Lista de Materiales y Plan lector

1. Colegio Pierre Faure
Punta Arenas
LISTA DE MATERIALES 4º BÁSICO
FUNDAMENTACIÓN DE LOS MATERIALES DE USO COMÚN (extracto PEI)
A. Organización comunitaria: “El tener todos los materiales de uso común (lápices, gomas, tijeras,
sacapuntas, blocks, hojas para guías, etc.) permite que todos trabajen y no sólo los que traen los
materiales. De esta forma no quedan estudiantes sin trabajar.
B. Al estar los materiales de uso común en el rincón de los materiales, cada vez que el/la estudiante lo
necesite, se levanta, los va a buscar, desarrollando su autonomía y responsabilidad, y psicológicamente
le permite romper por un instante la concentración, hacer una pausa y luego seguir trabajando con
más provecho.
C. Apertura: Al estar todos los materiales en el sitio común, éstos son de todos y de ninguno en
particular y van descubriendo paso a paso lo bello que es compartir organizadamente rompiendo los
egoísmos y fortaleciendo el espíritu comunitario.
Por lo tanto, nuestro proyecto nos exige formar personas: autónomas, singulares, con apertura para
compartir y dejar huellas de solidaridad, de compañerismo, de trascendencia y una de las formas para
lograrlo es a través de “compartir los materiales de uso común”.
Estos son uno de los fundamentos de la medida organizacional de l0s materiales de uso común para
lograr desarrollar plenamente a nuestros educandos en forma INTEGRAL.
ASIGNATURA MATERIAL DE USO PERSONAL
Este material debe estar marcado con
nombre y apellido.
MATERIAL DE USO COMÚN
Este material NO MARCAR.
MATEMÁTICA 2 cuadernos cuadro grande COLLEGE, 80
hojas (forro amarillo).
1 carpeta color amarillo con archivador
LOS MATERIALES DEBEN SER
DURADEROS, RESISTENTES, NO TOXICOS
Y DE BUENA CALIDAD.
1000 hojas de papel blanco oficio para
guías de trabajo.
1 block de hojas cuadriculadas Tamaño
Oficio.
1 block cartulina todo color.
1 block de dibujo mediano (20 hojas).
12 lápices grafito con punta y goma (se
sugiere nº2 hb2 /2hb).
4 gomas de borrar grande.
2 cajas de lápices de 12 colores
(tamaño grande).
1 caja de témpera de 12 colores.
3 pegamentos de barra (40 grs.)
2 sacapuntas con recipiente.
2 paquetes de papel lustre.
2 pinceles (nº4 y nº 12).
3 lápices bicolor, delgados (rojo y
azul).
3 revistas usadas para recortar.
LENGUAJE 1 carpeta color roja con archivador.
2 cuadernos caligrafía horizontal COLLEGE,
80 hojas (forro rojo).
1 diccionario básico español.
MÚSICA 1 cuaderno cuadro COLLAGE, 80 hojas (forro
café).
1 cuaderno de pentagrama completo.
1 instrumento a elección (flauta, guitarra,
metalofono ó teclado)
CIENCIAS NATURALES 1 carpeta color verde con archivador
1 cuaderno caligrafía horizontal COLLEGE,
80 hojas (forro verde).
HISTORIA 1 carpeta color azul con archivador
1 cuaderno de caligrafía COLLEGE, 80 hojas
(forro azul).
PLANIFICACIÓN 1 1 carpeta color naranjo con archivador
RELIGIÓN/
DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
1 carpeta color celeste con archivador.
“SÓLO LOS MATERIALES DE USO COMÚN” DEBEN SER ENTREGADOS EN EL COLEGIO EN UNA CAJA
CERRADA Y MARCADA CON NOMBRE Y CURSO. ESTOS MATERIALES SON ADMINISTRADOS SÓLO
POR LOS PROFESORES JEFES Y PUEDEN SER ENTREGADOS A CONTAR DEL 09 DE FEBRERO AL
PERSONAL DE RECEPCIÓN DEL CICLO CORRESPONDIENTE.

2. Colegio Pierre Faure
Punta Arenas
PLAN LECTOR 4º BÁSICO
 KID PANTERA
(Hernán del Solar) - Editorial Zig zag
 JUAN, JULIA Y JERICÓ
(Christine Nostlinger) – Editorial Alfaguara
 MAC, EL MICROBIO DESCONOCIDO
(Hernán del Solar) – Editorial Zig zag
 PAPELUCHO DISLEXICO
(Marcela Paz) – Editorial Universitaria
 CUCHO
(José Luis Olaizola) – Editorial SM
 EL CRIMEN DE LA CALLE BAMBI
(Herán del Solar) - Editorial Zig zag
 AMI, EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS
(Enrique Barrios)
 PIRULETA
(Christine Nostlinger) – Editorial Alfaguara
Dentro de sus posibilidades, procure adquirir los libros, y de ser así, prefiera ediciones de buena calidad tanto de
impresión como de revisión (forma y fondo). Explore también alternativas como los libros digitales en internet y
las bibliotecas públicas de la ciudad.
Si bien la calendarización de los controles de lectura será informada oportunamente, la lectura es un proceso
que demanda tiempo y dedicación, por lo que se recomienda contar con el texto al menos con 20 días de
anticipación a la fecha del control. Leer bien no es solo la clave del éxito en la PSU sino una forma de conocer
nuevos mundos, expandir nuestros horizontes, y es la mayor herramienta de movilidad social.
INGLÉS 1 carpeta color morado con archivador.
1 cuaderno cuadro grande COLLAGE (forro
color morado)
1 diccionario de inglés – español.
1 Cola fría Mediana.
1 block de papel Diamante.
1 Caja de Plasticina.
1 Caja de Lápices de Alcohol 12 Colores.
2 láminas de goma eva (cualquier
color)
2 pliego de papel kraff
1 tijera punta roma
1 regla 20 cm.
ORIENTACIÓN 1 Carpeta de cualquier color.
OTROS Agenda o Libreta de Comunicaciones.
1 pendrive.
1 transportador.
1 cuerda de saltar.
UNIFORME DIARIO
DEL COLEGIO
Kinder a 4º medio
Varones: Polera azul, pantalón gris, parka del colegio; zapatos negros, calcetines
grises, cotona beige (con tira para colgar) de preescolar a 4º básico.
Damas: Polera azul, falda escocesa o pantalón gris, parka del colegio; zapatos negros,
panty azules gruesas, delantal cuadrillé azul (con tira para colgar) de preescolar a 4º
básico.
Educación física: Buzo del colegio, dos poleras: una para la clase (del colegio) y otra
para recambio (blanca ó azul), zapatillas deportivas.
La utilización del buzo debe ser acompañada por la parka oficial del colegio, y sólo
hacer uso de él en los días de Educación física y cuando el colegio lo determine.
UNIFORME OFICIAL
DEL COLEGIO
(Desfiles o eventos)
Kinder a 4º medio
Varones: Camisa blanca, pantalón gris, corbata, chaleco y parka del colegio;
calcetines grises, zapatos negros, guantes blancos (en caso de Desfile).
Damas: Blusa blanca, falda escocesa, corbata, chaleco y parka del colegio; zapatos
negros, panty azules gruesas, guantes blancos (en caso de Desfile).