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Un paseo por la historia

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Segundo ciclo de Educación Primaria

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Un paseo por la historia

  1. 1. Conocimiento del Medio 2º Ciclo de Educación Primaria Chefa Hoyos
  2. 2. La historia es un conjunto de acontecimientos ocurridos en el pasado y que se recuerdan. Los historiadores son las personas que estudian el pasado y utilizan para ello fuentes históricas. FUENTES HISTÓRICAS F. MATERIALES Viviendas Herramientas Huesos humanos Monedas… F. ESCRITAS Cartas Periódicos Novelas Facturas… F. GRÁFICAS Dibujos Pinturas Fotos Películas… F. ORALES Y SONORAS Músicas Refranes Relatos orales…
  3. 3. Fuentes históricas
  4. 4. Así empezó todo La prehistoria en Cantabria Los Íberos Los Celtas Altamira Numancia
  5. 5. El Paleolítico comenzó con la aparición de los seres humanos y terminó cuando se desarrolla la agricultura y la ganadería. En ese momento comienza el Neolítico que termina con la invención de la escritura. así empezó todo: la prehistoria
  6. 6. En la prehistoria había que esforzarse mucho para obtener alimentos. En la tribu todos tienen que hacer alguna tarea útil que ayude a la convivencia. Para cazar y trocear las presas, fabrican puntas de lanzas, flechas, hachas y cuchillos con piedras que antes han pulido, ¡estamos en la Edad de Piedra! Se cubren con la piel de los animales y recolectan frutos de los árboles. También se ocupan de mantener el fuego, y algunos pintan figuras en el interior de las cuevas.
  7. 7. Durante el Paleolítico, pequeños grupos humanos habitaron en tierras cántabras. Vivían en cuevas y se dedicaban a la caza y a la recolección de frutos. Se han encontrado restos en las cuevas de El Pendo y El Castillo, pero los más importantes son las pinturas rupestres halladas en las cuevas de Altamira. En el Neolítico comenzaron a domesticar animales y a producir sus alimentos vegetales. Se han encontrado restos como los menhires de Sejos. La prehistoria en cantabria
  8. 8. La cueva de Altamira está en Cantabria, muy cerca de Santillana del Mar. En sus paredes se ven figuras de animales en movimiento. Unos dicen que son ceremonias mágicas y otros, escenas de caza o una batalla entre dos tribus: la del bisonte y la cierva. Estas pinturas son de la época de la prehistoria y se llaman pinturas rupestres.
  9. 9. Los pueblos de la vieja iberia
  10. 10. Las mujeres y los hombres Íberos cultivaban cereales, legumbres, olivos y frutales. Eran también mineros y cazaban jabalíes y ciervos. Desarrollaron el arte de tejer y hacer vasijas de barro. Tener lanzas, falcatas y caballos daba mucho poder a los guerreros y también tenían sacerdotes muy respetados. Crearon un lenguaje propio y tenían monedas. Sus poblados estaban amurallados y ponían guardias vigilando las puertas por si les atacaban las legiones romanas. Habitaron en toda la zona del Mediterráneo español y gran parte de Andalucía. Los íberos
  11. 11. Los Celtas fueron una de las grandes culturas de la Edad de Hierro. Los romanos y los griegos los consideraban unos bárbaros por eso Los Celtas siempre han tenido una imagen pintoresca, todos ellos bigotudos, con el pelo teñido de blanco, vestidos con pantalones en vez de túnicas, muy enjoyados y sobre todo, guerreros muy feroces, capaces de deshacer un ejército enemigo con sus ataques con lanzas y espadas alargadas. Sin embargo, eran artesanos experimentados y de ellos se conservan obras de orfebrería únicas realizadas con hierro, bronce o marfil. Los celtas
  12. 12. Se organizaban en tribus y familias ; tenían mucho interés por la religión, que estaba repleta de un sin número de dioses que se identificaban con las fuerzas de la naturaleza. Llegaron a la península ibérica desde el norte de Europa y ocuparon el norte y el centro de la misma.
  13. 13. Hace muchísimo tiempo, al norte de Soria se encontraba la población celtíbera de Numancia. Allí vivían los numantinos en casas de adobe con techo de paja. El poblado estaba rodeado de murallas que tenían torreones desde donde los guerreros vigilaban, armados con lanzas y falcatas y protegidos por cascos y escudos. Los numantinos defendieron la ciudad de los ataques romanos durante muchos años, hasta que se dan cuenta que tienen la batalla perdida y prefieren quemar su ciudad antes que rendirse. numancia
  14. 14. La civilización China La civilización Mesopotámica La civilización Maya La civilización Egipcia El Imperio Romano
  15. 15. La civilización China La civilización Mesopotámica Se desarrolló a orillas del río Amarillo. Utilizaban la rueda y grúas. Construyeron templos y palacios. Tejían seda y crearon unas matemáticas muy avanzadas. Se desarrolló entre los ríos Tigris y Éufrates, donde está actualmente el país de Irak. Hicieron grandes edificios y palacios. Elaboraron calendarios, horóscopos y leyes. Tenían muchos dioses. Muralla China Palacio de Babilonia
  16. 16. La civilización Maya La civilización Egipcia Se desarrolló en América en la zona de México, Honduras y Guatemala. Crearon importantes ciudades, desarrollaron el comercio, la astrología, las ciencias, la agricultura, la ganadería, la mitología y la fabricación de joyas. Pirámide Maya Se desarrolló en África a orillas del río Nilo. Construyeron templos y pirámides. Desarrollaron las matemáticas, la medicina y la escritura. Pirámides de Gizeh
  17. 17. La hispania romana
  18. 18. Roma conquistó a muchos de los pueblos de su tiempo. Para unir las ciudades de su imperio, los romanos construyeron vías y calzadas que utilizaban soldados y comerciantes. Hicieron puentes, columnas y arcos de triunfo para celebrar victorias; teatros y circos para divertirse. Transportaban el agua por acueductos y construyeron termas para disfrutar de baños tibios. Aún conservamos parte de su cultura y sus leyes. Nuestra lengua proviene de la suya que era el latín. A los romanos ricos les gustaba ir al circo a ver cómo los gladiadores luchaban entre ellos o contra feroces leones.
  19. 19. La diferencia de las clases sociales era muy grande. Los esclavos no tenían ningún derecho. A la nobleza le gustaba el lujo y la ostentación. Las mujeres usaban ricas telas y alhajas para diferenciarse del resto. Las artes y la música eran muy valoradas en la cultura romana. La lira era el instrumento musical muy utilizado.
  20. 20. Emérita Augusta, la ciudad que ahora conocemos como Mérida, fue uno de los puntos más importantes de la Hispania romana. Cuando el general victorioso entraba por la calzada que comenzaba nada más atravesar el puente que cruza el río Guadiana, toda la gente salía a la calle para festejarlo. En el anfiteatro se organizaban luchas de gladiadores, se representaban obras de teatro en las que los actores llevaban máscaras y había música por todas partes. mérida
  21. 21. Al comienzo de la Edad Antigua, Cantabria estaba habitada por los pueblos cántabros (de origen Celta). Vivían en poblados llamados castros situados en zonas elevadas. Sus viviendas eran circulares. Hechas de piedra con el techo de ramas. Los romanos, tras 10 años de duras batallas, conquistaron nuestro territorio y fundaron nuevas ciudades como Julióbriga, Portus Victoriae (Santander) y Flaviobriga (Castro Urdiales). Aún se conservan restos de algunas de ellas y de caminos pavimentados llamados calzadas. Restos de Julióbriga Interior Cabaña cántabra La edad antigua en cantabria
  22. 22. Caballeros y peregrinos El esplendor de Al Ándalus Castillos y monasterios Tierra de las tres culturas
  23. 23. La edad media
  24. 24. Tierra de Caballeros y Peregrinos, de castillos y monasterios En la época medieval son muchas las familias que no viven en la ciudad sino cerca del castillo donde habita el “señor de las tierras”. Éste les protege a cambio de una parte de la cosecha. Los campesinos tienen que trabajar mucho para sobrevivir.
  25. 25. En la Edad Media, el Camino de Santiago fue la ruta principal para los peregrinos que, guiados por las estrellas, iban a Compostela. El castillo de ponferrada
  26. 26. Los monasterios son lugares de paz y de oración. Los monjes hacen tareas artesanas y cuidan del bien más preciado: la biblioteca. Copiaban los textos a mano y los ilustraban con hermosas figuras. Los monasterios
  27. 27. La vida en la ciudad
  28. 28. La sociedad medieval
  29. 29. UNA Tierra, TRES CULTURAS En la Edad Media casi todas las ciudades tenían murallas defensivas y un castillo en lo alto. Convivían en armonía personas de costumbres y religiones muy diferentes. Apreciaban mucho la ciencia, el arte y la cultura en general. Cristianos, judíos y musulmanes se reunían para intercambiar conocimientos.
  30. 30. Los barrios tienen una arquitectura típica, con calles muy estrechas. Los días de mercado había gran actividad porque la gente del campo acudía a vender los productos de sus campos y sus granjas. Además, los artesanos, agrupados en gremios, ofrecían sus labores: telas, joyas, espadas, calzado… En los mercados medievales se podía comprar de todo: alimentos frescos, ropa, calzado e incluso había artesanos que arreglaban todo tipo de objetos. En señal de respeto, los musulmanes se descalzan al entrar en las mezquitas. Las catedrales cristianas destacan por su grandeza y hermosa arquitectura. Los barrios judíos son lugares de encuentro para conversar sobre sucesos y noticias.
  31. 31. EL ESPLENDOR DE Al ándalus
  32. 32. Los alimentos más abundantes eran el trigo, las uvas, los higos y las almendras. También cultivaban azafrán y caña de azúcar. En la cuidad había todo tipo de artesanos. En general, había gran interés por la cultura y el arte; estudiaban cálculo, filosofía, literatura, medicina y astronomía. Al Ándalus estaba dividido en pequeños reinos gobernados por visires que viven en lujosos palacios y construyen bellos edificios. El agua era muy importante. Había norias, canales y acequias para que todos pudieran usarla en casa y regar los cultivos. Al Ándalus Córdoba
  33. 33. Sueños de un Imperio El siglo de oro Camino a la Ilustración
  34. 34. Comienza con el descubrimiento de América, en 1492 y finaliza con la Revolución Francesa en 1789 Los pequeños reinos medievales se unieron y surgieron las grandes naciones que aún existen.
  35. 35. SUEÑOS DE UN IMPERIO Los Reyes Católicos apoyaron los viajes que navegantes y descubridores hicieron para conseguir nuevas tierras para España. Sevilla era la salida para América y la llegada de naves con los “tesoros” americanos.
  36. 36. Cristóbal Colón partió con noventa personas del Puerto de Palos en Huelva. Embarcaron en la nao Santa María y en dos carabelas, La Pinta y La Niña. Dos meses después, el marinero Rodrigo de Triana gritó: “¡TIERRA A LA VISTA!”. Habían descubierto América. Allí los españoles encontraron oro y plata que enviaban a España. España llegó a ser la nación más poderosa del mundo. También trajeron muchos alimentos aquí desconocidos como la patata, el tomate, el maíz y el cacao. El descubrimiento de américa
  37. 37. Colón y otros navegantes y conquistadores usaban mapas, compases, astrolabios, brújulas y otros útiles para guiarse y no perderse en el mar. Se desarrollo también la construcción de barcos de vela como las carabelas, que permitieron hacer largos viajes y abrir grandes rutas comerciales. La fabricación de barriles también fue muy importante ya que las bodegas de los barcos debían ir llenas de agua, sal, vino y alimentos en conserva.
  38. 38. EL siglo de oro Época en la que florece la cultura gracias a las obras literarias de grandes autores. La novela universal del siglo de oro (S. XVII) es El Quijote de Cervantes.
  39. 39. La nobleza y la iglesia siguen teniendo privilegios mientras que los campesinos, comerciantes y criados debían trabajar muy duro. Abundan los mendigos y los pícaros que sobreviven como pueden. Los ciegos eran guiados por lazarillos a los que pagaban con un poco de comida por lo que, al menor descuido, robaban trozos de queso, pan o fruta. Los palacios, iglesias y plazas se construyen con estilo barroco. La religión era católica y todos tenían mucho miedo al tribunal de la Santa Inquisición. Si alguien era acusado de no ser católico o de hacer brujería era condenado a morir en la hoguera. Palacio de Soñanes. Villacarriedo
  40. 40. Caminos a la ilustración En el S. XVIII se comienzan a producir grandes cambios en la manera de pensar de la gente. Se quiere mejorar la educación y aparecen muchos inventos. Madrid era la capital de España. Se crearon los jardines Botánicos.
  41. 41. Empiezan a preguntarse por qué sólo manda el rey, por qué los nobles son tan ricos, con tantos privilegios y los pobres no tienen ninguno. Surgen las primeras ideas de igualdad y la necesidad de elegir entre todos a los que mandan. Se desarrolló mucho la ciencia, el interés por la astronomía y aparecieron los primeros globos aerostáticos. La gente era muy educada y elegante, usaba pelucas y paseaba en carruajes o caballos.
  42. 42. El modernismo La industria Tiempo de guerra El mundo de ayer La época actual
  43. 43. Comienza con la Revolución francesa de 1789 y llega hasta nuestros días. Es la época de los inventos y los descubrimientos. Transportes: locomotora de vapor, el barco de vapor, el coche y el avión. Comunicaciones: telégrafo, teléfono, la radio, la TV y los ordenadores. Medicina: la anestesia, las vacunas, los rayos X y los antibióticos. También otros inventos como la bombilla o el cine. La edad contemporánea
  44. 44. LA INDUSTRIA La invención de la máquina de vapor revoluciona el mundo del trabajo. Los talleres artesanales se sustituyen por fábricas que elaboran miles de productos distintos. La gente del campo se desplaza hasta las ciudades para trabajar en las fábricas. En muchas familias trabajaban hasta los niños (entonces no estaba prohibido) para poder ganar un poco más dinero. Surgen entre los obreros los primeros movimientos sindicales para que, todos unidos, luchen por conseguir mejores condiciones de trabajo y de salarios.
  45. 45. Fábricas, chimeneas y vapor Fue Bilbao una de las primeras ciudades que se industrializó. En la orilla derecha de la ría del Nervión está Altos Hornos, donde el hierro se funde con carbón extraído de las minas. Las chimeneas sueltan homo (contaminante), los barcos cargan mercancías y en los muelles están los trabajadores. Al otro lado de la ría está la ciudad con sus avenidas y las casas de los industriales y los comerciantes.
  46. 46. El modernismo Las ciudades crecen, en los nuevos barrios hay alcantarillas y luces de gas. Circulan los primeros tranvías, se instalan teléfonos en algunas casas y aparecen los periódicos. Las grandes fábricas textiles de Cataluña necesitan trabajadores y llegan inmigrantes de todas partes de España. Con las uvas de la zona se obtiene el cava. En Barcelona crece el interés por el arte, la cultura y los inventos científicos. La gente rica encarga los edificios a famosos arquitectos como Antonio Gaudí.
  47. 47. Tiempo de guerra En 1936, el general Franco y una parte del ejército, se sublevó contra el gobierno de la República. Esto originó una guerra civil que partió a España en dos zonas. La población sufrió enormemente, muchos murieron en combate y todos pasaron hambre, frío y enfermedades. Después de tres años la República fue derrotada y miles de republicanos españoles fueron encarcelados o fusilados y otros miles huyeron del país. Durante la guerra, y durante 25 años después, no había libertad para decir lo que se pensaba pues podías ser castigado con la cárcel.
  48. 48. EL MUNDO DE AYER Después de la guerra, la población tiene que recobrarse para volver a tener algo de bienestar. Hay mucho trabajo, sobre todo en la construcción porque los bombardeos han destruido muchos edificios. Con la llegada de la democracia la situación de las familias mejoró y la gente comenzó a dedicar parte de su tiempo al ocio. Se hacen viajes de vacaciones en coche, tren y avión. Muchos extranjeros eligen España (sobre todo el este de la península) para pasar unos días de buen clima, estupenda comida y preciosas playas.
  49. 49. La época actual España cambió mucho al entrar en la Unión Europea. Todas las ciudades se han modernizado, hay altísimos edificios y coches que circulan constantemente. La gente trabaja y dedica tiempo a la cultura, los deportes… Muchas personas de países lejanos han llegado aquí buscando una vida mejor. Actualmente, España está atravesando una gran crisis económica que está haciendo sufrir a muchas familias que han perdido el trabajo y la vivienda.

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