Diseños de contenido multimedia: Infografía sobre los elementos de un contenido multimedia.

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NOMBRE DEL PROFESOR(A): DRA. RESÉNDIZ ALMANZA ELENA
NOMBRE DEL ALUMNO Y NÚMERO DE CUENTA: MAGNO SANTIAGO MAURICIO 16644989
MATERIA: ML 1411:M4. DESARROLLO DE MATERIALES EN LINEA
Y MULTIMEDIA.
GRUPO: MLTE4W
TEMA: INFOGRAFÍA: DISEÑO DE CONTENIDOS MULTIMEDIA
FECHA DE ENTREGA: 17 DE DICIEMBRE DEL 2017

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INTRODUCCIÓN
¿Qué elementos debe de tener un contenido multimedia? ¿Cuáles son las funciones principales de una plataforma educativa?
Debemos comenzar por responder la siguiente pregunta primero: ¿Qué es multimedia educativa? El término comienza a ser popular en los años
90 y fue sinónimo de vanguardia, tecnología, productividad, así lo comenta la autora Reséndiz (Reséndiz Almanza D. , 2017). La multimedia
educativa se debe entender como un programa de ordenador que introduce medios textuales secuenciales o hipertextos, audiovisuales en un
mismo entorno, donde los estudiantes pueden interactuar con sus docentes para ir descubriendo y encontrarles sentido a sus diversos procesos
de enseñanza-aprendizaje. Recordemos que los roles del docente del siglo XXI ya no es el asesor o el transmisor de conocimientos. Se debe de
apreciar ahora bajo la perspectiva vanguardista como una persona que colabora, enseña, domina conocimientos informáticos, regula actitudes
dentro y fuera del aula y posee un gran dominio en diversas técnicas o habilidades correspondientes a dispositivos electrónicos, plataformas
educativas, material didáctico informático, etc. Los elementos que se plantean en un contenido multimedia son los siguientes:
➢ Texto que posea formato lineal e hipertexto
➢ Imágenes que pueden ser documentos formados por pixeles o ficheros muy completos
➢ Animación: Presentación de gráficos y cifras importantes para el usuario
➢ Video: La combinación de imágenes y sonidos junto con música harán estimular las diversas inteligencias que posee el ser humano y
permitirá avivar el interés por aprender o conocer nuevas cosas o procedimientos correspondientes.
➢ Sonido: Debe de ser lo suficiente claro y utilizarlo de forma pertinente durante el contenido multimedia, de ser posible se debe contar con
formatos universales como .mp3, .wma,. acc (formato para celulares) Y Finalmente presentar las ventajas y desventajas que poseen los
medios multimedia para el ser humano y los estudiantes del siglo XXI. Sin más preámbulo comencemos.

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INFOGRAFÍA

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CONCLUSIÓN
Es importante reconocer que la tecnología y la creación de los nuevos dispositivos electrónicos nos ayudan a mantener una comunicación fluida y
en cuestión de segundos, por lo tanto el nuevo papel de la educación es demostrar que también esta a la vanguardia; los contenidos multimedia
como bien lo pudimos analizar en nuestra infografía representa la transmisión en directo de información relevante para los alumnos como para
los docentes, sin embargo; es importante señalar que lo más interesante de estas nuevas tendencias es sin duda el acoplarnos y el presentar la
información de una manera eficaz y amigable para lograr una mejor comprensión, brindando así nuevas oportunidades para analizar y evaluar los
procesos de enseñanza-aprendizaje de forma rápida, eficiente y controlada.
Las plataformas de información como ArteAr (Youtube:https://www.youtube.com/watch?v=aq8f-hORAmE, 2017) son un ejemplo de lo que
podríamos esperar en el futuro sobre instituciones educativas vanguardistas o incluso basándonos en construir nuevos currículos de estudio para
ofrecer calidad educativa tanto a nivel por competencias como a nivel significativo. Debemos enfocarnos entonces ya no solo a preparación de
clases presenciales, sino también de forma multimedia, los contenidos audiovisuales han llevado a despertar en el docente su creatividad y avivar
el interés por estudiar temas tan teóricos como es el caso de la Filosofía o de Ética y Valores. Al observar los alumnos todos los elementos en un
solo lugar: plataforma educativa o página web, comienzan a sacarle provecho de una manera considerable, donde ellos a la vez presentan sus
entregables de forma creativa y divertida
Se anexa link en línea para poder consultarlo durante su revisión: https://www.canva.com/design/DACp2kJ0M1w/ghRqDWDRJHG83l26Wy-
Btg/view?utm_content=DACp2kJ0M1w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
REFERENCIAS
Reséndiz Almanza, D. (2017). https://uniteconline.blackboard.com. Obtenido de https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2311284-
dt-content-rid-31016912_1/courses/UNI_181_01_20_M4_MEEO_MLTE4W_ML1411/Tema%201.%20PowerPoint.pdf
Reséndiz Almanza, D. (2017). https://uniteconline.blackboard.com. Obtenido de https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2311285-
dt-content-rid-31017303_1/courses/UNI_181_01_20_M4_MEEO_MLTE4W_ML1411/2.-
%20Dise%C3%B1o%20de%20contenidos%20multimedia.pdf
Youtube:https://www.youtube.com/watch?v=aq8f-hORAmE, E. d.(2017). Así es el Nuevo Centro de Contenidos Multiplataforma de Artear.