1. APROXIMATE AL TRABAJO CIENTIENTIFICO
LOSJÓVENESY LACIENCIA ACTIVIDAD
Al finalizar la primera lectura de este documento debe contestar las siguientes
preguntas:
1. ¿En qué medida la ciencia se relaciona con la tecnología, el ambiente y la
sociedad? .R= Mediante la creación y la transmisión de conocimientos, ya que la
investigación es un bien social y que forma parte de la cultura de los ciudadanos,
ya que nos beneficiamos de todos los avances y progresos de las personas que
se dedican a la investigación en busca de un mejor bienestar para la sociedad
2. ¿El conocimiento científico es producto del trabajo de una persona y por lo
general de un genio? R= No es necesario ser un genio solo hay que tener
entusiasmo y apasionarse por la profesión. El conocimiento científico es producto
del intercambio de ideas entre equipos y el planteamiento de hipótesis que
orientan la investigación y la elaboración del marco teórico que guía el proceso
investigativo.
3. ¿La ciencia destruye y contamina? R= Pienso que no ya que sin investigación
no hay progreso, ya que el papel más importante de la investigación es la
contribución a mejorar la calidad debida.
4. Un solo experimento es suficiente para validar una hipótesis? .R= No, ya que
muchas veces es necesario resolver primero los problemas desde la construcción
de una idea o invención .Porque no siempre los resultados son los esperados y se
necesita volver a intentar lograr un que objetivo .
5. ¿Toda investigación parte de la observación y de la experimentación? .R= No,
también influye el papel de la hipótesis, el de la invención, la creatividad y la duda.
6. ¿Los resultados son lo importante en la ciencia? .R= No solamente los
resultados sino la manera como estos se aplican a la sociedad, también, las
dificultades errores y problemas, que se presentan al elaborar una investigación
contribuyen, para la realización de posteriores trabajos.
7. ¿El conocimiento científico se acumula? Pienso que este conocimiento me
fortalece, ya clara mucho más mis dudas y hace que surjan nuevas ideas, este
conocimiento por lo general lo puedo compartir a los demás, para que puedan
conocer más sobre la información que yo poseo

2. Observe la imagen correspondiente al título
"Competencia para interpretar situaciones”, responda las
preguntas que se encuentran al lado de la imagen.
SOLUCION:
a. Un científico
b. Experimenta con materiales químicos, características de este trabajo:
observación, análisis y experimentación. Elaboración de ideas y planteamiento de
hipótesis que es una manera de buscar soluciones a problemas, por medio de la
recolección de información y datos.
c. Serializa un trabajo experimental, puede existir alto riesgo de que maduras y de
intoxicaciones con los químicos que está manipulando, no usa guantes ni
tapabocas y por lo tanto puede ser muy riesgoso para su salud Está analizando el
tubo que tiene en sus manos y por su gesto de la cara tal vez obtuvo un buen
resultado. Esta persona trabaja en forma individual, sin un grupo de apoyo y
trabajo.
d. Se presenta una imagen individualista y elitista de la ciencia ya que se presenta
un único investigador; varón.
e. Se muestra una visión desconceptualizada de la ciencia, no se dice nada
acerca del posible interés y relevancia de la investigación para la sociedad y sus
posibles repercusiones en el medio ambiente.
f. Presenta una visión rígida, a problemática y a histórica porque no se indica que
se está investigando algún problema.
g. Refleja una imagen empirista, indicativita ya teórica porque su actividad parece
reducirse a la observación y experimentación en busca del descubrimiento feliz…
no se representan un libro que permita pensar en el cuerpo de conocimientos.
h. Da una imagen rígida, con algo ritmos (formulas) e infalible ya que nada se
dice, por ejemplo de posibles revisiones y replanteamientos de la investigación.
i. Presenta una visión individualista elitista exclusivamente pues no se plante a la
posible vinculación del problema a diferentes campos de la ciencia, ni la
conveniencia de un tratamiento interdisciplinar.
j. La visión de la ciencia es visión acumulativa pues no hay mención de cómo el
nuevo “descubrimiento” afecta al cuerpo de conocimientos.