Trabajo de l Curso MPC012011. Fase de Planificación

1. Modulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación INTRODUCCION AL ELEARNING Y USO ACERTADO DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO Avanzando hacia la Excelencia Educativa e.S.I.T. INTRODUCCION AL ELEARNING Y USO ACERTADO DE LAS TIC`S EN EL PROCESO EDUCATIVO PARA EL INSTITUTO TECNOLOGICO GAMMA-BELICE Autor del documento : Lissette Pérez Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

2. Fase de Planificación E.S.I.T Avanzando hacia la Excelencia Educativa A través de esta fase se expone la manera de cómo llevar a cabo el proyecto a realizar. Esta propuesta tiene la finalidad de mejorar la infraestructura del ITG creando un laboratorio de computaciòn para uso de la comunidad estudiantil como apoyo a los docentes y estudiantes de la institución. La creación de los nuevos departamento para la implementación de la educación virtual. El diseño del Curso de capacitación a los docentes, iniciandose con la ayuda de la consultora ESIT. Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

3. E.S.I.T Avanzando hacia la Excelencia Educativa Diseñar la Solución y Justificarlo Diseñar Construir el Plan y evaluar Evaluar otros diseños Seleccionar el más adecuado Uso de los recursos Y tiempo en forma efectiva Evaluar el Plan Justificar modificaciones Planificar Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

5. E.S.I.T Avanzando hacia la Excelencia Educativa Fase de Diseño Del Curso Programa del curso de Capacitación : Duración: 10 meses Modalidad: Totalmente Elearning 1er Modulo: Uso y Manejo del computador y sus periféricos. Tipos de sistema operativos. Conocimientos básicos del manejo del sistema operativo Windons. Manejadores de Internet y sus servicios básicos. Manejo de paquetes de programas básicos. 2do Modulo: Introducción a la plataforma MOODLE. Como crear tu EVA 3er Modulo: Metodología a utilizar para el uso correcto de las TIC`S 4to Modulo. ¿Que es la Web 2.0? ¿Como utilizarla para interactuar? 5to Modulo Implementación de los EVA creados a los alumnos matriculados en el ITG en una de sus materias del grado en curso y evaluar su interacción. Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

7. E.S.I.T Avanzando hacia la Excelencia Educativa Fase de Implementación La Plataforma Virtual es una herramienta que introduce al docente en la creación de cursos y talleres, de forma sencilla y rápida, aprovechando el volumen y trascendencia de los contenidos académicos e investigativos Moodle es un sistema de gestión de cursos de distribución libre que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System). Tiempo estipulado para la implementación Se debe implementar la capacitación desde el inicio para incentivar a los docentes, existe plataformas y sitios web donde podemos crear nuestro EVA mientras la institución conforma la propia Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

9. E.S.I.T Avanzando hacia la Excelencia Educativa Fase de Planificación: Etapa 2: Proceso de inscripción por grupos de los docentes al 2do Modulo para la creación de los EVA de las asignaturas que se imparten en el ITG. Comienzo de la Capacitación con el 100% de los docentes por parte de la consultora ESIT del 2do. Modulo del curso. Etapa 3: Comienzo del 3er Modulo de capacitación Evaluación de los EVA creados e implementación de las TiC`S con la metodología utilizada en el ITG. Etapa 4: Comienzo del 4to Modulo de capacitación Aplicación en el EVA. Etapa 5 (Evaluación del Plan y Retroalimentación): Conformación de la plataforma. Seguimiento de los cursos, evaluación de los docentes en la aplicación de las TIC`S y web2.0 Evaluación en la interacción con las asignaturas de prueba con los estudiantes de la institución. Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

10. Bibliografía: Mercé Gisbert Cervera. El nuevo rol del profesor en entornos tecnológicos. Acción Pedagógica, v.11, no.1, 2002 Tejedor F. y Varcárcel, A. (Comps). (1996). Perspectivas de las nuevas tecnologías en la educación. Madrid. Narcea. Alejandro Piscitelli. Inmigrantes digitales vs. Nativos digitales en Educ. Ar 15 de agosto de2005. http://www.mistareas.com.ve/metodolog_a.html http://www.scribd.com/doc/23290140/manual-uso-basico-scribd-espanol http://www.enplenitud.com/nota.asp?articuloID=7992 Links E.S.I.T Avanzando hacia la Excelencia Educativa http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1213210470187_1730904745_11993/guitert_romeu_perez-mateo.pdf Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO

11. Bibliografía: Links E.S.I.T Avanzando hacia la Excelencia Educativa http://www.adictosaltrabajo.com/tutoriales/tutoriales.php?pagina=moodleFirstSteps http://www.anefep.org.mx/?p=62 http://sistemasoperativosx.blogspot.com/2009/03/instalacion-de-la-plataforma-moodle.html http://www.monografias.com/trabajos25/desarrollo-y-capacitacion/desarrollo-y-capacitacion.shtml http://ticusal.blogspot.com/2009/10/las-tics-y-la-web-20-en-los-procesos_17.html http://recursosparaclasesprofesores.blogspot.com / http://www.ardparica.cl/pmc/altur/presentaciones-publicas/area-de-mejora-%E2%80%9Ccreacion-y-gestion-de-infraestructura-tecnologica/ Campus Cygnus Programa de Expertos en Procesos Elearning MPC012011 INSTITUTO TECNOLOGICO