Miquel Rodrigo es catedrático de Teorías de la Comunicación en la Universitat Pompeu Fabra en Barcelona. Ha publicado más de cien artículos y monografías sobre comunicación. Sus investigaciones se centran en explicar e investigar los nuevos fenómenos comunicativos derivados de las tecnologías de la información y la comunicación como Internet.

1. MIQUEL RODRIGO ES CATEDRÁTICO DE TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA
UNIVERSITAT POMPEU FABRA (BARCELONA). FORMA PARTE DEL GRUPO DE
INVESTIGACIÓN UNICA DE LA UNIVERSITAT POMPEU FABRA. HA PUBLICADO
MÁS DE CIEN ARTÍCULOS EN LIBROS Y EN REVISTAS ESPECIALIZADAS
NACIONALES E INTERNACIONALES, Y DISTINTAS MONOGRAFÍAS.
UNIVERSIDAD
DE LOS
ANGELES

2. Las TIC han irrumpido con gran fuerza en la comunicación de
nuestra vida cotidiana. Esto ha supuesto nuevas prácticas, pero
también la necesidad de repensar los procesos de
comunicación. Las Teorías de la Comunicación han de arrostrar
el reto de explicar e investigar estos nuevos fenómenos.

3. 1. EL DETERMINISMO TECNOLÓGICO
La Escuela de Toronto
después de Mc Luhan
McLuhan suscitó
con su trabajo un
notable impacto
en la comunidad
científica, aunque
no exenta de
polémica
Este autor parte de una
perspectiva de análisis que
denomina Tecnopsicología.
"La tecno-psicología es el
estudio de los estados
psicológicos de las personas
sometidas a la influencia de
las innovaciones tecnológicas.
Advertencias sobre las TIC
Postman hace cinco
advertencias sobre el
cambio tecnológico
1) Primera advertencia;
todo cambio tecnológico
implica compromiso
2) Segunda advertencia: las
ventajas y los inconvenientes no
son nunca distribuidos
equitativamente entre la
población
3) Tercera advertencia:
toda tecnología tiene
dentro una idea-fuerza,
o incluso más de una
4) Cuarta advertencia: el
cambio tecnológico no es
aditivo, es ecológico
5) Quinta advertencia: hay
una tendencia a mitificar
las nuevas tecnologías
2. TEORÍAS Y TECNOLOGÍAS
La perspectiva interpretativa
La perspectiva funcionalista
La perspectiva crítica
Las Teorías de la Comunicación, espacios de debate
Las lógicas del fenómeno comunicativo ¿Quo vadis, Teorías de la Comunicación?

4. La televisión, la radio y el periódico, a
medida que iban desarrollándose, se
empezaron a conocer durante el siglo
XX como ‘los medios de comunicación
de masas' (Thompson, 1995) y
asumieron un papel preponderante
en el sistema de los medios de
comunicación (Ortoleva, 2004),
dando lugar a un nuevo paradigma
comunicacional.
El nacimiento de Internet en 1969 y su
larga trayectoria durante cuarenta años
propició un evidente cambio en el
entorno de la comunicación (Castells,
2009; Colombo, 1993; Silverstone, 2006;
Lash, 2007; Hesmondahlgh, 2007;
Varnelis, 2008), desde los laboratorios y la
apropiación científica hasta los hogares y
las empresas, así como la generalización
de la apropiación en nuestras vidas
cotidianas, tanto en el aspecto personal
como en el ámbito empresarial
El Modelo de Desarrollo Informacional
derivado de la comunicación en red
La comunicación en red es el resultado de combinar
las fuerzas históricas que han influido en la
globalización de la comunicación, de la mediación en
red (por ejemplo, la adopción viral por gran parte de
la población mundial de la autocomunicación de
masa, de la comunicación interpersonal multimedia y
de la comunicación mediada de uno a muchos) en la
que las tecnologías de masas interactúan con las
tecnologías de comunicación interpersonal y con la
posibilidad para elegir entre diferentes grados de
interactividad que, a su vez, permitan combinar
formas de mayor y menor grado de participación en
la esferas privada y pública.
De públicos a participantes y usuarios
El modelo de comunicación en red
está estructurado, por consiguiente,
en función de la apropiación social
de dos nodos de tecnología
principales y de sus apropiaciones, a
los que accedemos a través de
múltiples interfaces tecnológicas: la
televisión para actividades de
interacción menor e Internet para
aquellas que requieren una mayor
interacción
¿Tras una crisis en los medios
corporativos o un nuevo modelo de
comunicación en red?
La organización de los usos y de la
interconexión en red de los medios de
comunicación en este nuevo modelo
comunicacional está directamente
relacionada con los diferentes grados de
interactividad que los medios de
comunicación actuales permiten
La televisión e Internet, bases del nuevo
sistema de medios de comunicación
La televisión, con su transmisión y zapping para
prácticas de baja interactividad e Internet, con su
búsqueda y navegación para prácticas de alta
interactividad (Kim y Shawney, 2002) así como el
resto de las tecnologías se conectan a estos dos nodos
principales e interactúan con ellos, en las redes de las
tecnologías y en sus apropiaciones sociales.

5. EL USO DE INTERNET Y LA TEORÍA DE LA
COMUNICACIÓN
Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) han permitido el
desarrollo de sistemas de comunicación
mediante computadoras, cuyo exponente
paradigmático es la Internet, que ha sido
definida como "la red de redes".

6. Las Redes
Telemáticas
como Medios de
Comunicación
Los medios telemáticos se distinguen de
los anteriores porque además de que "la
interconexión de todas las redes significa
la aparición de nuevas formas de
transmisión y de intercambio de
información
La Interactividad y
el Rol de los
Usuarios
las TIC han permitido el desarrollo de nuevos
medios de comunicación que se distinguen
principalmente de los anteriores porque son
multimedia, hiperaccesibles, teleinformáticos
e instantáneos.
"la riqueza de las TIC radica
en la posibilidad de incorporar
contenidos, lamentablemente
el tráfico Sur-Norte sigue
siendo altamente desigual:
exceso de consumo y muy
baja producción"

7. La Interactividad y el Rol de los Usuarios
modelo comunicacional, de "uno que emite para muchos", como la TV, a otro
que implica la existencia de comunicaciones "uno a uno", (como el correo
electrónico, los modos de conversación o "talk"), de "muchos a
muchos" (como las listas de discusión, las conferencias
electrónicas y los cuartos virtuales de conversación o "chats"),
de "uno a muchos" (como las teleconferencias y revistas
electrónicas) y sistemas de difusión d e información sencillos y
económicos, como el WWW, podría generar mayores cuotas de
participación para los, hasta ahora, pasivos receptores.
La Teoría de la Comunicación, la
Interactividad y los Factores
Condicionantes
El periódico, la radio, la TV, el cine,
la publicidad, son, entonces, los
medios que vehiculizan la
"comunicación" de masas, cuyos
paradigmas o modelos son la
expresión de una investigación de
la comunicación que preten de
constituirse a sí misma como una
ciencia autónoma y que contempla
su objeto de estudio como una
realidad aislable del contexto
social.

8. La Urgencia de Nuevas Teorías
el investigador venezolano
Marcelino Bisbal ha advertido
que, debido al cambio profundo
de los medios, hoy luce válido
preguntarse si acaso "¿es
posible seguir empleando las
dos corrientes de investigación
dominantes en Am&e acute;rica
Latina en la reflexión e
investigación de la
comunicación?
Migdalia Pineda ha señalado que
las transformaciones tecnológicas
están planteando retos a la teoría
de la comunicación, ya que "los
conceptos y las tipologías recogidos
por las cie ncias de la comunicación
están comenzando a quedarse
obsoletos ante el surgimiento de la
sociedad global de la información" y
plantea que "debido a que las
nuevas redes y medios potencian la
diversidad de procesos, no pueden
existir t eorías y modelos únicos
que los expliquen"
Jean Cloutier y Michel
Cartier, de la Universidad de
Quebec, Montreal, intentan
dar cuenta de los cambios
producidos por los
desarrollos
tecnocomunicacionales y
ponen su acento en el
perceptor, cuyo rol como
usuario-mediador y sus
percepciones como cons
umidor-receptor deben
repensarse a la luz de los
nuevos desarrollos.
Cartier plantea la de "una teoría
de la comunicación
multiescalonada que tome en
cuenta la presencia de grupos
de intereses situados entre el
polo de la comunicación
interpersonal y el polo de los
medios de comunicaci&oac
ute;n masiva; una teoría de la
información fundada en las
necesidades de información y
en la búsqueda del
conocimiento; una gramática
interpretativa de los mensajes
que tome en cuenta el
comportamiento de los
usuarios de la información y
una gramática generativa de los
mensajes que tome en cuenta
la demanda social de
informaciones, así como el
imaginario suscitado por las
nuevas tecnologías"

9. La Vigencia de una Teoría "Vieja"
Los Aportes de Antonio Pasquali
El perceptor es quien descodifica y comprende el mensaje que le ha sido presentado por
el emisor, para lo cual debe estar en capacidad de elegir o de acceder a los canales
artificiales donde se presentan los mensajes, interpretar el código natural en el cual se
cifró el mensaje, comprender el mensaje y emitir un respuesta que será cifrada en
principio en un código natural y luego, si el acceso es posible, será vehiculizada a través
de un canal artificial.
Es un ser humano con características
biopsicosociales definidas, pero
también es un ser social que participa
en un proceso comunicacional
en el cual el elemento
"medio" es, cada vez má s, en
función de los cambios
tecnológicos, un factor
estratégico.
en su ensayo "Comprender la Comunicación",
cuya primera edición data de 1970, en donde
encontramos bien definidos sus postulados
teóricos. De entrada, en dicha obra (citamos la
edición de 1979) el autor establece que los
problemas que aquejan a la comunicación se
derivan de la propiedad de los medios y de su
uso puesto que el flujo, almacenamiento y
control de los mensajes
Pasquali define como emisor al productor humano de
mensajes destinados a uno o "n" perceptores. "En
una auténtica relación de comunicación todo emisor
puede ser perceptor y todo perceptor puede ser
emisor, en condiciones de reciproci dad igualitaria o
biunívoca"
El Emisor y el Receptor ¿Es posible un
EMIREC?

10. La Vigencia de una Teoría "Vieja"
Los Aportes de Antonio Pasquali
El perceptor es quien descodifica y comprende el mensaje que le ha sido presentado por
el emisor, para lo cual debe estar en capacidad de elegir o de acceder a los canales
artificiales donde se presentan los mensajes, interpretar el código natural en el cual se
cifró el mensaje, comprender el mensaje y emitir un respuesta que será cifrada en
principio en un código natural y luego, si el acceso es posible, será vehiculizada a través
de un canal artificial.
Es un ser humano con características
biopsicosociales definidas, pero
también es un ser social que participa
en un proceso comunicacional
en el cual el elemento
"medio" es, cada vez má s, en
función de los cambios
tecnológicos, un factor
estratégico.
en su ensayo "Comprender la Comunicación",
cuya primera edición data de 1970, en donde
encontramos bien definidos sus postulados
teóricos. De entrada, en dicha obra (citamos la
edición de 1979) el autor establece que los
problemas que aquejan a la comunicación se
derivan de la propiedad de los medios y de su
uso puesto que el flujo, almacenamiento y
control de los mensajes
Pasquali define como emisor al productor humano de
mensajes destinados a uno o "n" perceptores. "En
una auténtica relación de comunicación todo emisor
puede ser perceptor y todo perceptor puede ser
emisor, en condiciones de reciproci dad igualitaria o
biunívoca"
El Emisor y el Receptor ¿Es posible un
EMIREC?