SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
RELATOS DEL BOSQUE

       5º Curso de primaria

C.P. Arturo Dúo – Cuso 2006 - 2007
Por David Infante
             EL CERVATILLLO ATRAPADO


                                 Una mañana soleada de verano decidí ir al bosque a
                            observar animales.
                                 Allí encontramos un cervatillo malherido por un
                            impacto de bala. El bosque dijo que vio como le
                            atacaban y juró vengarse al día siguiente cuando
                            volvieran a por él. Esa noche hizo un plan. Siete árboles
                            irían por la izquierda y nueve por la derecha, lentamente.
                            Por atrás irían las familias más numerosas de lobos y
zorros. Y, finalmente, el bosque restante penetraría por el centro.
    Llegaron a por él y el bosque terminó con los pillos ilegales, sin papeles para
cazar.
Y así una vez más la ciencia vence a las fuerzas del mal.

                                        FIN
LA PIEDRA MALDITA
por Marina Beraza

                   Hace tan solo cuatro o cinco años, una mujer avisó de que había
                   encontrado una extraña piedra. Científicos de todo el mundo
                   examinaron esa piedra, pero ninguno dio con su origen. Se dice
                   que era una de las siete piedras malditas de Tutancamon y que, si
                   las tenías todas, podías dominar el mundo. Todavía no se ha
                   descubierto su origen.
                   Y aquí comienza nuestra historia.
Era un día lluvioso de invierno en el que yo descansaba en mi casa tranquilamente
después de unas semanas de trabajo. Puse la televisión para ver las noticias. No
había pasado nada especial: que si el presidente dice una cosa, que si la oposición
se queja, que el Real Madrid quiere echar a un jugador del equipo porque van mal
etc… Ya iba a apagar la televisión cuando una noticia me llamó la atención:
Una mujer había muerto en su casa sin tener problemas del corazón, de los
pulmones…
Me di cuenta de que era mi vecina de enfrente la que había fallecido. Fui a
investigar, pero no me dejaron pasar hasta que dije que era Katrin Holmes.
Dentro de la casa había muchos policías y forenses. Le pregunte al doctor House, un
antiguo compañero de clase, si se había encontrado algo en la víctima, pero me dijo
que no. También le pregunté a un señor que me dijo:
- Esa señora se llevó de mi tienda, justo antes de fallecer, una piedra que no
encuentro. Y no se la pudo dar a nadie porque yo he estado con ella en esta casa.
 Le hice unas cuantas preguntas más acerca de la piedra que me ayudaron mucho.
En cuanto llegué a casa llamé a Julia, una compañera de trabajo, y le dije que no iría
durante dos semanas al trabajo. Luego llamé a Jon y le expliqué lo que había
pasado y me dijo que se pondría en contacto con otras personas y que nos veríamos
el lunes, a las cinco de la mañana, en el aeropuerto.
Llegó el lunes y allí estábamos todos, los seis, como en los viejos tiempos. Oímos el
anuncio del despegue del avión y embarcamos.
Pasadas doce horas estábamos en el Himalaya. Nuestra misión era destruir la
piedra que había matado a Laura. Dejamos las cosas en el hotel y fuimos en busca
de la piedra.
Primero subimos al Son y no había nada. Al día siguiente fuimos al Groen y ahí
estaba. Solo había un problema, que estaba en manos de otra persona. Peleamos y
peleamos hasta conseguirla. Tuvimos que esperar hasta la noche para poder
destruirla. Así que, hasta entonces, fuimos a la policía a decir lo que había pasado y
nos dieron un premio. Cuando llegó la noche había mucha gente contemplando la
piedra. A las doce en punto todos se apartaron para dejarnos paso.
Al día siguiente volvimos a casa contentos de haber tenido otra aventura y que
hubiera salido bien.
Ahora estoy feliz con mi familia celebrando el gran éxito.

                                            Fin
Por Andrea
                            EL BOSQUE

                     Érase una vez       una familia de ciervos que vivían en un bosque
                    donde nadie había entrado jamás. Los días pasaban        muy felices.
                    Los cervatillos jugaban mientras sus padres hablaban del invierno
                    que se acercaba.
                        Un día, no había amanecido aún, mientras sus padres buscaban
                    provisiones para el invierno, se empezaron a oír unas veces a lo lejos.
De pronto aparecieron los ciervos, que decían nerviosos:
– Nos tenemos que ir a otro lugar más seguro del bosque, pues los cazadores vienen
hacia aquí.
      No terminó de decirlo cuando se oyeron disparos. Corrieron todo lo que pudieron
hasta que llegaron al otro lado del bosque. Ya empezaba a amanecer cuando un grupo
de ciervos observaron que salía humo de una casa, entonces se dieron cuenta que
estaban cerca del pueblo. Se acercaron con mucha cautela hacia la casa. De pronto
apareció un niño y le dice:
– ¿Qué os pasa? ¿Por qué estáis tan asustados?
      Los ciervos le contaron la historia y el padre decidió que podría pasar el invierno
allí.


                                          FIN
Por Andrea
                    Mamá, cómprame un perro

                      Érase una vez una madre que no quería tener animales en casa, y el
                    hijo le decía:
                    - Mamá, cómprame un perro.
                    -Hijo, no quiero tener un perro en casa porque mancha mucho.
                    El niño, cuando se iba a la cama, pensaba como podía convencer a su
                    madre.
Un día, cuando se levanto por la mañana y estaba desayunando, le dijo la madre:
 -Si sacas buenas notas en el colegio y te portas bien…
- ¿Me comprarás el perro?
La madre le contesto:
- Lo tendré que consultar con tu padre. Además un perro no es un juguete, también hay que
bañarle, pasearle, etc.
Al día siguiente sus padres cambiaron de opinión y le compraron un perro, un cachorro
blanco y jugaba mucho con él.
Cuando salía del colegio hacía los deberes y sacaba a pasear todos los días a su perro.
Desde entonces sacaba muy buenas notas en el colegio y sus padres estaban muy contentos
con él y con el cachorro.

                                         FIN
Por Belén Camuñez
                EL BOSQUE LIMPIO

                     Un día, en la clase de Juan, la maestra dijo que iban a ir al
                 bosque a recoger la basura que había tirada. A Juan no le apetecía
                 recoger la basura que otras personas habían tirado y se enfadó
                 mucho. Si Juan iba al bosque era para jugar, buscar animales,
recoger frutos… pero no a recoger basura.
En la hora de comer se lo contó a sus padres, que se llamaban Sofia y Javier. A sus
padres les pareció bien la idea de limpiar el bosque y no contaminarlo.
Al día siguiente Juan se levantó, se puso un chándal y playeras, cogió unas cuántas
bolsas de basura, un par de guantes y se fue al colegio. Cuando llegaron todos los
niños se pusieron de marcha al bosque.
Juan y sus compañeros iban hablando de que como casi nunca iba nadie al bosque
habría poca basura y acabarían prontísimo. Pero cuando llegaron se quedaron con
la boca abierta. Había mucha basura tirada por el suelo, árboles caídos, vieron un río
contaminado con peces muertos porque había poquísima agua. Toda la clase
estaban asombrados, no podían creer que hubiera gente que ensuciara tanto el
medio ambiente.
Todos los niños empezaron a limpiar, estuvieron horas y horas limpiando y, cuando
se dieron cuenta, se había pasado la hora de clase pero decidieron volver al día
siguiente.
Volvieron y tampoco acabaron. Y así hasta el tercer día.
En los tres días limpiaron el río, recogieron el resto de basura, encontraron animales
heridos y los curaron, apagaron fogatas mal apagadas... Dejaron el bosque limpio.
Al fin y al cabo Juan se sentía orgulloso por haber ayudado. Antes de marcharse
pusieron carteles de no hacer fuego, cuidar a los animales, no tirar basura y no
contaminar los ríos.
Juan aprendió una lección:
” Qué es muy importante cuidar el medio ambiente “



                                    FIN
PASADIZO EN EL BOSQUE
                             Por David Infante

               Esta historia que voy a contar ocurrió en Madrid un día martes 13.
              Estábamos unos amigos: Carlos Guillermo, Andresa, Alejandra y yo.
              Decidimos ir al bosque a observar animales.

Vimos un conejo, una urraca, una ardilla... Cuando nos fuimos descubrimos otro
conejo que estaba corriendo y le teníamos al alcance de la mano para cogerle y
quedárnoslo como animal doméstico. Le seguimos y se metió en un seto pequeño
que daba a una pared. Manuel metió la mano y no tocó la piedra de la pared. Dijo
que después del seto no había pared. Metimos la mano todos y lo comprobamos.
Carlos tuvo la idea de que mañana viniéramos a explorar.²
- Mañana nos reunimos a las tres y media aquí - dijo Alejandra.
- Vale - acordamos todos.
Ese día comí rápido y, como mi casa no estaba lejos del bosque, llegué allí el
primero.
Nos costó encontrar el seto elegido ya que dimos vueltas y vueltas hasta las cinco.
Al fin lo encontramos. Llevábamos todo lo necesario. Apartamos el seto y vimos un
pasadizo que era lo suficientemente grande como para pasar a gatas. Pasamos todos
por el pasadizo durante un buen rato. Llegamos a una sala como de unos 25 m².
Encendimos las linternas y vimos alrededor de...
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Treinta conejos!!!!!!!!!!

    Yo fui a mi casa corriendo a toda mecha a por cajas mientras mis amigos se
quedaban con las crías de conejo intentando bloquear la entrada para que no se nos
fueran. Cogí dos jaulas y tres cajas para poder transportar los conejos que cada uno
quería. Cada uno de nosotros se cogió 2 conejos.
¡¡Ya veis por que los martes 13 no siempre son malos!!

                                       FIN

More Related Content

What's hot

EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A Mª Carmen de la Victoria León
 
Cuentos, fabulas
Cuentos, fabulasCuentos, fabulas
Cuentos, fabulasmaro23
 
Expresión escrita: textos descriptivos ."Hogueras de San Antón" - Trabajos al...
Expresión escrita: textos descriptivos ."Hogueras de San Antón" - Trabajos al...Expresión escrita: textos descriptivos ."Hogueras de San Antón" - Trabajos al...
Expresión escrita: textos descriptivos ."Hogueras de San Antón" - Trabajos al...Mª Carmen de la Victoria León
 
Cuentosypoesias
CuentosypoesiasCuentosypoesias
CuentosypoesiasTICpri
 
CONTANDO CUENTOS EN FAMILIA
CONTANDO CUENTOS EN FAMILIACONTANDO CUENTOS EN FAMILIA
CONTANDO CUENTOS EN FAMILIALuz Mila Araque
 
Libro de cuentos de la escuela llano grande abajo
Libro de cuentos de la escuela llano grande abajoLibro de cuentos de la escuela llano grande abajo
Libro de cuentos de la escuela llano grande abajoLlano Grande Abajo Escuela
 
Relatos de aventuras
Relatos de aventurasRelatos de aventuras
Relatos de aventuraspilaratienzar
 
Cuentos de Navidad
Cuentos de NavidadCuentos de Navidad
Cuentos de NavidadJoseph
 
Cuentos 2008 De Cristian Carcamo
Cuentos 2008 De Cristian CarcamoCuentos 2008 De Cristian Carcamo
Cuentos 2008 De Cristian Carcamoguestc1536e
 

What's hot (14)

EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
 
Cuentos, fabulas
Cuentos, fabulasCuentos, fabulas
Cuentos, fabulas
 
Fábulas de 5ºA
Fábulas de 5ºAFábulas de 5ºA
Fábulas de 5ºA
 
Cuent
CuentCuent
Cuent
 
Expresión escrita: textos descriptivos ."Hogueras de San Antón" - Trabajos al...
Expresión escrita: textos descriptivos ."Hogueras de San Antón" - Trabajos al...Expresión escrita: textos descriptivos ."Hogueras de San Antón" - Trabajos al...
Expresión escrita: textos descriptivos ."Hogueras de San Antón" - Trabajos al...
 
Cuentosypoesias
CuentosypoesiasCuentosypoesias
Cuentosypoesias
 
CONTANDO CUENTOS EN FAMILIA
CONTANDO CUENTOS EN FAMILIACONTANDO CUENTOS EN FAMILIA
CONTANDO CUENTOS EN FAMILIA
 
Cuentos cortos
Cuentos cortosCuentos cortos
Cuentos cortos
 
Libro de cuentos de la escuela llano grande abajo
Libro de cuentos de la escuela llano grande abajoLibro de cuentos de la escuela llano grande abajo
Libro de cuentos de la escuela llano grande abajo
 
Un cole con mucho cuento 2014-15
Un cole con mucho cuento 2014-15Un cole con mucho cuento 2014-15
Un cole con mucho cuento 2014-15
 
Relatos de aventuras
Relatos de aventurasRelatos de aventuras
Relatos de aventuras
 
Cuentos de Navidad
Cuentos de NavidadCuentos de Navidad
Cuentos de Navidad
 
Cuentos
Cuentos Cuentos
Cuentos
 
Cuentos 2008 De Cristian Carcamo
Cuentos 2008 De Cristian CarcamoCuentos 2008 De Cristian Carcamo
Cuentos 2008 De Cristian Carcamo
 

Similar to Relatos1

Cuentos de Estudiantes de Grado Segundo - Colegio Argelia
Cuentos de Estudiantes de Grado Segundo -  Colegio ArgeliaCuentos de Estudiantes de Grado Segundo -  Colegio Argelia
Cuentos de Estudiantes de Grado Segundo - Colegio Argelialanegrita32
 
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docx
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docxCuentos inventados de alumnos de segundo.docx
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docxmayraaviles14
 
Nuestras lecturas
Nuestras lecturasNuestras lecturas
Nuestras lecturasAnaAtenea
 
La casa misteriosa
La casa  misteriosaLa casa  misteriosa
La casa misteriosaKriistiinaa
 
La casa misteriosa
La casa  misteriosaLa casa  misteriosa
La casa misteriosaKriistiinaa
 
Refranes para niños
Refranes para niñosRefranes para niños
Refranes para niñosInter Vasquez
 
Diario bahia trimestre 1º 10 11(iii)
Diario bahia trimestre 1º 10 11(iii)Diario bahia trimestre 1º 10 11(iii)
Diario bahia trimestre 1º 10 11(iii)Rosario Gómez
 
Grandes escritores, 2010 11
Grandes escritores, 2010 11Grandes escritores, 2010 11
Grandes escritores, 2010 11Juan Betancur
 
2º E.S.O. Minirrelatos. Creatividad literaria
2º E.S.O. Minirrelatos. Creatividad literaria2º E.S.O. Minirrelatos. Creatividad literaria
2º E.S.O. Minirrelatos. Creatividad literariaceipelpriorato
 
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnos
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnosExpresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnos
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnosMª Carmen de la Victoria León
 

Similar to Relatos1 (20)

Cuentos de Estudiantes de Grado Segundo - Colegio Argelia
Cuentos de Estudiantes de Grado Segundo -  Colegio ArgeliaCuentos de Estudiantes de Grado Segundo -  Colegio Argelia
Cuentos de Estudiantes de Grado Segundo - Colegio Argelia
 
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docx
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docxCuentos inventados de alumnos de segundo.docx
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docx
 
Blog literario febrero
Blog literario febreroBlog literario febrero
Blog literario febrero
 
Nuestras lecturas
Nuestras lecturasNuestras lecturas
Nuestras lecturas
 
La casa misteriosa
La casa  misteriosaLa casa  misteriosa
La casa misteriosa
 
La casa misteriosa
La casa  misteriosaLa casa  misteriosa
La casa misteriosa
 
AntologíA De Cuentos
AntologíA De CuentosAntologíA De Cuentos
AntologíA De Cuentos
 
AntologíA De Cuentos
AntologíA De CuentosAntologíA De Cuentos
AntologíA De Cuentos
 
Antología De Cuentos
Antología De CuentosAntología De Cuentos
Antología De Cuentos
 
Cuentos infantiles
Cuentos infantilesCuentos infantiles
Cuentos infantiles
 
018 textos colectados por la senda de la memoria
018 textos colectados por la senda de la memoria018 textos colectados por la senda de la memoria
018 textos colectados por la senda de la memoria
 
Cuentos para hallowen 2013
Cuentos para hallowen 2013Cuentos para hallowen 2013
Cuentos para hallowen 2013
 
Kafka La Metamorfosis
Kafka La MetamorfosisKafka La Metamorfosis
Kafka La Metamorfosis
 
Kafka La Metamorfosis
Kafka La MetamorfosisKafka La Metamorfosis
Kafka La Metamorfosis
 
Refranes para niños
Refranes para niñosRefranes para niños
Refranes para niños
 
Diario bahia trimestre 1º 10 11(iii)
Diario bahia trimestre 1º 10 11(iii)Diario bahia trimestre 1º 10 11(iii)
Diario bahia trimestre 1º 10 11(iii)
 
Grandes escritores, 2010 11
Grandes escritores, 2010 11Grandes escritores, 2010 11
Grandes escritores, 2010 11
 
2º E.S.O. Minirrelatos. Creatividad literaria
2º E.S.O. Minirrelatos. Creatividad literaria2º E.S.O. Minirrelatos. Creatividad literaria
2º E.S.O. Minirrelatos. Creatividad literaria
 
Fábulas
FábulasFábulas
Fábulas
 
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnos
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnosExpresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnos
Expresión excrita noche en el cementerio trabajo aliumnos
 

More from Julia Sánchez Toca (20)

Grandes obras de la pintura1
Grandes obras de la pintura1Grandes obras de la pintura1
Grandes obras de la pintura1
 
El hip hop
El hip hopEl hip hop
El hip hop
 
Hip hop sara l.
Hip hop sara l.Hip hop sara l.
Hip hop sara l.
 
Xv Semana Cultural 09
Xv Semana Cultural 09Xv Semana Cultural 09
Xv Semana Cultural 09
 
Concurso de mascotas
Concurso de mascotasConcurso de mascotas
Concurso de mascotas
 
Cantabria
CantabriaCantabria
Cantabria
 
Polientes
PolientesPolientes
Polientes
 
Gramatica
GramaticaGramatica
Gramatica
 
Foodscapes Pet
Foodscapes PetFoodscapes Pet
Foodscapes Pet
 
ExposicióN
ExposicióNExposicióN
ExposicióN
 
Prehistoria Y Edad Antigua
Prehistoria Y Edad AntiguaPrehistoria Y Edad Antigua
Prehistoria Y Edad Antigua
 
Historia De Castro
Historia De CastroHistoria De Castro
Historia De Castro
 
Reproducc Humana
Reproducc HumanaReproducc Humana
Reproducc Humana
 
Enteros
EnterosEnteros
Enteros
 
La Tierra Y El Universo
La Tierra Y El UniversoLa Tierra Y El Universo
La Tierra Y El Universo
 
Fotos Satelite
Fotos SateliteFotos Satelite
Fotos Satelite
 
Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 
Operacionescondecimales
OperacionescondecimalesOperacionescondecimales
Operacionescondecimales
 
Los Angulos
Los AngulosLos Angulos
Los Angulos
 
Los Recursos Literarios
Los Recursos LiterariosLos Recursos Literarios
Los Recursos Literarios
 

Recently uploaded

Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxMariaBurgos55
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 

Recently uploaded (20)

Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 

Relatos1

  • 1. RELATOS DEL BOSQUE 5º Curso de primaria C.P. Arturo Dúo – Cuso 2006 - 2007
  • 2. Por David Infante EL CERVATILLLO ATRAPADO Una mañana soleada de verano decidí ir al bosque a observar animales. Allí encontramos un cervatillo malherido por un impacto de bala. El bosque dijo que vio como le atacaban y juró vengarse al día siguiente cuando volvieran a por él. Esa noche hizo un plan. Siete árboles irían por la izquierda y nueve por la derecha, lentamente. Por atrás irían las familias más numerosas de lobos y zorros. Y, finalmente, el bosque restante penetraría por el centro. Llegaron a por él y el bosque terminó con los pillos ilegales, sin papeles para cazar. Y así una vez más la ciencia vence a las fuerzas del mal. FIN
  • 3. LA PIEDRA MALDITA por Marina Beraza Hace tan solo cuatro o cinco años, una mujer avisó de que había encontrado una extraña piedra. Científicos de todo el mundo examinaron esa piedra, pero ninguno dio con su origen. Se dice que era una de las siete piedras malditas de Tutancamon y que, si las tenías todas, podías dominar el mundo. Todavía no se ha descubierto su origen. Y aquí comienza nuestra historia. Era un día lluvioso de invierno en el que yo descansaba en mi casa tranquilamente después de unas semanas de trabajo. Puse la televisión para ver las noticias. No había pasado nada especial: que si el presidente dice una cosa, que si la oposición se queja, que el Real Madrid quiere echar a un jugador del equipo porque van mal etc… Ya iba a apagar la televisión cuando una noticia me llamó la atención: Una mujer había muerto en su casa sin tener problemas del corazón, de los pulmones… Me di cuenta de que era mi vecina de enfrente la que había fallecido. Fui a investigar, pero no me dejaron pasar hasta que dije que era Katrin Holmes. Dentro de la casa había muchos policías y forenses. Le pregunte al doctor House, un antiguo compañero de clase, si se había encontrado algo en la víctima, pero me dijo que no. También le pregunté a un señor que me dijo:
  • 4. - Esa señora se llevó de mi tienda, justo antes de fallecer, una piedra que no encuentro. Y no se la pudo dar a nadie porque yo he estado con ella en esta casa. Le hice unas cuantas preguntas más acerca de la piedra que me ayudaron mucho. En cuanto llegué a casa llamé a Julia, una compañera de trabajo, y le dije que no iría durante dos semanas al trabajo. Luego llamé a Jon y le expliqué lo que había pasado y me dijo que se pondría en contacto con otras personas y que nos veríamos el lunes, a las cinco de la mañana, en el aeropuerto. Llegó el lunes y allí estábamos todos, los seis, como en los viejos tiempos. Oímos el anuncio del despegue del avión y embarcamos. Pasadas doce horas estábamos en el Himalaya. Nuestra misión era destruir la piedra que había matado a Laura. Dejamos las cosas en el hotel y fuimos en busca de la piedra. Primero subimos al Son y no había nada. Al día siguiente fuimos al Groen y ahí estaba. Solo había un problema, que estaba en manos de otra persona. Peleamos y peleamos hasta conseguirla. Tuvimos que esperar hasta la noche para poder destruirla. Así que, hasta entonces, fuimos a la policía a decir lo que había pasado y nos dieron un premio. Cuando llegó la noche había mucha gente contemplando la piedra. A las doce en punto todos se apartaron para dejarnos paso. Al día siguiente volvimos a casa contentos de haber tenido otra aventura y que hubiera salido bien. Ahora estoy feliz con mi familia celebrando el gran éxito. Fin
  • 5. Por Andrea EL BOSQUE Érase una vez una familia de ciervos que vivían en un bosque donde nadie había entrado jamás. Los días pasaban muy felices. Los cervatillos jugaban mientras sus padres hablaban del invierno que se acercaba. Un día, no había amanecido aún, mientras sus padres buscaban provisiones para el invierno, se empezaron a oír unas veces a lo lejos. De pronto aparecieron los ciervos, que decían nerviosos: – Nos tenemos que ir a otro lugar más seguro del bosque, pues los cazadores vienen hacia aquí. No terminó de decirlo cuando se oyeron disparos. Corrieron todo lo que pudieron hasta que llegaron al otro lado del bosque. Ya empezaba a amanecer cuando un grupo de ciervos observaron que salía humo de una casa, entonces se dieron cuenta que estaban cerca del pueblo. Se acercaron con mucha cautela hacia la casa. De pronto apareció un niño y le dice: – ¿Qué os pasa? ¿Por qué estáis tan asustados? Los ciervos le contaron la historia y el padre decidió que podría pasar el invierno allí. FIN
  • 6. Por Andrea Mamá, cómprame un perro Érase una vez una madre que no quería tener animales en casa, y el hijo le decía: - Mamá, cómprame un perro. -Hijo, no quiero tener un perro en casa porque mancha mucho. El niño, cuando se iba a la cama, pensaba como podía convencer a su madre. Un día, cuando se levanto por la mañana y estaba desayunando, le dijo la madre: -Si sacas buenas notas en el colegio y te portas bien… - ¿Me comprarás el perro? La madre le contesto: - Lo tendré que consultar con tu padre. Además un perro no es un juguete, también hay que bañarle, pasearle, etc. Al día siguiente sus padres cambiaron de opinión y le compraron un perro, un cachorro blanco y jugaba mucho con él. Cuando salía del colegio hacía los deberes y sacaba a pasear todos los días a su perro. Desde entonces sacaba muy buenas notas en el colegio y sus padres estaban muy contentos con él y con el cachorro. FIN
  • 7. Por Belén Camuñez EL BOSQUE LIMPIO Un día, en la clase de Juan, la maestra dijo que iban a ir al bosque a recoger la basura que había tirada. A Juan no le apetecía recoger la basura que otras personas habían tirado y se enfadó mucho. Si Juan iba al bosque era para jugar, buscar animales, recoger frutos… pero no a recoger basura. En la hora de comer se lo contó a sus padres, que se llamaban Sofia y Javier. A sus padres les pareció bien la idea de limpiar el bosque y no contaminarlo. Al día siguiente Juan se levantó, se puso un chándal y playeras, cogió unas cuántas bolsas de basura, un par de guantes y se fue al colegio. Cuando llegaron todos los niños se pusieron de marcha al bosque. Juan y sus compañeros iban hablando de que como casi nunca iba nadie al bosque habría poca basura y acabarían prontísimo. Pero cuando llegaron se quedaron con la boca abierta. Había mucha basura tirada por el suelo, árboles caídos, vieron un río contaminado con peces muertos porque había poquísima agua. Toda la clase estaban asombrados, no podían creer que hubiera gente que ensuciara tanto el medio ambiente. Todos los niños empezaron a limpiar, estuvieron horas y horas limpiando y, cuando se dieron cuenta, se había pasado la hora de clase pero decidieron volver al día siguiente. Volvieron y tampoco acabaron. Y así hasta el tercer día.
  • 8. En los tres días limpiaron el río, recogieron el resto de basura, encontraron animales heridos y los curaron, apagaron fogatas mal apagadas... Dejaron el bosque limpio. Al fin y al cabo Juan se sentía orgulloso por haber ayudado. Antes de marcharse pusieron carteles de no hacer fuego, cuidar a los animales, no tirar basura y no contaminar los ríos. Juan aprendió una lección: ” Qué es muy importante cuidar el medio ambiente “ FIN
  • 9. PASADIZO EN EL BOSQUE Por David Infante Esta historia que voy a contar ocurrió en Madrid un día martes 13. Estábamos unos amigos: Carlos Guillermo, Andresa, Alejandra y yo. Decidimos ir al bosque a observar animales. Vimos un conejo, una urraca, una ardilla... Cuando nos fuimos descubrimos otro conejo que estaba corriendo y le teníamos al alcance de la mano para cogerle y quedárnoslo como animal doméstico. Le seguimos y se metió en un seto pequeño que daba a una pared. Manuel metió la mano y no tocó la piedra de la pared. Dijo que después del seto no había pared. Metimos la mano todos y lo comprobamos. Carlos tuvo la idea de que mañana viniéramos a explorar.² - Mañana nos reunimos a las tres y media aquí - dijo Alejandra. - Vale - acordamos todos. Ese día comí rápido y, como mi casa no estaba lejos del bosque, llegué allí el primero. Nos costó encontrar el seto elegido ya que dimos vueltas y vueltas hasta las cinco. Al fin lo encontramos. Llevábamos todo lo necesario. Apartamos el seto y vimos un pasadizo que era lo suficientemente grande como para pasar a gatas. Pasamos todos
  • 10. por el pasadizo durante un buen rato. Llegamos a una sala como de unos 25 m². Encendimos las linternas y vimos alrededor de... ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Treinta conejos!!!!!!!!!! Yo fui a mi casa corriendo a toda mecha a por cajas mientras mis amigos se quedaban con las crías de conejo intentando bloquear la entrada para que no se nos fueran. Cogí dos jaulas y tres cajas para poder transportar los conejos que cada uno quería. Cada uno de nosotros se cogió 2 conejos. ¡¡Ya veis por que los martes 13 no siempre son malos!! FIN