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LA TEORÍA PLATÓNICA DE LAS
IDEAS.

Josefa Jurado Aragón IES PEDRO MUÑOZ SECA
CONTEXTO FILOSÓFICO TEMÁTICO
•

Frente al escepticismo, el relativismo y subjetivismo de los sofistas, Platón
defiende que es posible un conocimiento de la esencia y de la verdad de las
cosas, a través de la razón.
Esta posibilidad presupone :
• 1.- la existencia de un alma inmortal que posee el conocimiento de las esencias o
ideas de las cosas. Al unirse al cuerpo, el alma olvida este conocimiento ,
percibiendo la realidad a través de los sentidos. Para recordar tendrá que recorrer
un camino dialéctico hacia lo racional. Y a medida que vaya alejándose de lo
sensible , irá contemplando progresivamente la esencia de las cosas.
• 2.- Metafísica dualista:
- Mundo inteligible: Donde están las ideas de las cosas.
- Mundo Sensible: Existe por la acción del Demiurgo que copia
en la materia las ideas. Las cosas son copias de las ideas, los sentidos nos ofrecen
imágenes defectuosa de la verdadera realidad.
La misión de la filosofía
• 1.- la liberación de lo sensible para elevarse a
lo inteligible.
• 2.- El método de la dialéctica para alcanzar el
conocimiento de las ideas.
ELEMENTOS QUE CONFLUYEN EN LA
FORMACIÓN DE LA TEORÍA
• La doctrina parmenídea
de la verdad.
• “Sólo el ser es, en
cambio el no-ser no es”
• “Ser y pensar son uno y
lo mismo”

• La concepción socrática
del saber
Planteamiento
• Acepta el
intelectualismo moral
del Sócrates:

Saber=virtud=felicidad

• Rechaza el relativismo y
escepticismo de los
sofistas
Exigencia

Debe existir el saber que la virtud exige y
ha de ser universal
El símil de la línea
Episteme

Doxa
Plano epistemológico
Conjetura
Eikasia

Creencia. Pistis

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Eikoues

Vivientes. Zoas

c. discursivo. Dianoia

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Noesis

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Ideas. Eidos

Plano ontológico

Lo visible. Doxatá

Lo inteligible . Noetá
Las ideas
Ser inmaterial
situado en el

Susceptible de ser conocido por
los conceptos

Mundo
inteligible

Garantiza un objeto de
conocimiento científico y un
fundamento al valor moral

Eleatismo inmaterialista
Las ideas realidades plenas, perfectas, singulares y subsistentes

Derivan
Dos tipos de conocimiento

Discursivo

Conocimiento deductivo. Se
parte de las ideas para
conocer lo sensible

Intuitivo inmediato

Se conoce a las ideas
directamente y las
relaciones entre ellas.
Dialéctica
El conocimiento de lo Universal

Sócrates
La definición

Platón
La anámnesis
Las ideas NO son los conceptos.

Las ideas son los conceptos
Método inductivo.

Método deductivo
E
P
I
S
T
E
M
E

Teoría de las ideas
Mundo inteligible o de las ideas (eidos)
Formas o modelos
de las cosas
Únicas, eternas, e inmutables

SER Parménides

Universales
D
O
X
A

Mundo sensible o de las
cosas
Copias que imitan
o participan de las
ideas

Múltiples, corruptibles y mutables
Devenir. Heráclito
Símil del sol.
Vástago del Bien

Causa

conocer

Luz

ser

El sol no es la vista, pero es su causa

Es la causa de que las cosas
crezcan y se nutran
Idea del

Bien

La inteligencia

Las ideas
misión

La
contemplación
de las ideas
Método dialéctico: camino de la oscuridad sensible a la luz inteligible
Proceso ascético

Alma

Renuncia
de los
sentidos

Contempla
ción
intuitiva de
las ideas

“Cuando uno se vale de la dialéctica para intentar
dirigirse con ayuda de la razón y sin intervención de ningún
sentido hacia lo que es cada cosa en- sí, y cuando no desiste hasta
alcanzar, con el sólo auxilio de la inteligencia, lo que es el Bien en sí,
Entonces llega al término mismo de lo inteligible” República 532ª)
Teoría de la
Reminiscencia
La anámnesis

conocer

Recordar

La percepción es un estímulo que despierta al alma
y la motiva a la búsqueda y recuerdo de la Idea.

Las ideas no son conceptos

Se aleja de Sócrates
La reminiscencia
Exige

Conocimiento supratemporal y
racionalmente válido

La
inmortalidad
del alma

Influencia Órfico-pitagórica
De las ideas

recuerdo

Concepción
sustancialista
del
conocimiento

“Lo que se conoce no se adquiere de fuera, sino que se
desarrolla tomándolo de dentro
Las partes del alma
Alma

Racional

Irascible

Inmortal
Fuente de pasiones nobles.
Racional. Virtud la
Irracional. Virtud la fortaleza.
sabiduría, la prudencia. Situada en el tórax.
Simple
Inseparable del cuerpo
Situada en el cerebro
Controla lo irracional

Concupiscible

Fuente de pasiones innobles
Virtud la templanza.
Situada en el abdomen.
Mortal
Salida del olvido y
la ignorancia

Caminar hacia la luz

Proceso
dialéctico
El ser humano en Platón

unión
accidental

alma

cuerpo
Características de las ideas en la fase acrítica
Exposición indirecta
Variaciones y
contradicciones

No aparece una teoría
específica de las ideas
Uso instrumental

Realismo
ontológico

Son inmanentes (Fedón)
o trascendentes (Banquete)

Para resolver los problemas de los que tratan
los diálogos :qué es la belleza, la justicia…
Las ideas aparecen primero como
expresiones adjetivadas que indican una
propiedad “lo bello mismo”

Y luego, como expresiones
sustantivas que apuntan a la
propiedad de existencia. “lo que es”
Ideas

Episteme

Alma

Dialéctica
Eros
recuerdo
Cosas

doxa

cuerpo
El alma platónica y sus tres partes en consonancia con
las tres clases sociales
Alma

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Inmortal

Alma racional
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Discursivo e
intuitivo.

Cabeza(cere
bro). Auriga

Virtud
Prudencia.

Gobernantes
Aristos .
Hombres de
Oro

Mortal

Alma irascible
Conocimiento
discursivo

Pecho
(corazón)
Caballo blanco

Virtud
Fortaleza

Defensores
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Hombres de
Plata

Mortal

Alma
concupiscible.
Doxa

Abdomen

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Templanza.

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Hombres de
bronce.
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JUSTICIA

PRIVADO

POLÍTICO

Lo racional dirige
a lo irracional
Cada uno tiene que cumplir la misión que le corresponde.

Lo racional ha de controlar lo irracional
FORMAS POLÍTICAS SEGÚN EL DIÁLOGO DE LA REPUBLICA

ARISTOCRACIA

Gobiernan los mejores
(Aristos) en virtud y saber
“Sólo aquellos que conocen el
Bien hacen el bien”.

Timocracia.

Los guerreros se sublevan y
gobiernan buscando el honor.

Oligarquía

Se gobierna buscando la
riqueza.

Democracia

Gobiernan los ignorantes .
Libertinaje, anarquía

Tiranía

Lider carismático que gobierna
en beneficio propio.

Perfecto
I
M
P
E
R
F
C
T
O
s
La educación: selección de los aristos.

La polis

Abolición de la familia

La eugenesia
Reproducción entre iguales

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mujeres

Abolición de la propiedad privada
En la clase guerrera y gobernante.
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Finalidad seleccionar a los mejores en virtud.

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La teoría platónica de las ideas en la República

  • 1. LA TEORÍA PLATÓNICA DE LAS IDEAS. Josefa Jurado Aragón IES PEDRO MUÑOZ SECA
  • 2. CONTEXTO FILOSÓFICO TEMÁTICO • Frente al escepticismo, el relativismo y subjetivismo de los sofistas, Platón defiende que es posible un conocimiento de la esencia y de la verdad de las cosas, a través de la razón. Esta posibilidad presupone : • 1.- la existencia de un alma inmortal que posee el conocimiento de las esencias o ideas de las cosas. Al unirse al cuerpo, el alma olvida este conocimiento , percibiendo la realidad a través de los sentidos. Para recordar tendrá que recorrer un camino dialéctico hacia lo racional. Y a medida que vaya alejándose de lo sensible , irá contemplando progresivamente la esencia de las cosas. • 2.- Metafísica dualista: - Mundo inteligible: Donde están las ideas de las cosas. - Mundo Sensible: Existe por la acción del Demiurgo que copia en la materia las ideas. Las cosas son copias de las ideas, los sentidos nos ofrecen imágenes defectuosa de la verdadera realidad.
  • 3. La misión de la filosofía • 1.- la liberación de lo sensible para elevarse a lo inteligible. • 2.- El método de la dialéctica para alcanzar el conocimiento de las ideas.
  • 4. ELEMENTOS QUE CONFLUYEN EN LA FORMACIÓN DE LA TEORÍA • La doctrina parmenídea de la verdad. • “Sólo el ser es, en cambio el no-ser no es” • “Ser y pensar son uno y lo mismo” • La concepción socrática del saber
  • 5. Planteamiento • Acepta el intelectualismo moral del Sócrates: Saber=virtud=felicidad • Rechaza el relativismo y escepticismo de los sofistas
  • 6. Exigencia Debe existir el saber que la virtud exige y ha de ser universal
  • 7. El símil de la línea Episteme Doxa Plano epistemológico Conjetura Eikasia Creencia. Pistis Imágenes. Eikoues Vivientes. Zoas c. discursivo. Dianoia C. intuitivo. Noesis Objetos matemáticos Ideas. Eidos Plano ontológico Lo visible. Doxatá Lo inteligible . Noetá
  • 8. Las ideas Ser inmaterial situado en el Susceptible de ser conocido por los conceptos Mundo inteligible Garantiza un objeto de conocimiento científico y un fundamento al valor moral Eleatismo inmaterialista
  • 9. Las ideas realidades plenas, perfectas, singulares y subsistentes Derivan Dos tipos de conocimiento Discursivo Conocimiento deductivo. Se parte de las ideas para conocer lo sensible Intuitivo inmediato Se conoce a las ideas directamente y las relaciones entre ellas. Dialéctica
  • 10. El conocimiento de lo Universal Sócrates La definición Platón La anámnesis Las ideas NO son los conceptos. Las ideas son los conceptos Método inductivo. Método deductivo
  • 11. E P I S T E M E Teoría de las ideas Mundo inteligible o de las ideas (eidos) Formas o modelos de las cosas Únicas, eternas, e inmutables SER Parménides Universales D O X A Mundo sensible o de las cosas Copias que imitan o participan de las ideas Múltiples, corruptibles y mutables Devenir. Heráclito
  • 12. Símil del sol. Vástago del Bien Causa conocer Luz ser El sol no es la vista, pero es su causa Es la causa de que las cosas crezcan y se nutran
  • 15. Método dialéctico: camino de la oscuridad sensible a la luz inteligible
  • 16. Proceso ascético Alma Renuncia de los sentidos Contempla ción intuitiva de las ideas “Cuando uno se vale de la dialéctica para intentar dirigirse con ayuda de la razón y sin intervención de ningún sentido hacia lo que es cada cosa en- sí, y cuando no desiste hasta alcanzar, con el sólo auxilio de la inteligencia, lo que es el Bien en sí, Entonces llega al término mismo de lo inteligible” República 532ª)
  • 17. Teoría de la Reminiscencia La anámnesis conocer Recordar La percepción es un estímulo que despierta al alma y la motiva a la búsqueda y recuerdo de la Idea. Las ideas no son conceptos Se aleja de Sócrates
  • 18. La reminiscencia Exige Conocimiento supratemporal y racionalmente válido La inmortalidad del alma Influencia Órfico-pitagórica
  • 19. De las ideas recuerdo Concepción sustancialista del conocimiento “Lo que se conoce no se adquiere de fuera, sino que se desarrolla tomándolo de dentro
  • 21. Alma Racional Irascible Inmortal Fuente de pasiones nobles. Racional. Virtud la Irracional. Virtud la fortaleza. sabiduría, la prudencia. Situada en el tórax. Simple Inseparable del cuerpo Situada en el cerebro Controla lo irracional Concupiscible Fuente de pasiones innobles Virtud la templanza. Situada en el abdomen. Mortal
  • 22.
  • 23. Salida del olvido y la ignorancia Caminar hacia la luz Proceso dialéctico
  • 24.
  • 25. El ser humano en Platón unión accidental alma cuerpo
  • 26. Características de las ideas en la fase acrítica Exposición indirecta Variaciones y contradicciones No aparece una teoría específica de las ideas Uso instrumental Realismo ontológico Son inmanentes (Fedón) o trascendentes (Banquete) Para resolver los problemas de los que tratan los diálogos :qué es la belleza, la justicia… Las ideas aparecen primero como expresiones adjetivadas que indican una propiedad “lo bello mismo” Y luego, como expresiones sustantivas que apuntan a la propiedad de existencia. “lo que es”
  • 28. El alma platónica y sus tres partes en consonancia con las tres clases sociales Alma Psicología fisiología Ética Política Antropología Inmortal Alma racional Conocimiento Discursivo e intuitivo. Cabeza(cere bro). Auriga Virtud Prudencia. Gobernantes Aristos . Hombres de Oro Mortal Alma irascible Conocimiento discursivo Pecho (corazón) Caballo blanco Virtud Fortaleza Defensores Guerreros Hombres de Plata Mortal Alma concupiscible. Doxa Abdomen Virtud la Templanza. Productores Hombres de bronce.
  • 29. EQUILIBRIO JUSTICIA PRIVADO POLÍTICO Lo racional dirige a lo irracional Cada uno tiene que cumplir la misión que le corresponde. Lo racional ha de controlar lo irracional
  • 30. FORMAS POLÍTICAS SEGÚN EL DIÁLOGO DE LA REPUBLICA ARISTOCRACIA Gobiernan los mejores (Aristos) en virtud y saber “Sólo aquellos que conocen el Bien hacen el bien”. Timocracia. Los guerreros se sublevan y gobiernan buscando el honor. Oligarquía Se gobierna buscando la riqueza. Democracia Gobiernan los ignorantes . Libertinaje, anarquía Tiranía Lider carismático que gobierna en beneficio propio. Perfecto I M P E R F C T O s
  • 31. La educación: selección de los aristos. La polis Abolición de la familia La eugenesia Reproducción entre iguales Igualdad hombres mujeres Abolición de la propiedad privada En la clase guerrera y gobernante.
  • 32. EDUCACIÓN Finalidad seleccionar a los mejores en virtud. Determinar la función social según las capacidades naturales de l Los ciudadanos. Gobernantes Matemáticas y Dialéctica (práctica política) Guerreros Matemáticas, geometría, astronomía productores Música, gimnasia, artes, poesía (censura)