Constructivismo de piaget

1. ASIMILACIÓN
ella vive en lima.
Gramática Español //
Pronombre personal o sustantivo + verbo+
complemento.
Ejemplo:
she lives in lima .
Grammar English
Personal pronouns or nouns + verbs
(simple present) + complement.
Example:
SESIÓN DE APRENDIZAJE: PERSONAL INFORMATION
COMPETENCIA : Se comunica oralmente en inglés
PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES
Es el proceso de modificar u
organizar la estructura de las ideas
que existían previamente con la
nueva información brindada por el
docente.
PROCESO
CIERRE
El docente explica el proceso de como iniciar
formulando la oración del presente simple
en español como en el ingles.
PROCESO
DESEQUILIBRIO COGNITIVO
EQUILIBRO COGNITIVO
ASIMILACIÓN -ACOMODACIÓN
(A) SU MOTIVACIÓN,
(B) SU AUTOESTIMA Y
(C ) SU ANSIEDAD (RELAJACIÓN)
(D) INTRODUCCION DE
VOCABULARIO
(E) TRABAJO EN EQUIPO
(PRACTICA)
Pedir la
participación de
los estudiantes
proponiendo
ejemplos.
Realiza una presentación personal
utilizando el esquema aprendido como
parte de la interacción social con sus
compañeros de clase.
Promover la toma de conciencia progresiva de
sus nuevos conocimientos para integrar nuevos
esquemas de la segunda lengua aprendida de
acuerdo al contexto.
-Los estudiantes responden a las siguientes preguntas:
*What questions did we use to ask about personal
information
*Which situations can we use these questions?
FUENTE DE INFORMACIÓN:
*HTTPS://WWW.CONSTRUCTIVISMO.NET/CONSTRUCTIVISMO-PIAGET/
*HTTP://JEC.PERUEDUCA.PE/?PAGE_ID=4020
*HTTPS://IJEANPIAGET.EDU.MX/INDEX.PHP/BLOG-NOTICIAS/ITEM/1-TEORIA-DEL-APRENDIZAJE-DE-
JEAN-PIAGET
A u t o r e s :
L l a n o s J a m a n c a , D a y a n a
P a n i o r a Z a n a b r i a , Y o l a n d a
R o j a s H u a m á n , K a t h e r i n e
S a n t o s G r a n a d o s , G e r a l d i n e
V a l v e r d e E g u s q u i z a , J h u n i o r
ACOMODACIÓN
WHAT...? WHERE...?
CONSTRUCTIVISMO
JEAN PIAGET
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