Matriz realizada por Sixta Casanova y Doris Descance

1. MATRIZ DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE – PROYECTO DE AULA
Nota: esta matriz se adjuntará como anexo al proyecto.
“Conviértete en un maestro innovador
en el diseño de actividades mediadas por tic en el modelo 1:1”
Formadora Leda Trochez
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Actividades
Habilidad que se
desea
potencializar
teniendo en
cuenta el
componente 5.8
del proyecto de
aula
Entornos
mediados por
TIC,
Recursos y/o
herramientas
Tiempo en
horas que dura
la actividad
Contribución del
maestro
(Qué pide o hace el maestro)
Actividad de aprendizaje
del estudiante
(Qué realiza el estudiante según
lo solicitado por el maestro)
Actividad N° 1
El estudiante utilizará la
guía del docente donde
encontrará un esbozo
general del proyecto y
las actividades a
desarrollar en cada una
de las actividades, esta
guía es parte de la wiki
que debe consultar
Actividad N° 1
Los estudiantes deben tener
un correo en Gmail como
la comunicación con el
docente
El estudiante lee la guía
para tener claro que es el
proyecto a desarrollar
Pensamiento
crítico y
resolución de
problemas.
Trabajo
colaborativo
Iniciativa y
responsabilidad
Blog de los
docentes
Gmail.
2 horas
Actividad N° 2
El docente indicara a
los estudiantes la manera
de trabajar en las
herramientas que se van
a utilizar en el proyecto
Actividad N° 2
Los estudiantes
desarrollaran la primera
actividad de la guía que se
encuentra en físico y en
la wiki
Pensamiento
crítico y
resolución de
problemas.
Alfabetización
tecnológica
Wiki del
proyecto
Buscadores de
internet
2 horas
Actividad N° 3
El docente explica Que
los temas de
multiculturalidad se
realizarán en Pawer poin
o Powtoon, con el fin
de realizar una
presentación amena y
enriquecedor
Actividad N° 3
Teniendo en cuenta la
diversidad de temas
expuestos,cada alumno
elegirá un tema del que
deberá documentarse en
diversas fuentes de
información y crear varios
tipos de texto
Pensamiento
crítico y
resolución de
problemas.
Trabajo
colaborativo
Iniciativa
autónoma
Wiki del
proyecto
Buscadores de
internet
Power poin
Powroon
4 Horas
actividad N° 4
El docente revisará los
avances del proyecto a
actividad N° 4
Los estudiantes presentan
los avances de su proyecto
para los ajustes necesarios
Trabajo
colaborativo Power poin
Powroon
2 horas

2. cada uno de los grupos
para que realicen los
ajustes pertinentes
Iniciativa
autónoma
actividad N° 5
El docente recoge los
trabajos terminados
Se les entregará una
rúbrica para que se
autoevaluen
actividad N° 5
Presentación final del
proyecto
Autoevaluación
Autonomía Power poin
Powroon
2 horas