introducción a la investigación

1. FACULTAD DE FILISOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
QUÍMICA Y BIOLOGÍA
FUNDAMENTOSDELAINVESTIGACIÓN
SUBGRUPO 1
QUILCA JOSSELYN

2. ¿Qué es la investigación ?
Es un proceso intelectual y experimental
que comprende un conjunto de métodos
aplicados de modo sistemático, con la
finalización de indagar sobre un asunto o
tema, así como de ampliar o desarrollar su
conocimiento, sea este de interés científico,
humanístico, social o tecnológico.

3. buscar soluciones a problemas puntuales,
desentrañar las causas de una problemática
social, desarrollar un nuevo componente de uso
industrial, obtener datos, entre otros.

4. es un trabajo que se lleva a cabo
mediante un proceso metódico, que debe
ser desarrollado de forma organizada y
objetiva. su finalidad es dar a conocer
la realidad, descubrir algo, entender un
proceso, encontrar un resultado,
incentivar la actividad intelectual

5. recoger
información
• Debe ser objetiva, mostrar los
resultados obtenidos tal cual se
encontraron y sin omitir opiniones o
valoraciones.
• Su finalidad es descubrir los
principios generales sobre el
tema y área de investigación.

6. Investigación
cuantitativa
Investigación
científica
Investigación
cualitativa
es el proceso
sistemático de análisis
e indagación, regido
por la aplicación de
una serie de métodos
y técnicas
investigación característico
de las ciencias sociales y
humanísticas que basa sus
estudios y análisis en datos
no cuantificables, no
trasladables a los números.
extrae sus datos mediante
la observación y medición,
y emplea herramientas de
la estadística para
analizar, contrastar e
interpretar los resultados.

7. Investigación
documental
Investigación de
campo
basa su método de estudio en la
recogida de la información disponible
en libros, artículos, documentos o
medios audiovisuales, que se ha
desarrollado previamente, de manera
directa o conexa, en torno al tema o
asunto investigado.
se denomina aquella donde
el investigador trabaja
directamente en el entorno,
ya sea natural o social, del
asunto o problema sobre el
que está indagando.

8. QUÉ ES PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN:
1
1
PLAMIFICAR
COMUNICAR
COMPRENDER
es un documento escrito que define las partes que debe tener toda investigación para ser
considerada como tal.
Los protocolos de investigación son previos al informe final de un proyecto de investigación y
se caracterizan por definir variables y procedimientos verificables si se repiten los mismos

9. Resumen
Introducción
Título de
investigación
Planteamiento del
problema
Referencias
bibliográficas
Metodología
Objetivos
estipula algunos
puntos que deben
ser incluidos, los
pasos para
crearlo dependen
de la naturaleza
de la
investigación
Estructura de un
protocolo de
investigación
Marco teórico

10. EMPIRIRICA- ANALÍTICO HISTÓRICO- HERMEUTICO
Busca la explicación, la
determinación de causas y
efectos cuantitativamente
comprobables y repetibles en
contextos diversos con variables
de control.
La realidad se desagrega por
variables cuantificables- se
buscan regularidades que
permitan proposiciones.
Su interés es técnico: ambiciona
predecir y controlar los hechos
que estudia para modificarlos.
El arte de interpretar los textos para
fijar sus verdadero sentido.
Comprensión profunda de los textos,
los pretextos y los contextos.
De la acción humana y su interrelación
con el medio social.
El interés ultimo es de carácter
practico se centra en la inter-relación
de lo social y la acción humana y de
esta y lo social, por tanto el interés
ultimo busca clarificar el
compromiso social y político en la
construcción social.

11. Crítico- social Cognositivista
Se abre las interrelaciones de
actores a la interactividad
entre ellos y el medio social y
político.
Advierte la subjetividad como
condición imposible de
superar en la investigación y
sus actores investigadores e
investigados.
Su interés se centra en el
cambio y la transformación
social
Persepción de objetos y
relación e interacción entre
ellos
Aprendizaje a través de la
relación de aspectos de la
memoria.
Productos a través de la
razón de la lógica

12. Idealista-Metafisico Marxista
Realidad puede ser conocida
racionalmente como el
desarrollo sincrónico de la
idea en un sistema filosófico-
especialmente en su
formulación más pura en la
Ciencia de la lógica
Hombre impedido a conocer
la realidad
Lo inmaterial
Materialismo dialectico
Materialismo histórico
Realidad material-
objetiva
Analisis estructural
Unión de lo racional y lo
sensorial
Práctica y Teoría
Fin Revolucionario