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PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
Introducción:
 La psicología del desarrollo
estudia las transformaciones
que obtenemos a través del
tiempo y cómo siguen siendo
ellos mismos, desde la
concepción hasta la vejez
¿Quién creó la psicología del
desarrollo?
 Jean Piaget es considerado el
padre de la psicología
evolutiva puesto que fue la
primera persona que estudió
con detalle
el desarrollo psicológico
humano a lo largo de la vida.
Nació en el año 1896 y murió en
1980.
¿Qué es la psicología del desarrollo?
 Es una disciplina que trata de
explicar las transformaciones
psicológicas del desarrollo
humano.
Etapas del desarrollo en el ámbito
psicosocial:
 ETAPA PRENATAL: Donde el
bebe responde a la voz de la
madre.
 INFANCIA (desde el primer día
de vida hasta un año): donde el
niño desarrolla la
autoconsciencia .
 NIÑEZ TEMPRANA (niños de 1
año a 3 años): Donde la
autoestima y la compresión se
hacen más complejos
 NIÑEZ MEDIA (de 3 años a 7
años): Donde el autoconcepto
se complejiza y los pares de la
persona adquieren una
importancia central.
 PUBERTAD: Es un proceso que
suele ocurrir entre los 10 y 14
años para las niñas y entre los
12 y 16 para los varones. Causa
cambios físicos y afecta a niños
de manera distinta.
 LA ADOLESCENCIA ( entre los 12
y 18 años): Donde la persona
busca una identidad.
 ADULTEZ MEDIA ( desde los 40
años hasta los 60 años): Donde
la partida de los hijos deja el
nido vacío
 ADULTEZ TARDIA (de los 60 años
en adelante): Se caracteriza
por la preparación para la
muerte
Importancia de la psicología del desarrollo:
 Ayuda a conocer el
comportamiento del niño a lo
largo de su desarrollo
 Logramos saber cómo tratarlo
durante su desarrollo
 Permite determinar cómo se
sienten los individuos con
respecto a su entorno y qué
necesitan para integrarse.
 Ayuda a vislumbrar cómo
podrían reaccionar los
miembros de una comunidad
ante determinados estímulos y
situaciones.
 También en el ámbito
educativo aporta al docente
las ideas teóricas para el
maneja del proceso educativo
Objetivos de la psicología del desarrollo:
* La psicología del desarrollo tiene dos
objetivos fundamentales
 Describir la conducta de los
sujetos y la manera cómo
evoluciona
 Identificar las causas y los
procesos que producen cambios
(evolución) en la conducta entre
una época y otra.
¿Cuáles son los tres ámbitos del desarrollo?
 ÁMBITO BIOFÍSICO: estudia el
desarrollo físico, motor, sensorial
y todos aquellos contextos que
afecten al crecimiento, al
desarrollo y a la maduración del
sujeto.
 ÁMBITO COGNITIVO: Se encarga
de estudiar el desarrollo del
pensamiento y las capacidades
intelectuales.
 ÁMBITO SOCIOAFECTIVO: Se
encarga de estudiar las
capacidades de sentir y expresar
emociones, relacionarse con los
demás. Todos los aspectos que
estimulan lo socioemocional.
INTEGRANTES DEL GRUPO
• KAROL RUIZ SANGAMA
• RUTH INGA VASQUEZ
• ASTRIT SAAVEDRA GOLAC
• MARIA E. TOCTO PEREZ
• NAILA F.SALAS ANDOA
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  • 2.
  • 3. Introducción:  La psicología del desarrollo estudia las transformaciones que obtenemos a través del tiempo y cómo siguen siendo ellos mismos, desde la concepción hasta la vejez
  • 4. ¿Quién creó la psicología del desarrollo?  Jean Piaget es considerado el padre de la psicología evolutiva puesto que fue la primera persona que estudió con detalle el desarrollo psicológico humano a lo largo de la vida. Nació en el año 1896 y murió en 1980.
  • 5. ¿Qué es la psicología del desarrollo?  Es una disciplina que trata de explicar las transformaciones psicológicas del desarrollo humano.
  • 6. Etapas del desarrollo en el ámbito psicosocial:  ETAPA PRENATAL: Donde el bebe responde a la voz de la madre.  INFANCIA (desde el primer día de vida hasta un año): donde el niño desarrolla la autoconsciencia .  NIÑEZ TEMPRANA (niños de 1 año a 3 años): Donde la autoestima y la compresión se hacen más complejos  NIÑEZ MEDIA (de 3 años a 7 años): Donde el autoconcepto se complejiza y los pares de la persona adquieren una importancia central.
  • 7.  PUBERTAD: Es un proceso que suele ocurrir entre los 10 y 14 años para las niñas y entre los 12 y 16 para los varones. Causa cambios físicos y afecta a niños de manera distinta.  LA ADOLESCENCIA ( entre los 12 y 18 años): Donde la persona busca una identidad.
  • 8.  ADULTEZ MEDIA ( desde los 40 años hasta los 60 años): Donde la partida de los hijos deja el nido vacío  ADULTEZ TARDIA (de los 60 años en adelante): Se caracteriza por la preparación para la muerte
  • 9. Importancia de la psicología del desarrollo:  Ayuda a conocer el comportamiento del niño a lo largo de su desarrollo  Logramos saber cómo tratarlo durante su desarrollo  Permite determinar cómo se sienten los individuos con respecto a su entorno y qué necesitan para integrarse.  Ayuda a vislumbrar cómo podrían reaccionar los miembros de una comunidad ante determinados estímulos y situaciones.  También en el ámbito educativo aporta al docente las ideas teóricas para el maneja del proceso educativo
  • 10. Objetivos de la psicología del desarrollo: * La psicología del desarrollo tiene dos objetivos fundamentales  Describir la conducta de los sujetos y la manera cómo evoluciona  Identificar las causas y los procesos que producen cambios (evolución) en la conducta entre una época y otra.
  • 11. ¿Cuáles son los tres ámbitos del desarrollo?  ÁMBITO BIOFÍSICO: estudia el desarrollo físico, motor, sensorial y todos aquellos contextos que afecten al crecimiento, al desarrollo y a la maduración del sujeto.  ÁMBITO COGNITIVO: Se encarga de estudiar el desarrollo del pensamiento y las capacidades intelectuales.  ÁMBITO SOCIOAFECTIVO: Se encarga de estudiar las capacidades de sentir y expresar emociones, relacionarse con los demás. Todos los aspectos que estimulan lo socioemocional.
  • 12. INTEGRANTES DEL GRUPO • KAROL RUIZ SANGAMA • RUTH INGA VASQUEZ • ASTRIT SAAVEDRA GOLAC • MARIA E. TOCTO PEREZ • NAILA F.SALAS ANDOA