1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CAMPUS EN LÍNEA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
M2: INNOVACIÓN EN MODALIDADES EDUCATIVAS
DR: JUAN DE JESÚS ALVARADO ORTIZ
ENTREGABLE FINAL SEM 4:
PRESENTACIÓN POWER POINT:
“MODALIDADES EDUCATIVAS Y LAS TIC”
ALUMNA: LAURA MARTÍNEZ VIZUET
FECHA DE ENTREGA:
SEMANA DEL 12 AL 18 DE MARZO DEL 2018.
2. Introducción
La sociedad ha influido mucho para el desarrollo de diversas situaciones, tales como, la
educación, la integración en la misma, la política, entre otros. Cada una de esas situaciones han
presentado un gran cambio a través del tiempo. Dentro de ese cambio, resalta lo que se va
haciendo constantemente y que está presente en la sociedad, la tecnología.
El ser humano vive en un mundo inmerso de tecnología, tiene una gran necesidad de conocer
algunos conceptos y aspectos fundamentales sobre la misma constantemente.
La tecnología es parte de un gran conocimiento que ha dado lugar a ésta, es aplicada en negocios,
escuelas, fábricas, comercios, centros de diversión, entre otros.
Es importante un gran cambio, pues la actual sociedad, los jóvenes, están tan adentrados en ella,
y no sólo ellos, sino la mayor parte de las personas, pues estamos regidos por la era reciente.
Existen diferentes desafíos que hay que abarcar poco a poco, unos son con mayor prioridad como
es el caso de la educación. Para tener una mejora en la misma, las diferentes estancias realizan
una atención muy particular tanto en docentes como en lo que se enseña y sobre todo el proceso
para cursar un plan de estudios.
3. Las modalidades educativas precisamente son condiciones, medios, procedimientos y tiempos en que se
lleva a cabo el proceso para cursar un plan de estudios. Son opciones organizativas y/o curriculares de
la educación común dentro de uno o más niveles educativos, todo con el propósito de garantizar la
igualdad en el derecho a la educación y sobre todo cumplir con las exigencias legales, técnicas y
pedagógicas.
La Ley General de la Educación reconoce algunas de las modalidades educativas que existen tales como:
Escolarizada
No escolarizada
Mixta
Cada una de ellas manejando una modalidad de enseñanza significativa, tomando en cuenta las tic pues
la sociedad, se centra en un mundo virtual pero con dichas modalidades se busca que el ser humano
tenga de manera significativa el conocimiento.
5. Por medio del
profesor, quien en su
función más
tradicional explica,
aclara, comunica
ideas y experiencias
6.
7. MODALIDAD E-LEARNING
QUÉ ES VENTAJAS DESVENTAJAS
• Enseñanza a distancia
caracterizada por una
separación espacio-
temporal entre
profesorado y
alumnado.
• Se usa
preferentemente
internet como medio
de comunicación y de
distribución del
conocimiento.
• El tutor orienta y
dinamiza el desarrollo
del curso, modera y
motiva la discusión
grupal a través de los
foros de debate.
• Propicia la
participación activa de
todos los integrantes
de grupo curso.
• Diversidad de personas
que pueden estar
conectados.
• Flexible en cuanto
horarios.
• Comunicación alumno-
docente.
• Distractores en el área
donde revisa la
información.
• Las dudas no se
aclaran en tiempo
real.
• Autodisciplina que
requiere.
8. MODALIDAD B-LEARNING
VENTAJAS
• En cualquier momento y lugar.
• Permite la regulación de los tiempos personales.
• Mayor autonomía en proceso formativo.
• Se permiten ajustes en los programas de formación durante la
cursada.
• Se cuenta con un registro de todas las intervenciones y
participaciones que se pueden recuperar en cualquier
momento y lugar.
• Se dispone de un tiempo mayor para elaborar las
participaciones, pensar y comprender.
• Se distingue por la diversidad en el uso de materiales y
actividades.
• Se desarrolla de forma prioritaria la escritura sobre la
oralidad.
• Se produce el contacto con otros participantes a través de
diversos canales de comunicación.
• Permite conocer otras realidades personales y laborales.
DESVENTAJAS
• Riesgos en primeras experiencias. Las primeras prácticas de
AC con las que se encuentren, les puede resultar difíciles,
debido a la exigencia de romper con hábitos adquiridos
durante años de trabajo individual y a la necesaria adquisición
de nuevas técnicas de aprendizaje.
• Curva de aprendizaje variable de aplicaciones colaborativa,
esto si el alumno no ha usado una computadora antes o si la
ha usado para tareas muy básicas.
• Dependencia de la infraestructura computacional.
• Riesgo de una percepción de informalidad.
11. Conclusión
El ser humano a través del tiempo ha modificado su estilo de vida así como su aprendizaje, con ello viene a su vez un
cambio en el ámbito tecnológico. La tecnología va progresando, debería de ser un cambio, un progreso bueno, ventajoso; y
de alguna manera lo es, en el aprendizaje de los alumnos a través de las modalidades educativas.
Las personas, en su mayoría, los jóvenes, están tan relacionados con la fase de la tecnología, saben, conocen como
manejarla, algunos artefactos, para realizar con facilidad su pensar, aunque de hecho su pensar queda aún lado de su
persona. Lamentablemente, en algunos jóvenes el tener o contar con un aparato inteligente, no le hacen el uso adecuado
del mismo en cuanto razonamiento para su aprendizaje, dejando a un lado sus verdaderos conocimientos, aptitudes,
valores; así también la convivencia real con las personas que le rodean, pues los lleva a una convivencia irreal, es decir,
virtual; pues desconocen el verdadero propósito del mismo.
Y todo esto, ¿qué tiene que ver con la educación? El hecho de estar en contacto con un aparato inteligente, tienen a
posibilidad de buscar, de encontrar diversa información de algún tema en específico. Sin embargo los jóvenes no saben
descartar la información que no es relevante, optando sólo por llevar, y realizar lo llamado “copiar y pegar”, haciendo del
sujeto, una persona incapaz de razonar, elegir, pensar, descartar de todo con lo que está en contacto.
El ser humano debe de percatar cuáles son las necesidades que en verdad requiere, con ello, hablando en términos de
educación, debe saber implementar una reforma educativa adecuada, tomando en cuenta las necesidades de la sociedad,
del ser humano, de los verdaderos objetivos de la educación, para realizar las transformaciones que realmente se requiere.
Finalmente, a través de las diferentes modalidades educativas la tecnología influye en ellas con el propósito de generar en
los estudiantes un aprendizaje significativo. Los seres humanos, en especial la juventud quieren encontrar soluciones a la
vida a través de la tecnología, se debe encaminar a estás generaciones a ir más allá despegados de una pantalla, de un
mundo virtual, de un mundo falso. De alguna manera se debe concientizar que existe un lado humano en cada una de las
personas, y separar lo virtual de lo real.
12. Bibliografía
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Obtenido el día 17 de marzo del 2018.
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Pólito, J. (2011) Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. (1° ed.). México: Editorial D. R.
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Retomado de Ventajas y desventajas del e-learning – mam@digital http://mamadigital.mx/blog/ventajas-y-desventajas-
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Retomado de Articulo: Mobile Learning | C.J. Blog https://carolinaizarra.wordpress.com/81-2/. Obtenido el día 18 de
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Retomado de Blended-learning. Desafío y oportunidad para la educación actual. | Morán | Edutec. Revista Electrónica de
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Retomado de BLENDED LEARNING: Ventajas y Desventajas de B-Learning http://blendedlearning1.blogspot.mx/
2008/10/ventajas-y-desventajas-de-b-learning.html. Obtenido el día 18 de marzo del 2018.
