El documento describe los derechos de la comunidad en relación con la educación según la legislación ecuatoriana. Entre los derechos se encuentran: recibir educación escolarizada o no escolarizada, participar en el conocimiento de las realidades institucionales de los centros educativos de su comunidad, y participar en la construcción del proyecto educativo institucional público para vincularlo con las necesidades de desarrollo comunitario.

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación
Química y Biología
Grupo N°10
AGILA ALEJANDRA
GUANO MATEO
MERA MARITZA
OJEDA LIZETH
SIMBAÑA DANIELA
TIGASIG JONATHAN
“Un sueño no se hace realidad por arte de magia,
necesita sudor, determinación y trabajo duro”.
Colin Powell
Legislación Educativa

2. Art. 17.- Derechos
CAPÍTULO SÉPTIMO (VII)
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LA
COMUNIDAD

3. a. Recibir educación escolarizada o no escolarizada que
complemente sus capacidades y habilidades para
ejercer la ciudadanía y el derecho al Buen Vivir;

4. b. Participar activamente en el conocimiento de las
realidades institucionales de los centros educativos de su
respectiva comunidad;

5. c. Fomentar un proceso de conocimiento y mutuo respeto entre
la comunidad organizada y los centros educativos de su
respectiva circunscripción territorial;

6. d. Participar, correlativamente al cumplimiento de sus obligaciones
contenidas en esta Ley, en la construcción del proyecto educativo
institucional público para vincularlo con las necesidades de
desarrollo comunitario.

7. e. Participar como veedores de la calidad y calidez del
proceso educativo, el cumplimiento y respeto de los
derechos de los miembros de la comunidad y del buen uso
de los recursos educativos.

8. f. Hacer uso racional y responsable de los
servicios, instalaciones y equipamiento de
las instituciones educativas públicas de su
comunidad, de acuerdo con el reglamento
respectivo;

9. g. Participar a través de formas asociativas, legalmente
establecidas, en los procesos para realizar el mantenimiento de
las instalaciones y la provisión de servicios no académicos de las
instituciones educativas públicas;

10. h. Promover la articulación y coordinación de las instancias estatales
y privadas para garantizar la protección social de la y los estudiantes
y condiciones adecuadas para el desarrollo del proceso educativo.

11. i. Participar, de conformidad con la Constitución de la República y la
presente ley, en la construcción de un proceso de identificación con
los centros educativos de su respectiva comunidad.

12. j. Interesarse activamente en el conocimiento de las
realidades institucionales de los centros educativos de su
respectiva comunidad; y,

13. k. Fomentar un proceso de conocimiento y mutuo respeto entre la
comunidad organizada y los centros educativos de su respectiva
comunidad.