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El Ensayo <ul><li>Es un texto esencialmente argumentativo, ya que su propósito es manifestar un punto de vista sobre un te...
Características <ul><li>Brevedad:  Es un escrito generalmente de poca extensión, donde el autor no pretende ser exhaustivo...
<ul><li>Carácter sugestivo y reflexivo : el autor del ensayo reacciona ante los valores actuales para insinuar una interpr...
<ul><li>Carácter confesional : en el ensayo abundan las apreciaciones subjetivas, a través de las cuales el autor comunica...
<ul><li>Intención dialogal :  el ensayista pretende comunicarse con sus lectores, entablar una suerte de conversación resp...
<ul><li>Libertad formal:  el ensayo no presenta un “aparato crítico o metodológico” (sistema de notas a pie de página, bib...
<ul><li>Variedad Temática:  puede versar sobre cualquier tema, porque el material con el cual trabaja es la realidad en la...
<ul><li>Preocupación por el estilo :  el ensayista está consciente en la expresión de sus ideas: no sólo importa lo que se...
<ul><li>El ensayista plantea su punto de vista como una hipótesis, como un problema a resolver; pero puede terminar el ens...
Antecedentes <ul><li>El ensayo es un tipo de texto que encuentra su origen en el siglo XVI </li></ul><ul><li>El escritor f...
Reflexiona  <ul><li>¿En qué tema te gustaría trabajar? </li></ul><ul><li>¿ Qué estilo utilizarías para escribir? </li></ul...
 
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El Ensayo

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El Ensayo

  1. 1. El Ensayo <ul><li>Es un texto esencialmente argumentativo, ya que su propósito es manifestar un punto de vista sobre un tema específico: </li></ul><ul><li>El autor intenta “hacer ver” al lector, las cosas como él las ve. </li></ul>
  2. 2. Características <ul><li>Brevedad: Es un escrito generalmente de poca extensión, donde el autor no pretende ser exhaustivo en el tratamiento de los temas, su función es abrir nuevos caminos e incitar a continuarlos </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Carácter sugestivo y reflexivo : el autor del ensayo reacciona ante los valores actuales para insinuar una interpretación novedosa o proponer una revisión. Invita a la reflexión, es capaz de despertar intuiciones e ideas nuevas en el lector. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Carácter confesional : en el ensayo abundan las apreciaciones subjetivas, a través de las cuales el autor comunica su propia visión del mundo , sus impresiones, sus sentimientos. El ensayo refleja el humor y la personalidad de su autor. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Intención dialogal : el ensayista pretende comunicarse con sus lectores, entablar una suerte de conversación respecto al punto de vista que propone. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Libertad formal: el ensayo no presenta un “aparato crítico o metodológico” (sistema de notas a pie de página, bibliografía obligatoria, etc) ni una estructura predeterminada. Tiene un carácter más bien coloquial, la comunicación progresa por medio de asociaciones libres y es frecuente que ocurran disgresiones. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Variedad Temática: puede versar sobre cualquier tema, porque el material con el cual trabaja es la realidad en la que está inserto su autor </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Preocupación por el estilo : el ensayista está consciente en la expresión de sus ideas: no sólo importa lo que se dice, sino cómo se dice. Es por esta razón que, la mayoría de los teóricos, consideran al ensayo un género literario. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>El ensayista plantea su punto de vista como una hipótesis, como un problema a resolver; pero puede terminar el ensayo sin haberlo resuelto. </li></ul><ul><li>En el ensayo está permitido cerrar el texto, incluso, con una pregunta dirigida al lector. </li></ul><ul><li>En otros casos el texto puede tener conclusiones. </li></ul>
  10. 10. Antecedentes <ul><li>El ensayo es un tipo de texto que encuentra su origen en el siglo XVI </li></ul><ul><li>El escritor francés Montaigne, utilizó esta expresión para sus escritos. </li></ul><ul><li>Lo que busca el ensayo es poner en duda una realidad establecida, cuestionar aspectos de la cultura instituida y plantear puntos de vista nuevos. </li></ul><ul><li>El ensayo puede realizarse en temas filosóficos, literarios, artísticos, científicos etc. </li></ul>
  11. 11. Reflexiona <ul><li>¿En qué tema te gustaría trabajar? </li></ul><ul><li>¿ Qué estilo utilizarías para escribir? </li></ul><ul><li>¿Prefieres trabajar solo (a) o con algún compañero (a)? </li></ul><ul><li>A continuación leeremos unos ensayos para que luego te dispongas a trabajar </li></ul>

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