1) Os alunos da Escola Municipal Geraldo Castelo realizaram atividades na sala de informática durante o 2o semestre de 2012, incluindo pesquisas na internet e produção de livros virtuais usando o recurso Story Jumper. 2) As atividades variaram de acordo com a série e componente curricular, com foco em português, matemática, meio ambiente e cultura local. 3) Os professores participaram de oficinas sobre o uso do Story Jumper e Movie Maker para produzir conteúdo digital com os alunos.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS
EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
ESCOLA MUNICIPAL GERALDO CASTELO
PCTE: Juliana Nery Orenha Souza
Matutino

2. DIRETORA ESCOLAR: EMY ISHIDA NASCIMENTO NOGUEIRA
ORIENTADORA: ROSANA DE CÁSSIA DA SILVA ROSA
SUPERVISORA: HELENA DE SÁ TAVEIRA
TÉCNICA DITEC: HELOÍSA MARIA COSTA VAL GOMIDE BAROLI

3. PORTIFÓLIO DE
ATIVIDADES REALIZADAS
NA SALA DE
INFORMÁTICA
2º SEMESTRE
MATUTINO
A sala de informática da Escola Municipal Geraldo Castelo, atende aos alunos do Pré I ao 5º
ano, tanto com as professoras regentes, Arte, Educação Física e também projetos que integram
os outros espaços, como a Biblioteca.
As aulas são agendadas pelas PCTE’s e o horário (fixo) entregue aos professores com
antecedência.

4. Durante o 2ºSemestre/2012, as
atividades na Sala de Informática foram
divididas:
• Entre os meses de agosto e setembro, os
professores planejaram e aplicaram diferentes
atividades de acordo com a necessidade de cada
turma e componente curricular;
• Já nos meses de outubro e novembro, os
professores se empenharam em aplicar o que
aprenderam na oficina sobre o recurso Story
Jumper.

6. PRÉ I A
A professora Nelma,
durante o 2ºSemestre,
trabalhou com projetos
sobre Campo Grande.
Na sala de
informática, ela
priorizou atividades
envolvendo a escrita e
a ilustração desses
temas.

9. PRÉ II A
A professora Ivete durante o
2ºSemestre, trabalhou com o
reconto ilustrado de contos clássicos
e outras histórias.

11. 1º ANO A
A professora Eliane
durante o 2ºSemestre
realizou atividades
priorizando a leitura e a
escrita e atividades
envolvendo a
matemática. Também
trabalhou sobre o
Trânsito, Higiene
Pessoal, utilização de
Calendário dentre
outros.

15. 2º ANO A
A professora Maryela
durante o 2ºSemestre
elaborou atividades
contemplando diversas
habilidades para o 2º ano,
tanto de Língua Portuguesa,
como de Matemática.
Fizeram pesquisas sobre
receitas culinárias e
animais.

17. 2º ANO B
A professora Jussara
durante o 2ºSemestre,
trabalhou com atividades
relacionadas a cultura
popular e local. Com isso,
priorizou a produção
escrita, envolvendo
atividades sobre a aula-
passeio ao Museu José
Antônio Pereira e o
folclore brasileiro.

20. 3º ANO A
A professora Ana
Cristina durante o
2ºSemestre elaborou
aulas com jogos,
incentivando o
raciocínio lógico e
produções escritas.
Também trabalhou sobre
a História de Campo
Grande e aspectos da
paisagem na Zona Rural
e Urbana.

22. 3º ANO B
A professora Andreia durante o
2ºSemestre elaborou aulas que
exercitassem o raciocínio lógico, produção
escrita e pesquisas na internet.
Também trabalhou sobre aspectos da
paisagem na Zona Rural e Urbana.

24. 4º ANO A
A professora Marilei durante
o 2ºSemestre elaborou
atividades de produção
escrita, jogos matemáticos
que estimulam o raciocínio
lógico. Trabalhou sobre o
conceito e a importância das
Eleições Municipais e sobre
as árvores.
Participou também de
atividades elaboradas pela
PCTE sobre o Uso Seguro da
WEB.

27. 5º ANO A
A professora Sônia durante o 2ºSemestre elaborou
atividades em que os alunos sejam autônomos e tenham
acesso a internet para responder as questões
levantadas. Também incentiva aos alunos a explorar as
ferramentas do próprio computador (como elaborar
apresentações em PowerPoint dentre outras), fazer
pesquisas seguras na internet, respeitando as
referencias bibliograficas.
Enquanto PCTE no período vespertino, elaborou um projeto
de produção de vídeos com o Movie Maker para
postagem no YouTube e blog da escola (atividade para o
curso AVA). Os alunos escolheram trabalhar com o
tema: Animais do Pantanal – extinção e preservação.
Os alunos também fizeram a digitação e edição de um
jornal que seria impresso, de autoria deles (entrevistas,
produções de texto jornalístico, dentre outros).

31. 5º ANO B
A professora Mayra
continuou durante o
2ºSemestre com o
trabalho no Blog da turma,
e os alunos fazeram
comentários pertinentes ao
que aprenderam em cada
aula. http://5anogeraldocastelo.blogspot.com.br/

33. ARTE
A professora Raquel (Pré I e Pré
II) planejou atividades para explorar o
folclore brasileiro.
A professora Lourdelice (1º ao 5º
ano) continuou durante o 2ºSemestre com
atividades envolvendo música, poesia,
ilustração e o projeto Artistas do Brasil,
trabalhando com a biografia e as obras
desses artistas. Focalizou também
aspectos do folclore brasileiro.

36. EDUCAÇÃO FÍSICA
As professoras Ana Paula
e Jane, planejaram atividades
envolvendo as Olimpíadas de
Londres/2012.
Os alunos fizeram
pesquisas na internet sobre
curiosidades das Olimpíadas,
acompanharam o andamento e
quadro de medalhas, fizeram
jogos on-line.

38. OFICINA – STORY JUMPER
No dia 09/10 as professoras participaram
de uma oficina oferecida pela PCTE Juliana,
com o objetivo de manusear recursos
tecnológicos, visando propiciar o trabalho de
autoria e autonomia dos alunos. Neste dia,
apresentamos o recurso da WEB 2.0 – Story
Jumper, que permite produzir livros virtuais.
* No período vespertino a PCTE Sônia ofereceu a oficina para produção de
vídeo com o recurso Movie Maker, para postagem no YouTube e blog da
escola.

40. Entre os dias 16/10 a 30/11 as professoras
planejaram e aplicaram atividades com os
alunos, utilizando o recurso Story Jumper.
O trabalho foi muito proveitoso, pois
propiciou a autoria dos alunos que produziram
os livros com muita dedicação e capricho.
* Os links para visualizar os livros produzidos,
foram postados separadamente no blog da
escola.

41. PRODUÇÕES COM STORY
JUMPER
• PRÉ I A – Para finalizar o projeto Alimentação das
Plantas, os alunos produziram coletivamente um livro
virtual (tendo a profª Nelma como escriba),
apresentando o que aprenderam durante as pesquisas e
experiências que fizeram.
• 1º ANO A – Os alunos produziram livros virtuais com o
reconto de Chapeuzinho Vermelho, baseado no livro
“Contos de Perrault” (Ed. Ática).
• 2º ANO A – Os alunos fizeram pesquisas sobre a vida
dos animais, depois, cada dupla produziu um livro
virtual sobre a vida de dois animais.

42. • 2º ANO B – Os alunos fizeram pesquisas sobre a vida
dos animais. Em sala, escrevem fichas com as
informações que encontram, depois, escreveram textos
com base nas informações da ficha, produzindo livros
virtuais.
• ARTE – 2º ANO B (Profª Lourdelice) – Os alunos
produziram livros virtuais sobre vida e obras do artista
brasileiro Militão dos Santos.

43. • 3º ANO A – Os alunos participaram do projeto
Chapeuzinho Vermelho, produzindo livros virtuais com
base na história “Chapeuzinhos Coloridos” (Ed.
Objetiva).
• 3º ANO B - Os alunos participaram do projeto
Chapeuzinho Vermelho, produzindo livros virtuais sobre
a versão do Lobo.
• 3º ANO C – Mesmo sendo no período vespertino, a
professora optou em realizar a mesma atividade no 3º
ano A.

44. • 4º ANO A – A professora Marieli participou das duas
oficinas oferecidas (Story Jumper e Movie Maker),
porém, optou em trabalhar com os alunos a produção
de vídeos sobre as Árvores.
• 5º ANO A – Os alunos produziram livros virtuais sobre
o meio ambiente, como o tema: “O Planeta que temos
e o Planeta que queremos!”
• 5º ANO B – Os alunos produziram livros virtuais sobre
o que aprenderam no 5º ano no decorrer de 2012.