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WEBQUEST JUEGOS TRADICIONALES Aprende los juegos con los que se divertían tus padres Introducción Tareas Evaluación Procesos Conclusiones
Introducción ,[object Object],Abre tu imaginación y  ha divertirse!! Tareas Procesos Evaluación Conclusiones Introducción
Tareas Introducción Tareas Procesos Evaluación Conclusiones Como animadores socioculturales  que sois os han propuesto haceros  cargo de una actividad para niños de primaria que deberéis organizar. Para comenzar os dividiréis en tres grupos:  un primer grupo se encargará de elegir el lugar idóneo para llevar a cabo dicha actividad, un segundo grupo será el responsable de establecer las normas, y el último decidirá que juegos se realizarán y los materiales que  necesarios.
Proceso Introducción Tareas Procesos Evaluación Para realizar esta actividad de manera adecuada los grupos  no podrán estar formados por mas de 8 personas. Conclusiones Recursos Juegos Lugares Seguridad Grupo 1 Se encargará de escoger el lugar para  la realización de ésta, teniendo en cuenta que deberá poseer una serie de características necesarias para llevar  a cabo los juegos de forma segura. Grupo 2 Este grupo elaborará  la lista de normas que deberán seguir a lo  largo de la práctica,  y también las  penalizaciones  en caso de  incumplimiento. Grupo 3 Este grupo elegirá un número de seis  juegos tradicionales  al menos de 15 que  les propondrás.
Evaluación Introducción Tareas Procesos Evaluación Conclusiones Se valorará la originalidad,  la caligrafía y la expresión con  un 50% de la nota final.  El contenido del trabajo  se calificará con un 30%. Cada grupo lo expondrá  en clase y formará parte del  20% restante. Por último,  vosotros mismos elegiréis  la que queréis llevar a cabo.
Conclusión ¿Estáis listos? No olvidéis todo lo aprendido en la actividad.¡Comencemos! Introducción Tareas Procesos Evaluación Conclusiones En este  momento ya habéis sido capaces de aprender a diseñar una actividad conjunta como si fueseis profesionales.  ¡Os felicito!
Realizado por: -Natalia Ortiz Lozano. -María Ponferrada Fernández. -Maria Piña Filter. -Maribel Porras Castro. -Laura Moral Molina. FIN

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  • 2.
  • 3. Tareas Introducción Tareas Procesos Evaluación Conclusiones Como animadores socioculturales que sois os han propuesto haceros cargo de una actividad para niños de primaria que deberéis organizar. Para comenzar os dividiréis en tres grupos: un primer grupo se encargará de elegir el lugar idóneo para llevar a cabo dicha actividad, un segundo grupo será el responsable de establecer las normas, y el último decidirá que juegos se realizarán y los materiales que necesarios.
  • 4. Proceso Introducción Tareas Procesos Evaluación Para realizar esta actividad de manera adecuada los grupos no podrán estar formados por mas de 8 personas. Conclusiones Recursos Juegos Lugares Seguridad Grupo 1 Se encargará de escoger el lugar para la realización de ésta, teniendo en cuenta que deberá poseer una serie de características necesarias para llevar a cabo los juegos de forma segura. Grupo 2 Este grupo elaborará la lista de normas que deberán seguir a lo largo de la práctica, y también las penalizaciones en caso de incumplimiento. Grupo 3 Este grupo elegirá un número de seis juegos tradicionales al menos de 15 que les propondrás.
  • 5. Evaluación Introducción Tareas Procesos Evaluación Conclusiones Se valorará la originalidad, la caligrafía y la expresión con un 50% de la nota final. El contenido del trabajo se calificará con un 30%. Cada grupo lo expondrá en clase y formará parte del 20% restante. Por último, vosotros mismos elegiréis la que queréis llevar a cabo.
  • 6. Conclusión ¿Estáis listos? No olvidéis todo lo aprendido en la actividad.¡Comencemos! Introducción Tareas Procesos Evaluación Conclusiones En este momento ya habéis sido capaces de aprender a diseñar una actividad conjunta como si fueseis profesionales. ¡Os felicito!
  • 7. Realizado por: -Natalia Ortiz Lozano. -María Ponferrada Fernández. -Maria Piña Filter. -Maribel Porras Castro. -Laura Moral Molina. FIN