1. Asignatura
Ecología
Catedrática Integrantes
Dra. Doris Amanda Castro Deiser X. Moya Manzanares 0509-1996-00315
Josephyn S. Gómez Rosales 0501-1996-05721
Elvis J. Molina Rodriguez 0801-1996-19957
27 de Febrero de 2017
I periodo 2017
3. Clima
•Es el patrón promedio del
tiempo atmosférico a largo
plazo y puede ser
local, regional o global.
4. La Tierra intercepta la radiación solar
•La radiación solar, la energía
electromagnética que
irradia el Sol, viaja casi sin ningún
obstáculo a través del
vacío espacial, hasta que alcanza la
atmósfera terrestre.
5.
6. Los climas determinan la disponibilidad de calor y agua en
la superficie terrestre e influyen en la cantidad de energía
solar que las plantas pueden utilizar.
7. Radiación de onda Corta y Larga
• *Su espectro de longitudes de onda lo determina la temperatura del
Sol. El área de la superficie que absorbe la radiación: depende de
elevación del Sol.
• *Radiación de onda larga emitida por la superficie de la Tierra, la
atmósfera y las nubes. También conocida como radiación infrarroja.
8. Radiación Fotosintéticamente Activa
• *Es la cantidad de radiación integrada
del rango de longitudes de onda que
son capaces de producir actividad
fotosintética en las plantas y otros
organismos fotosintéticos como
microalgas y bacterias.
10. La radiación solar interceptada varía
según las estaciones
• La cantidad de
energía solar
Interceptada en
cualquier punto
de la superficie
terrestre varía
notablemente
según la latitud
11.
12. La cantidad de
energía radiante
emitida desde
cualquier objeto
a su alrededor es
una función de su
temperatura
y se describe
mediante la
siguiente ecuación:
13. • En el solsticio de
verano (22 de junio)
en el hemisferio
Norte, los rayos
solares inciden
directamente sobre el
Trópico
de Cáncer (23,5º
latitud Norte).
14. La temperatura del aire disminuye
con la altitud
• En tanto que el grado y la
duración
de la exposición a la radiación solar
pueden explicar muchas variaciones
en las
temperaturas diarias, latitudinales y
estacionales,
no explican por qué el aire se enfría
con el
aumento de la altitud.
15. • A medida que nos elevamos,
la masa de aire disminuye, y
por lo tanto la presión
desciende. Aunque la presión
atmosférica disminuye de
manera continua, la tasa de
disminución se va ralentizando
con el incremento de la altitud
16. • Los científicos que estudian
la atmósfera
se sirven de estas altitudes en
las cuales
las temperaturas cambian
abruptamente para distinguir
las distintas
regiones de la atmósfera
18. • El manto de aire
que rodea al
planeta
(la atmósfera)
no es estático.
• El aire caliente
se eleva por ser
menos denso
que el aire frío
que se
encuentra por
encima.
19. • El resultado del
efecto de Coriolis
en la dirección del
viento.
No existe tal
efecto en el
Ecuador, donde la
velocidad lineal es
la mayor, de 465
m/s (1.040 mi/h).
20. • El efecto Coriolis hace que un objeto que se mueve sobre el
radio de un disco en rotación tienda a acelerarse con
respecto a ese disco según si el movimiento es hacia el eje
de giro o alejándose de éste.
21. Como resultado de
la desviación de las
masas de aire, el
efecto de Coriolis
impide el flujo
directo y simple
desde el Ecuador
hacia los polos.
22. La energía solar, el viento y la rotación de la
Tierra crean corrientes oceánicas
• El patrón global de los vientos
dominantes juega un papel
fundamental en la determinación de
los patrones de agua en los océanos.
• Estos patrones sistemáticos de
movimiento de agua se denominan
corrientes.
23. • Cada océano está dominado por dos importantes movimientos
circulares de agua, llamados circuitos oceánicos.
24. La temperatura influye en el contenido de
humedad del aire
• La temperatura del aire tiene un papel decisivo en el
intercambio de agua entre la atmósfera y la superficie
terrestre.
• Siempre que la materia, incluida el agua, cambia de un
estado a otro, absorbe o libera energía.
• La cantidad de energía liberada o absorbida (por gramo)
durante un cambio de estado se conoce como calor latente
25. • Cuando la tasa de evaporación
es igual a la tasa de
condensación, se dice que el aire
se encuentra saturado.
• La presión de vapor a saturación
como
una función de la temperatura del
aire
(la presión de vapor a saturación
Aumenta con la temperatura del
aire).
26.
27. Las precipitaciones tienen un patrón global característico.
El viento, la temperatura y las
corrientes oceánicas producen
patrones globales de
precipitaciones. Ellos explican
por qué hay regiones con gran
cantidad de precipitaciones en los
trópicos y frentes de clima seco
en las zonas de calma
subtropicales (~30° N y S).
28. Precipitaciones anuales mundiales. Relaciónense las zonas mas
húmedas y las mas secas con zonas montañosas, corrientes
oceánicas y vientos.
30. No todas las variaciones del tiempo en los
climas regionales se producen a intervalos
regulares. Las variaciones irregulares en los
vientos alisios originan períodos de aguas
inusualmente cálidas en la costa occidental
de Sudamérica. Este fenómeno,
denominado El Niño por los científicos es
un acontecimiento global que se produce a
partir de la interacción a gran escala entre el
océano y la atmósfera.
31. La órbita de la Tierra no es fija. Fenómeno del niño y de la
niña
32. Las verdaderas condiciones
climáticas bajo las cuales viven
los organismos pueden variar
considerablemente dentro de un
mismo clima. Estas variaciones
locales, o microclimas reflejan la
topografía, la cubierta de
vegetación, la exposición y otros
factores en todas las escalas. Los
ángulos de radiación solar
ocasionan diferencias notorias
entre las laderas orientadas hacia
el Norte y las orientadas hacia el
Sur, ya sea en las montañas, en
las dunas de arena o en los
hormigueros.
35. BIBLIOGRAFIA
• TOMAS M. SMITH Y ROBERT LEO SMITH,Ecología. 6.a
edición,PEARSON EDUCACIÓN, S.A, Madrid, 2007.ISBN: 978-84-7829-
084-0,Materia: Ecología general, 574. Formato 215 × 270 Páginas 776
