Exercțiu practic recomandat formatorilor în domeniul Educației Interculturale. Elaborat în cadrul proiectului „Educație Interculturală în Moldova”. Centrul Naţional al Tineretului din Moldova (CNTM), începând cu anul 2010, implementează, cu susţinerea Fundaţiei Elveţiene pentru Copii „Pestalozzi” (PCF), proiectul „Dialog Intercultural în Moldova”.

1. CNTM
6Практическиеупражнения
Похищение носового платка
Темы: Стереотипы, предубеждения, культура
Количество
участников: 12–20 чел.
Продолжительность: 30 минут
Цели: – Осознание того, что каждый человек является носителем необык-
новенного интеллектуально-креативного потенциала.
– Укрепление веры в собственные силы.
Материалы: Платочки (бумажные)
Инструкции:
1) Дайте каждому участнику по одному платочку.
2) Попросите их положить его в карман таким образом, чтобы один кончик свисал наружу и
было легко его выхватить из кармана.
3) Дайте группе только следующую инструкцию: «Этот платок – всё, в чем вы нуждаетесь в
жизни, чтобы быть счастливым и довольным. Если у вас забрали платок, умрите на месте и
выйдите из игры».
4) Не давая никаких других объяснений, начните игру: «Приготовились, начали!».
Рекомендации для тренера:
• Большинство участников бегают друг за другом по залу, пытаясь похитить платочки дру-
гих участников.
• Когда «в живых» останется только один человек, остановите игру.
• Спросите участников, что произошло, повторите правила и начните новый раунд.
• Повторяйте игру до тех пор, пока кто-нибудь не придет к мысли, что не следует похищать
платки, поскольку в этом нет необходимости.
Примечание: Может случиться так, что участники создадут союзы, чтобы защищаться.
Дебрифинг и оценивание:
По окончании игры попросите участников сесть, образуя круг. Организуйте дискуссию в
группе, задавая следующие вопросы:
• Что произошло?
• Почему вы так поступили, ведь у вас есть свой платок?
• Случается ли нечто подобное в жизни?
• Что заставляет нас реализоваться, почему мы берем больше, чем нам нужно?
• Является ли такое поведение характерным для культуры, в которой мы живем?
108