SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Lorenzo Sebastian Gonzalez Cavazos
LOS 5 PEORES TERREMOTOS DE
LA HISTORIA
1-
terremotode Valdivia1960
El megaterremotode Valdiviade 1960, conocidotambiéncomoel Gran terremotode Chile,fue
un sismoocurridoel domingo22 de mayo de 1960 a las 15:11 hora local (UTC-4).26 Su epicentro
se localizóenlascercanías de Lumaco,2 provinciade Malleco,Regiónde laAraucanía,y tuvo una
magnitudde 9,5 MW,1 siendoasíel más potente registradoinstrumentalmente enlahistoriade la
humanidad.17 Juntocon el eventoprincipal,se produjounaserie de movimientostelúricosde
importanciaentre el 21 de mayo y el 6 de junioque afectóa gran parte del sur de Chile.
2- terremotode Alaska1964
El terremotode Alaskade 1964 tambiénllamadoel Granterremotode Alaskafue unsismo
ocurridoel 27 de marzode 1964 a las17.36 (tiempoestándarde Alaska).Suepicentrose localizóa
10 km al este del fiordoCollege,esdecir,a90 kmal oeste de Valdezya 120 kmal este de
Anchorage.Tuvouna magnitudde 9,2 MW y una duraciónde unos4,5 minutos.1Es considerado
el terremotomáspoderosoregistradoenNorteamérica,yel segundomásfuerte enlahistoriade
la humanidad.1GeneróEl Segundotsunami másdevastadorde lahistoria;laalturade olamáxima
registradafue de 67 metrosenla ensenadade Valdez.2
Este gran terremotoyposteriortsunami causaronlamuerte de 139 personas(124 tsunami,
terremoto15),2 3 y causóalrededorde $ 311 millonesenpérdidasmateriales.2Este gran
terremotose sintióenunaampliaáreade Alaskay enpartes del oeste del territorioYukóny
ColumbiaBritánica(Canadá).
3- terremotodel océano indico2004
El terremotodel océanoÍndicode 2004, conocidoporla comunidadcientífica comoel terremoto
de Sumatra-Andamán,fue unterremotosubmarinoque ocurrióalas00:58 UTC, o 07:58 enel
tiempolocal de laregióndel domingo26 de diciembre de 2004 (21:58 hora costa del Pacífico
Oeste del sábado25 de diciembre de 2004),con epicentroenlacosta de Ao Nang,Indonesia.El
terremotoocasionóunaserie de tsunamisdevastadoresalolargo de las costasde lamayoría de
lospaísesque bordeanel océanoÍndico,matandoa una gran cantidadde personasa su pasoe
inundandoauna gran cantidadde comunidadescosterasatravésde casi todoel sur y sureste de
Asia,incluyendopartesde Indonesia,Malasia,Sri Lanka,IndiayTailandia.Lasestimaciones
inicialeshabíandeterminadoel númerode muertesenmásde 275 000, sincontar a losmillaresde
personasdesaparecidas.El desastre esconocidoenAsiayenlosmediosinternacionalescomoel
tsunami asiático;se le llamaboxingtsunami enAustralia,Canadá,NuevaZelanda,yel Reino
Unido,porque ocurrióenel BoxingDay,puestoque el 26 de diciembre esel díade fiestallamado
así en esospaíses.El tsunami ocurrióexactamente unañodespuésdel terremotode 2003 que
devastólaciudadiraní meridional de Bamyexactamente dosañosantesdel terremotode
Hengchunde 2006.
La magnituddel terremotofue registradaoriginalmente comode 9,0 enla escalade Magnitudde
Momento,peroluegose ha aumentadoa9,3.1 Con estamagnitud,esel tercerterremotomás
grande registradodesde laexistenciadel sismógrafo(aproximadamente en1875),despuésdel
terremotode 1960 enValdivia(Chile) ydel terremotode Alaskade 1964. Tambiénfue reportado
por tenerlasegundaduraciónmáslarga observadaenloque a fallasgeológicasse refiere,
durandoentre 500 y 600 segundos(8,3a 10 minutos),yfue losuficientemente grande comopara
hacer que el planetavibrarauncentímetroaproximadamente.Además,tambiéndiolugara
terremotosenlugarestanalejadoscomoAlaska,al igual que sentirsemínimasvibracionesen
variaspartesdel mundo.
4- terremotoy maremotode japon2011
El terremotoytsunami de Japónde 2011, denominadooficialmente porlaAgenciaMeteorológica
de Japón comoel terremotode lacosta del Pacíficoen laregiónde Tōhokude 2011 (東北地方太
平洋沖地震TōhokuChihōTaiheiyō-okiJishin5?) oGran terremotode Japónoriental (東日本大震
災 Higashi-NihonDai-shinsai)del 11de marzo,fue un terremotode magnitud9,0MW1 6 que creó
olasde maremotode hasta40,5 metros.7El terremotoocurrióa las 14:46:23 hora local (05:46:23
UTC) del viernes11 de marzo de 2011. El epicentrodel terremotose ubicóenel mar,frente ala
costa de Honshu,130 kmal este de Sendai,enlaprefecturade Miyagi,Japón,auna profundidad
de 32 kilómetros.El terremotoduróaproximadamente 6minutossegúnlossismólogos.8El USGS
explicóque el terremotoocurrióacausade undesplazamientoenproximidadesde lazonade la
interfase entre placasde subducciónentrelaplacadel Pacíficoy laplaca Norteamericana.Enla
latitudenque ocurrióeste terremoto,laplacadel Pacíficose desplazaendirecciónoeste con
respectoa laplaca Norteamericanaauna velocidadde 83mm/año.La placadel Pacíficose mete
debajode Japónenla fosade Japón,y se hunde endirecciónoeste debajode Asia.1
5- terremotode Kamchatkade 1952
El sismoprincipal ocurrióalas16:58 GMT (04:58 hora local) el 4 de noviembre de 1952.
Inicialmente asignadounamagnitudde 8,2, el sismofue revisadoa9,0 Mw en losúltimosaños.Un
gran tsunami comoresultado,causandoladestrucciónyla pérdidade lavidaalrededorde la
penínsulade Kamchatkaylas islasKuriles.Hawai fue golpeadotambién,condañosestimadosde
hasta 1 millónde dólares2ypérdidasde ganado,peronose registraronvíctimashumanas.Japón
tambiéninformóque nohubovíctimasni daños.El tsunami llegóalugarestanlejoscomoAlaska,
Chile yNuevaZelanda.3

More Related Content

Similar to Los 5 más potentes terremotos

Similar to Los 5 más potentes terremotos (20)

Sismos
SismosSismos
Sismos
 
Clase 01 sismologia 1
Clase 01   sismologia 1 Clase 01   sismologia 1
Clase 01 sismologia 1
 
Simulacion Ejmplo
Simulacion EjmploSimulacion Ejmplo
Simulacion Ejmplo
 
Sismos en el ecuador
Sismos en el ecuadorSismos en el ecuador
Sismos en el ecuador
 
Los sismos
Los sismos Los sismos
Los sismos
 
Los sismos- -gaby-y-lili
Los sismos- -gaby-y-liliLos sismos- -gaby-y-lili
Los sismos- -gaby-y-lili
 
2. memoria descriptiva
2.  memoria descriptiva2.  memoria descriptiva
2. memoria descriptiva
 
Los terremotos
Los terremotosLos terremotos
Los terremotos
 
Nushu: Ayuda a México por Patricia
Nushu: Ayuda a México por PatriciaNushu: Ayuda a México por Patricia
Nushu: Ayuda a México por Patricia
 
TSUNAMI origen y caso de Chile 1960 2020.ppt
TSUNAMI origen y caso de Chile 1960 2020.pptTSUNAMI origen y caso de Chile 1960 2020.ppt
TSUNAMI origen y caso de Chile 1960 2020.ppt
 
Como sobrevivir a un maremoto
Como sobrevivir a un maremotoComo sobrevivir a un maremoto
Como sobrevivir a un maremoto
 
Colegio garcía flamenco
Colegio garcía flamencoColegio garcía flamenco
Colegio garcía flamenco
 
terremotos y tsunamis
terremotos y tsunamisterremotos y tsunamis
terremotos y tsunamis
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
La falla de san andres
La falla de san andresLa falla de san andres
La falla de san andres
 
Principales sismos en guatemal ax
Principales sismos en guatemal axPrincipales sismos en guatemal ax
Principales sismos en guatemal ax
 
Terremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamisTerremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamis
 
Terremotos Fran & Huisi (L)
Terremotos Fran & Huisi (L)Terremotos Fran & Huisi (L)
Terremotos Fran & Huisi (L)
 
Fenomenos Naturales1.1
Fenomenos Naturales1.1Fenomenos Naturales1.1
Fenomenos Naturales1.1
 
Fenomenos Naturales xD
Fenomenos Naturales xDFenomenos Naturales xD
Fenomenos Naturales xD
 

Recently uploaded

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Recently uploaded (20)

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 

Los 5 más potentes terremotos

  • 1. Lorenzo Sebastian Gonzalez Cavazos LOS 5 PEORES TERREMOTOS DE LA HISTORIA
  • 2. 1- terremotode Valdivia1960 El megaterremotode Valdiviade 1960, conocidotambiéncomoel Gran terremotode Chile,fue un sismoocurridoel domingo22 de mayo de 1960 a las 15:11 hora local (UTC-4).26 Su epicentro se localizóenlascercanías de Lumaco,2 provinciade Malleco,Regiónde laAraucanía,y tuvo una magnitudde 9,5 MW,1 siendoasíel más potente registradoinstrumentalmente enlahistoriade la humanidad.17 Juntocon el eventoprincipal,se produjounaserie de movimientostelúricosde importanciaentre el 21 de mayo y el 6 de junioque afectóa gran parte del sur de Chile. 2- terremotode Alaska1964 El terremotode Alaskade 1964 tambiénllamadoel Granterremotode Alaskafue unsismo ocurridoel 27 de marzode 1964 a las17.36 (tiempoestándarde Alaska).Suepicentrose localizóa 10 km al este del fiordoCollege,esdecir,a90 kmal oeste de Valdezya 120 kmal este de Anchorage.Tuvouna magnitudde 9,2 MW y una duraciónde unos4,5 minutos.1Es considerado el terremotomáspoderosoregistradoenNorteamérica,yel segundomásfuerte enlahistoriade la humanidad.1GeneróEl Segundotsunami másdevastadorde lahistoria;laalturade olamáxima registradafue de 67 metrosenla ensenadade Valdez.2 Este gran terremotoyposteriortsunami causaronlamuerte de 139 personas(124 tsunami, terremoto15),2 3 y causóalrededorde $ 311 millonesenpérdidasmateriales.2Este gran terremotose sintióenunaampliaáreade Alaskay enpartes del oeste del territorioYukóny ColumbiaBritánica(Canadá). 3- terremotodel océano indico2004
  • 3. El terremotodel océanoÍndicode 2004, conocidoporla comunidadcientífica comoel terremoto de Sumatra-Andamán,fue unterremotosubmarinoque ocurrióalas00:58 UTC, o 07:58 enel tiempolocal de laregióndel domingo26 de diciembre de 2004 (21:58 hora costa del Pacífico Oeste del sábado25 de diciembre de 2004),con epicentroenlacosta de Ao Nang,Indonesia.El terremotoocasionóunaserie de tsunamisdevastadoresalolargo de las costasde lamayoría de lospaísesque bordeanel océanoÍndico,matandoa una gran cantidadde personasa su pasoe inundandoauna gran cantidadde comunidadescosterasatravésde casi todoel sur y sureste de Asia,incluyendopartesde Indonesia,Malasia,Sri Lanka,IndiayTailandia.Lasestimaciones inicialeshabíandeterminadoel númerode muertesenmásde 275 000, sincontar a losmillaresde personasdesaparecidas.El desastre esconocidoenAsiayenlosmediosinternacionalescomoel tsunami asiático;se le llamaboxingtsunami enAustralia,Canadá,NuevaZelanda,yel Reino Unido,porque ocurrióenel BoxingDay,puestoque el 26 de diciembre esel díade fiestallamado así en esospaíses.El tsunami ocurrióexactamente unañodespuésdel terremotode 2003 que devastólaciudadiraní meridional de Bamyexactamente dosañosantesdel terremotode Hengchunde 2006. La magnituddel terremotofue registradaoriginalmente comode 9,0 enla escalade Magnitudde Momento,peroluegose ha aumentadoa9,3.1 Con estamagnitud,esel tercerterremotomás grande registradodesde laexistenciadel sismógrafo(aproximadamente en1875),despuésdel terremotode 1960 enValdivia(Chile) ydel terremotode Alaskade 1964. Tambiénfue reportado por tenerlasegundaduraciónmáslarga observadaenloque a fallasgeológicasse refiere, durandoentre 500 y 600 segundos(8,3a 10 minutos),yfue losuficientemente grande comopara hacer que el planetavibrarauncentímetroaproximadamente.Además,tambiéndiolugara terremotosenlugarestanalejadoscomoAlaska,al igual que sentirsemínimasvibracionesen variaspartesdel mundo. 4- terremotoy maremotode japon2011
  • 4. El terremotoytsunami de Japónde 2011, denominadooficialmente porlaAgenciaMeteorológica de Japón comoel terremotode lacosta del Pacíficoen laregiónde Tōhokude 2011 (東北地方太 平洋沖地震TōhokuChihōTaiheiyō-okiJishin5?) oGran terremotode Japónoriental (東日本大震 災 Higashi-NihonDai-shinsai)del 11de marzo,fue un terremotode magnitud9,0MW1 6 que creó olasde maremotode hasta40,5 metros.7El terremotoocurrióa las 14:46:23 hora local (05:46:23 UTC) del viernes11 de marzo de 2011. El epicentrodel terremotose ubicóenel mar,frente ala costa de Honshu,130 kmal este de Sendai,enlaprefecturade Miyagi,Japón,auna profundidad de 32 kilómetros.El terremotoduróaproximadamente 6minutossegúnlossismólogos.8El USGS explicóque el terremotoocurrióacausade undesplazamientoenproximidadesde lazonade la interfase entre placasde subducciónentrelaplacadel Pacíficoy laplaca Norteamericana.Enla latitudenque ocurrióeste terremoto,laplacadel Pacíficose desplazaendirecciónoeste con respectoa laplaca Norteamericanaauna velocidadde 83mm/año.La placadel Pacíficose mete debajode Japónenla fosade Japón,y se hunde endirecciónoeste debajode Asia.1 5- terremotode Kamchatkade 1952 El sismoprincipal ocurrióalas16:58 GMT (04:58 hora local) el 4 de noviembre de 1952. Inicialmente asignadounamagnitudde 8,2, el sismofue revisadoa9,0 Mw en losúltimosaños.Un gran tsunami comoresultado,causandoladestrucciónyla pérdidade lavidaalrededorde la penínsulade Kamchatkaylas islasKuriles.Hawai fue golpeadotambién,condañosestimadosde hasta 1 millónde dólares2ypérdidasde ganado,peronose registraronvíctimashumanas.Japón tambiéninformóque nohubovíctimasni daños.El tsunami llegóalugarestanlejoscomoAlaska, Chile yNuevaZelanda.3