4. Desarrollo Sustentable El concepto de Desarrollo Sustentable fue Utilizado por primera vez en el reporte, denominado "Nuestro Futuro Común", publicado en 1987 por la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Se planteó que: "el Desarrollo Sustentable es aquel que puede lograr satisfacer las necesidades y las aspiraciones del presente, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades y aspiraciones".
8. Desarrollo Sustentable Los proyectos de desarrollo sustentable deben ser viables y considerar "tres pilares" que deben tenerse en cuenta por parte de las comunidades, empresas y personas:
9. Desarrollo Sustentable Económico: funcionamiento financiero "clásico", pero también capacidad para contribuir al desarrollo económico en el ámbito de creación de empresas de todos los niveles. Social : consecuencias sociales de la actividad de la empresa en todos los niveles: los trabajadores (condiciones de trabajo, nivel salarial, etc), los proveedores, los clientes, las comunidades locales y la sociedad en general, necesidades humanas básicas.
10. Desarrollo Sustentable Ambiental : compatibilidad entre la actividad social de la empresa y la preservación de la biodiversidad y de los ecosistemas. Incluye un análisis de los impactos del desarrollo social de las empresas y de sus productos en términos de flujos, consumo de recursos difícil o lentamente renovables, así como en términos de generación de residuos y emisiones. Este último pilar es necesario para que los otros dos sean estables.
12. Desarrollo Sustentable Realidades La gestión ambiental está disociada de las políticas sociales, y económicas. El gasto ambiental público y privado de Latinoamérica en la última década no pasa del 1% del producto interno bruto No existen lineamientos y orientaciones claras para la incorporación de la educación ambiental al marco del desarrollo sostenible. Existen dificultades para la comunicación y cooperación entre los países de la región
13. Desarrollo Sustentable Para reforzar el papel de la educación para la sostenibilidad, la UNESCO proclamó la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible, de 2005 a 2014, con ello se persigue “integrar el desarrollo sostenible en el sistema de enseñanza en todas sus etapas y niveles”, para lograr una sociedad más viable para la humanidad. Realidades
14. Desarrollo Sustentable Reflexiones Un proceso de desarrollo sustentable, como puede deducirse implica una gran amplitud de transformaciones, lo cual demanda un trabajo interdisciplinario por las múltiples aristas que involucra. Es necesaria una transformación del proceso educativo, del modo de participación de la sociedad, además, de un cambio en la organización económica y social.
15. Desarrollo Sustentable Reflexiones Arnoldo José Gabaldón considera que los problemas ecológicos, relacionados íntimamente al desarrollo sustentable, deben ser considerados por todos los profesionales, desde su particular área del conocimiento, «incluso en su vida privada. Ya que para hacer posible el progreso humano, el desarrollo sustentable es un camino que debe ser recorrido». El desarrollo sustentable es un proceso de transformación de largo alcance, en el cual las prácticas de una sociedad se van modificando hacia un uso racional de los recursos
16. Desarrollo Sustentable Oportunidades Guayaquil, impuestos para la sustentabilidad Empresarios y habitantes de la zona costera se comprometieron a revertir el deterioro de su Malecón, ecosistema costero, cuerpos de agua y áreas verdes; luego, más personas se sumaron a la rehabilitación, incluso actores políticos, quienes llevaron al congreso nacional una iniciativa social que implicaba que el 25 por ciento de los recursos que por concepto del impuesto sobre la renta captaba el fisco se canalizaran al municipio de Guayaquil para apoyar este proceso de rehabilitación urbana.
17. Desarrollo Sustentable Oportunidades India, y el poder de la buena voluntad Un desierto inerte fue transformado en un bosque verde y autosuficiente a partir de “la fe y el compromiso” de un grupo de personas que, bajo el amparo de la UNESCO, crearon a finales de los años sesenta una comunidad integrada por representantes de más de 40 países del mundo, con ideales, innovadoras formas de vida, de convivencia y de organización social, pero ante todo, de buena voluntad.
18. Desarrollo Sustentable Oportunidades Considerada una revolución urbana y un caso de éxito de planificación mundial que se mantiene a 30 años de su concepción inicial, la ciudad de Curitiba, en el sur de Brasil, es un modelo de organización urbana y alta eficiencia que logró acabar con la contaminación, el exceso de autos particulares y el caos vial a partir de una idea simple: un diseño alternativo de ciudad basado en líneas paralelas que se extienden a los lados del centro, manteniendo el “corazón” de la ciudad accesible. Brasil, caos urbano que quedó atrás
![Definiciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)