivos, etc…
PERIÓDICOS NACIONALES
PERIÓDICOS DEPORTIVOS
PERIÓDICOS DE ECONOMÍA

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La sección es un conjunto de noticias que guardan entre sí cierta
relación.
Las secciones pueden ser:
• Política internacional o nacional: recoge los hechos políticos
ocurridos en el extranjero o en el propio país.
• Economía: recoge los hechos que hacen referencia al mundo de
la economía (bolsa, finanzas, mercado, empresas, etc.).
• Cultura: recoge las noticias culturales (teatro, cine, música,
televisión, bellas artes, radio, libros, etc.).
• Laboral: informa sobre temas relacionados con el trabajo
(empresas, actividades sindicales, conflictos laborales, huelgas,
etc.).
• Sucesos: recoge información sobre accidentes, delitos,
catástrofes naturales, etc.
• Local: recoge información referida a la localidad .
• Deportes: recoge información deportiva (campeonatos,
clasificaciones, etc.)
• Sociedad: recoge los hechos protagonizados por el hombre en su
vida social.
• Opinión: tribuna abierta que incorpora diferentes opiniones
sobre temas de actualidad. Desde colaboraciones periodísticas
destacadas (políticos, figuras destacadas de otros campos...)
hasta la opinión o criterio del propio lector, lo cual se refleja a
través de las "cartas al director".

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• Editorial: sección que recoge la postura u opinión del periódico
ante un hecho, suceso o cuestión determinada.
• Pasatiempos: donde aparecen los horóscopos, crucigramas,
puzles…
Une con flechas cada sección
Nuestro libro de las noticias del mundo
Aprovechando la actividad de colaboración con las
familias, cada día un alumno tiene que traer una noticia de algo
que suceda en el mundo para comentarla en clase.
Cada día la iremos archivando en nuestro libro de
noticias con el título ¿Qué pasa en el mundo?
Debatiremos sobre la noticia en clase y dónde sucedió.
Una vez suscitado el interés sobre ese país lo buscaremos en
el mapamundi situando también España para ver la lejanía o
cercanía con respecto a nuestro país y cómo esas noticias nos
influyen en el día a día.

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¿Cómo quieres que sea tu periódico? En parejas pensad:
1. En un nombre para vuestro periódico
2. En quiénes van a ser los lectores de vuestro periódico (por ejemplo,
vuestros compañeros de clase, todos los alumnos de la escuela, los
jóvenes ,etc…
3. En qué temas os gustaría tratar: si vais a comentar hechos de la
escuela, entretener con curiosidades y pasatiempos, incluir información
sobre vuestra ciudad, sobre deportes, artículos de opinión, etc.
………………………………….
Ahora toca organizar el periódico. Tal y como has leído antes, un
periódico se divide en secciones. Pues bien, teniendo en cuenta los
temas que habéis decidido tratar, piensa en qué sección incluirías cada
una de ellos.
Realizad un primer borrador para vuestro periódico según el modelo:

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TAREA 4:

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Ahora imagínate que eres reportero/a e informa a tus compañeros de
los hechos ocurridos.
Una vez encontrada la noticia, debes redactarla de forma clara y breve
siguiendo estas instrucciones sencillas:
1. Piensa en un título atractivo y expresivo para tu noticia
2. Redacta en un primer párrafo (tres o cuatro líneas) los datos más
interesantes de la noticia
3. Redacta la noticia de forma clara y amena y estar ordenadas en
párrafos
4. No te olvides de que todas las preguntas deben estar contestadas.
5. La letra debe ser perfecta, como se espera de un gran periodista

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TAREA 5:
Completa el siguiente cuadro.

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TAREA 6:
Busca en la red, en algunas noticias de hoy, y elige a cinco personajes que
son noticias y escribe sobre él.

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Pega aquí la foto

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Secciones de nuestro Periódico:
− Internacional: noticias del mundo.
• Buscad en la red una noticia internacional que os llame la
atención y leedla. Una vez analizada, pasaréis a redactar
vuestra propia noticia tomando la que habéis elegido como
modelo. Así que inventad una noticia que os gustaría que
ocurriera en el mundo y contestando a las preguntas que forman
una noticia elaboradla. Primero lo haréis en la libreta y
posteriormente en Word .
− Nacional: noticias de España.
• Buscad en la red una noticia nacional que os llame la atención y
leedla. Una vez analizada, pasaréis a redactar vuestra propia noticia
tomando la que habéis elegido como modelo. Así que inventad una
noticia que os gustaría que ocurriera en España y contestando a las
preguntas que forman una noticia elaboradla. Primero lo haréis en la
libreta y posteriormente en Word .
− Local: noticia de La Línea
• Buscad en la red una noticia de La Línea que os llame la
atención y leedla. Una vez analizada, pasaréis a redactar vuestra
propia noticia tomando la que habéis elegido como modelo. Así
que inventad una noticia que os gustaría que ocurriera en La
Línea y contestando a las preguntas que forman una noticia
creadla. Primero lo haréis en la libreta y posteriormente en Word .
− Del cole: Escribid una crónica de algo que haya ocurrido en el cole:

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Día del Flamenco, Prehistoria...
La Crónica es un texto periodístico que cuenta un suceso de
actualidad y que lo escribe un cronista. El cronista cuenta la información
como si hubiera estado en el lugar en el que sucedió el hecho. ( Así que como
vosotros habéis participado en todas las actividades del cole no tendréis
ningún problema…).A diferencia de la noticia, la crónica no es totalmente
objetiva, puede incluir opiniones del autor y detalles curiosos sobre el hecho
narrado
− Entrevista: que se titulará “A corazón abierto” en el que
entrevistaréis a un maestro o maestra del cole. En primer lugar debéis
elaborar un guión con las preguntas que os gustaría hacerle y
posteriormente ya pasadla a limpia una vez que os haya contestado.
Podéis llevar un móvil o Tablet para grabar la entrevista y poder
reproducirla luego.
− Deportes:
• Buscad en la red una noticia deportiva que os llame la atención y
leedla. Una vez analizada, pasaréis a redactar vuestra propia
noticia tomando la que habéis elegido como modelo. Así que
inventad una noticia que os gustaría que ocurriera en el deporte y
contestando a las preguntas que forman una noticia creadla.
Primero lo haréis en la libreta y posteriormente en Word .
− Pasatiempos:
• Dejad una página de vuestro periódico para los pasatiempos:
puede ser algún chiste, una sopa de letras, adivina las
diferencias…

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Usar las plantillas de Editafácil y letterpop para hacer vuestro periódico.
http://www.editafacil.mx/plantillas-por-formato/periodicos-y-
diarios_255_1_ap.html
http://letterpop.com
En este enlace podréis encontrar todos los periódicos de tirada internacional y
nacional, divididos por países y comunidades
http://www.infoamerica.org/850/espana/espana.htm
En el siguiente enlace tenéis los periódicos deportivos:
http://kiosko.net/es/sport.html
Periódicos locales:
http://www.lalineadigital.es
http://www.grupodiarioarea.es/Categoria/la-linea/
http://www.europasur.es/lalinea
http://www.lineadelaconcepcionalminuto.com
http://noticias.lainformacion.com/cadiz/la-linea-de-la-
concepcion/L_1jcxrcTfCClTosidYYEbd4/
Pasatiempos o encuestas:
https://es.surveymonkey.com/home/
http://www.educima.com/wordsearch/spa/
Plantilla del periódico que usaremos. La podréis modificar a vuestro gusto,
cambiándole colores, y tipos de letras e incluso modificando posiciones.