Un analisis explicito de la diferencia que existe entre los juegos de ayer con los de hoyde hoy ,destacando su importancia en la sociedad

1. JUEGOS
DE AYER Y HOY
El juego es una actividad que siempre ha existido en la vida del
hombre por lo tanto el juego ha pasado por diferentes cambios
sin perder su valioso aporte al ser humano.

2. Un paralelo entre dos épocas

3. PRINCIPALES TEORIAS DEL
JUEGO
 GROOS define que la naturaleza del juego es biológico e intuitivo y que
prepara al niño para desarrollar sus actividades en la etapa de adulto.
 JEAN PIAGET dice que el juego forma parte de la inteligencia del niño,
porque representa la asimilación funcional o reproductiva de la realidad
según cada etapa evolutiva del individuo. Las capacidades sensorio
motrices, simbólicas o de razonamiento, como aspectos esenciales del
desarrollo del individuo, son las que condicionan el origen y la evolución
del juego. (cognitivo)
 VIGOTSKY dice que el juego surge como una necesidad de reproducir
el contacto con lo demás. Naturaleza, origen y fondo del juego son
fenómenos de tipo social, y a través del juego se presentan escenas que
van más allá de los instintos.
 HUIZINGA el juego construye identidad.
 ANNA FREUD la maduración.
TODOS CONCUERDAN EN LA IMPORTANCIA DEL
JUEGO EN EL ASPECTO PSICOLÓGICO,
PEDAGÓGICO Y SOCIAL DEL SER HUMANO.

4. El juego constituye un elemento básico en la vida de un niño,
que además de divertido resulta necesario para su desarrollo,
el juego es importante para el aprendizaje y desarrollo integral
de los niños puesto que aprenden a conocer la vida jugando
JUEGOS DE NIÑ@S DE
ANTES
 los juegos se dividían
para niños y para niñas
JUEGOS DE NIÑ@S DE
ACTUALES
 hoy en día podemos ver
que ambos sexos
comparten los mismos
juegos.

5. A través del juego los niños buscan,
exploran, prueban y descubren el mundo por
sí mismos, siendo un instrumento eficaz
para la educación.
ANTES AHORA

6. El juego es básico en la formación de la
identidad en las etapas del
desarrollo del niño
JUEGOS DE NIÑ@S DE
ANTES
 Se podía compartir los
juguetes en el patio de
la casa o la entrada o
llevarlos al parque y
estar seguros sin
necesidad de la
supervisión de adultos .
JUEGOS DE NIÑ@S DE
ACTUALES
 actualmente no se
pueden dejar salir solos
al parque ya que resulta
algo difícil pues los
tiempos han cambiado y
se ha tornado algo
peligroso, por esta razón
siempre salen con la
supervisión de un adulto.

7. El otro es necesario para el crecimiento de una
identidad segura ya que sin socialización no hay
individualización.
JUEGOS DE NIÑ@S DE
ANTES
 Casi todos los juguetes
eran de madera y metal
JUEGOS DE NIÑ@S DE
ACTUALES
 Los juguetes de hoy en
día son diversos
materiales, colores y
formas además tienen
gran avance tecnológico.

8. ETAPAS DEL JUEGO
1. ETAPA AMORFA(0-6)
1. ETAPA MORFA (6-12)
1. JUEGO ESPONTANEO
1. JUEGO ORGANIZADO

9. El comercio de juguetes con
alimentos
ANTES
 Juegos con cartas
(naipes) que salían como
premio en los dulces o
gomitas al igual que en
el empaque de las cajas
de fósforos.
AHORA
 Juguetes que vienen en
combo alimentos como
hamburguesas, pollo,
etc.

10. El juego es un ejercicio que realiza el niño
para desarrollar diferentes capacidades
JUEGOS DE NIÑ@S DE
ANTES
 los niños jugaban a las
escondidas, la lleva, al
trompo, canicas o bolas,
carros, rumbeadores
(hechos por ellos
mismos),policías y
ladrones.
JUEGOS DE NIÑ@S DE
ACTUALES
 Los niños y niñas de hoy
juegan diversos juegos
electrónicos en distintos
aparatos como son
celulares, Tablet, Xbox,
play station, Nintendo y
computadores.

11. El juego de roles es un recurso
primordial de lo social…lo prepara
para el mundo.
ANTES
 las niñas jugaban a la
casita, con las muñecas
o la cocinita, la golosa, la
lleva, escondidas, y
juegos de
roles(matrimonios,
entierros, modista, etc.)
AHORA
 Aun existen juego de
roles pero con
participación conjunta de
ambos sexos.

12. En general los juegos y juguetes
han cambiado con el tiempo
pero no han perdido su capacidad
de generar un desarrollo mental
sano en el niño y la niña.
Así mismo el juego es
absorbente, organizador y
transformador, el cual permite
construir personalidad y nos
prepara para el mundo real.

14. Presentado por:
LINA CONSUELO DUQUE DIAZ
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
ICBF-GRUPO 2