1) A escola realizou diversas atividades na sala de informática para as turmas do Pré I ao 5o ano, incluindo alfabetização, matemática, projetos integrados e uso de ferramentas digitais. 2) Um projeto integrou a biblioteca e a sala de informática, onde as turmas liam livros e depois registravam suas impressões por escrito ou desenho no computador. 3) As professoras priorizaram o desenvolvimento de habilidades em língua portuguesa e matemática por meio de jogos, pes

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS
EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
ESCOLA MUNICIPAL GERALDO CASTELO
Diretora Escolar: Emy Ishida Nascimento Nogueira
PCTE: Juliana Nery Orenha Souza
Matutino

2. PORTIFÓLIO DE
ATIVIDADES REALIZADAS
NA SALA DE
INFORMÁTICA
MATUTINO
A sala de informática da Escola Municipal Geraldo Castelo, atende aos alunos do Pré I ao 5º
ano, tanto com as professoras regentes, Arte, Educação Física e também projetos que integram
os outros espaços, como a Biblioteca.
As aulas são agendadas pelas PCTE’s e o horário (fixo) entregue aos professores com
antecedência.

3. PRÉ I A
A professora Nelma, teve
muita atenção ao planejar as
aulas para os alunos do Pré I A,
por serem crianças muito
pequenas, priorizamos atividades
para que tivessem contado com
a funcionalidade do teclado e do
mouse, estimulando a
coordenação motora. Os alunos
aprenderam a digitar seus
nomes, desenhar e pintar
(usando o Paint) e também jogos
diversos, sem deixar de lado o
aprendizado das letras e
numerais.

4. ATIVIDADE: RECEITA DE MASSA DE MODELAR
Nesta atividade, a professora
Nelma apresentou no Data Show
ESCOLA MUNICIPAL GERALDO CASTELO
DATA: 22/05/2012 um vídeo do site Youtube, que
mostra como confeccionar massa
PROFESSORA: NELMA DO AMARAL
PRÉ I A
PCTE : JULIANA
RECEITA DE MASSA DE MODELAR
de modelar caseira. Em seguida
APÓS ASSISTIR AO VÍDEO: MASSINHA ARTESANAL, FAÇA UM DESENHO DE COMO VOCÊ FARÁ A
NOSSA MASSINHA EM SALA. os alunos fizeram um desenho
ilustrando como colocar em
prática essa receita.
Em sala de aula, na mesma
semana, os alunos “colocaram a
mão na massa”, pois, com o
auxílio da professora, fabricaram
massa de modelar artesanal,
assim como no vídeo que
assistiram.

6. PRÉ II A
A professora Ivete priorizou a escrita do
nome, aprendizado de letras e numerais,
utilizando aplicativos na internet e jogos
diversos, além do reconhecimentos das
funcionalidades do mouse e teclado e
demais ferramentas do computador
(Paint).

8. 1º ANO A
A professora Eliane realizou
atividades direcionadas a alfabetização,
priorizando a leitura e a escrita, com
textos lacunados, escritas de palavras,
rimas, dentre outros, e também
atividades envolvendo a matemática, com
sequencia numérica, e noções de adição e
subtração.

11. 2º ANO A
A professora Maryela
elaborou atividades
contemplando diversas
habilidades para o 2º ano,
tanto de Língua Portuguesa,
como de Matemática. Seus
alunos realizaram, em
grupo, pesquisa com outras
turmas, para saber as
frutas favoritas. Com os
dados coletados e
tabulados, realizaram
atividades na Sala de
Informática.

13. 2º ANO B
A professora Jussara planejou atividades
que priorizassem a leitura e a escrita dos
alunos, objetivando o nível alfabético entre
eles. Também elaborou atividades de
matemática, incentivando o raciocínio lógico
através de jogos on-line.

16. 3º ANO A
A professora Ana Cristina planejou
atividades diversas, sempre objetivando
trabalhar as habilidades de Língua
Portuguesa e Matemática e também das
demais disciplinas. Elaborou aulas com
jogos, incentivando o raciocínio lógico e
produções escritas.

19. 3º ANO B
A professora Andreia elaborou aulas que
atingissem as habilidade de Língua
Portuguesa e Matemática e também das
demais disciplinas.

21. 4º ANO A
A professora Marilei
sempre recorreu a
diferentes recursos em
suas aulas. Elaborou
atividades de produção
escrita, raciocínio
lógico, Projeto sobre os
Hinos Pátrios, dentre
outras.

24. 5º ANO A
A professora Sônia prioriza em suas
atividades a produção dos alunos,
elaborando atividades em que eles sejam
autônomos e tenham acesso a internet para
responder as questões levantadas. Também
incentiva aos alunos, a explorar as
ferramentas do próprio computador (como
elaborar apresentações em PowerPoint
dentre outras).

26. 5º ANO B
A professora Mayra fez
um trabalho bem
diferenciado com seus
alunos. Todas as
atividades foram postados
num Blog da turma (pela
professora), e os alunos
faziam comentários http://5anogeraldocastelo.blogspot.com.br/
pertinentes ao que
aprenderam em cada aula.

28. ARTE
A professora Raquel (Pré I e Pré
II) planejou atividades para favorecer o
conhecimentos das cores e formas.
A professora Lourdelice (1º ao 5º
ano) planejou atividades envolvendo
música, poesia, ilustração e também o
projeto Artistas do Brasil, trabalhando
com a biografia e as obras desses
artistas.

32. EDUCAÇÃO FÍSICA
As professoras Ana Paula, Jane e
Maria Regina, planejaram atividades
envolvendo o conhecimentos e cuidados
com o corpo (higiene, prática de
esportes, sedentarismo...), e também
biografia de cantores e músicas que
serão usados nas coreografias
(elaboradas por elas) da Festa Julina.

37. PROJETO – INTEGRANDO OS
ESPAÇOS ESCOLARES
Este projeto está em execução desde
2011. Em 2012 teve algumas alterações
para melhor atender os alunos.
O projeto consiste, dentre outras
ações, que os alunos façam suas leituras
na Biblioteca e que em seguida, registrem
através de escrita ou desenho sobre o
que leram, na Sala de Informática.

38. No 1º semestre, agendamos uma semana, para
que todas as turmas, desde Pré I ao 5º ano
pudessem participar. Selecionamos 3 livros de
literatura infantil, destinados a faixa etária:
 Os Dez Sacizinhos (Tatiana Belink) = Pré I, Pré
II e 1º ano.
 Lino (André Neves) = 2º ano e 3º ano.
 História dos Lobos de todas as cores (Meneer
Zee) = 4º ano e 5º ano.

39. A história era lida pelos assistentes
de biblioteca Rafael e Adiliz, dialogada e
explicada com a participação oral dos
alunos. Depois, a turma se dirigia até a
Sala de Informática para fazer o
registro, através de desenho e/ou
escrita.

40. PROJETO – INTEGRANDO OS ESPAÇOS
ESCOLARES
PRÉ I - PRÉ II – 1º ANO

42. PROJETO – INTEGRANDO OS ESPAÇOS
ESCOLARES
2º ANO – 3ºANO

44. PROJETO – INTEGRANDO OS ESPAÇOS
ESCOLARES
4º ANO

46. PROJETO – INTEGRANDO OS ESPAÇOS
ESCOLARES
5ºANO