2. Psicofisiológía de la Memoria
“PSICOFISIOLOGÍA DE LA MEMORIA”
1.1 Memoria:
Actualmente la mayoría de los investigadores coinciden en considerar a la
memoria no como un sistema único si no que se plantean diversas variedades de
la memoria con mecanismos independientes pero capaces de interactuar entre sí.
1.2 Definición de la Memoria:
Se ha definido a la memoria como la capacidad del hombre de conservar la
información del presente y buscar mentalmente contenidos y hechos pasados,
reconociéndolos como pertenecientes a nuestra experiencia anterior, además de
localizarlos en el tiempo y el pasado. Todo esto es fundamental para la
adaptabilidad del individuo al medio. Es importante señalar que la memoria es un
proceso que codifica todos nuestros contenidos mentales, incluyendo no solo
información cognitiva, sino también afectos, motivos, valores, actitudes, etc.
1.3 Bases Psicofisiológicas de la memoria:
Las primeras observaciones sobre la localización anatómica de la memoria se
basaron, en su mayor parte, en la utilización como modelo biológico de los
pacientes epilépticos graves, con crisis refractarias al tratamiento y sometidos a
resecciones quirúrgicas, sobre todo del lóbulo temporal. A esto se sumó la
experiencia clínica y las ciencias afines, que ayudaron a acrecentar los
conocimientos sobre los procesos cognitivos, en especial de la memoria.
1.4 Aporte
Un aporte decisivo fue también el empleo de estudios de neuroimagen, como
SPECT, PET, RMF; y la utilización de animales (ratas, monos, perros, gatos, etc.)
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3. Psicofisiológía de la Memoria
1.5 Líneas de Investigación
Existen dos grandes líneas de investigación respecto al estudio de las bases
biológicas de la memoria.
La primera de ella centra su interés en la búsqueda de los mecanismos fisiológicos
involucrados en el almacenamiento de la información; en tanto, la segunda
pretende determinar las estructuras cerebrales que participan en ese proceso.
Las bases neuroanatomías, psicológicas y neurofisiológicas de la memoria son
muy complejas. Los datos con los que cuenta la fisiología contemporánea y la
neuropsicología sugieren que la actividad de la memoria está garantizada por un
gran número de sectores cerebrales que trabajan coordinadamente, cada uno de
los cuales dan su aporte funcional y específico a esta compleja actividad.
1.6 Tipo de Memoria:
Dentro de la variedad de memoria a corto plazo se ha planteado la existencia de
un tipo particular de memoria que nos permite simultáneamente mantener activa
una cantidad de información limitada y procesar la misma u otra; es la llamada
memoria de trabajo.
1.7 Características:
Permite simultáneamente registrar la actividad eléctrica cerebral desde el cuero
cabelludo y procesarla para obtener los potenciales relacionados a eventos
(PREs) durante la ejecución de la tarea por seres humanos de distintos grupos.
Rendimiento de adultos jóvenes con y sin motivación extrínseca, como los
cambios que se observan en mujeres con la edad y su tipo de actividad. De igual
forma, hemos caracterizado el perfil cognoscitivo en general y de la memoria en
particular, de pacientes VIH positivos que no han desarrollado el SIDA.
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4. Psicofisiológía de la Memoria
1.8 Evaluación, Exploración y Análisis:
Actualmente, evaluamos si tanto los esquizofrénicos como sus familiares de
primer grado muestran alteraciones de memoria. También, estamos explorando si
las expresiones faciales emocionales influyen en la capacidad para recordar
rostros y si éstas pueden influir en las características de los Pres generados ante
estímulos faciales novedosos y presentados con anterioridad. Por último,
analizamos el efecto que tiene una dosis moderada de alcohol sobre la ejecución
de las funciones ejecutivas y la actividad electroencefalografía durante las
mismas.
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5. Psicofisiológía de la Memoria
CRUCIGRMA DE LA PSICOFISIOLOGÍA DE LA MEMORIA
HORIZONTAL:
1.- ¿De qué manera no consideran los investigadores a la memoria?
2.- ¿Con que clase de mecanismos se plantean diversas variedades de la memoria que
son capaces de interactuar entre sí?
3.- ¿Cuál es una de la funciones cognitivas que lleva como concepto la capacidad del
hombre de conservar la información, almacenarla y utilizarla cuando se la requiera?
4.- ¿Para qué es fundamental para las personas la memoria?
5.- ¿Qué codifica la memoria?
6.- ¿Cuál es uno de los contenidos mentales que posee la memoria?
7.- ¿En qué localización se encuentra la memoria sobre lo que dan a conocer las
primeras observaciones?
8.- ¿Qué clase de modelo fue utilizado en la memoria la mayor parte; en los pacientes
epilépticos graves?
9.- ¿Cual se sumó a más de las ciencias afines ciencias afines, que ayudaron a
acrecentar los conocimientos sobre los procesos cognitivos?
10.- ¿Cuál es uno de los aportes decisivo en los estudios de neuroimagen?
VERTICAL
1.- ¿Entre los animales utilizados para los aportes decisivos cual es uno de ellos?
2.- ¿Cuantas líneas de investigación existen respecto al estudio de las bases biológicas
de la memoria?
3.- ¿Qué tipo de mecanismos se centra en la primera investigación que se encuentra
involucrada en el almacenamiento de la información?
4.- ¿En la segunda investigación cuáles estructuras participan en el proceso
relacionado con la primera investigación?
5.- ¿Cuáles bases más faltan entre estas psicológicas y neurofisiológicas de la
memoria?
4
6. Psicofisiológía de la Memoria
6.- ¿Qué tipo de memoria dentro de la memoria a corto plazo; permite
simultáneamente mantener activa una cantidad de información limitada y procesar la
misma u otra?
7.- ¿Cuáles personas al igual que sus familiares actualmente se evalúa que muestran
alteraciones de memoria?
8.- ¿Qué expresiones se están explorando las que influyen en la capacidad para
recordar rostros?
9.- ¿En cuales presentan las características ante estímulos faciales novedosos y
presentados con anterioridad?
10.- ¿En cuál actividad tiende a dar efecto una dosis moderada de alcohol a más de la
ejecución de las funciones ejecutivas?
5
7. Psicofisiológía de la Memoria
4 1
C G
1 S I S T E MA U N I C O
R T
3 ME MO R I A
B S
R
4 A D A P T A B I L I D A D
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6 A F E C T O S
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7 A N A T O MI C A S O 5 1
0
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1 S P E C T S A
0
F
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A
6
8. Psicofisiológía de la Memoria
PSIFISOLOGÍA
DE LA
MEMORIA Características:Permite
simultáneamente registrar la
actividad eléctrica cerebral
Mantener activa una cantidad procesarla para obtener los
de información limitada y potenciales relacionados a
procesar la misma u otra; es la eventos (PREs) durante la
llamada memoria de trabajo. ejecución de la tarea por seres
humanos de distintos grupos.
La memoria como la
capacidad del
hombre de
conservar la La primera de ella centra su
información del interés en la búsqueda de los
mecanismos fisiológicos
presente y buscar involucrados en el
Actualmente, evaluamos si
tanto los esquizofrénicos
mentalmente almacenamiento de la como sus familiares de
información; en tanto, la segunda primer grado muestran
contenidos y hechos pretende determinar las alteraciones de memoria.
pasados, además de estructuras cerebrales que
participan en ese proceso.
localizarlos en el
tiempo y el pasado.
La memoria es un proceso que Existen dos grandes líneas de
codifica todos nuestros investigación respecto al estudio
contenidos mentales. de las bases biológicas de la
memoria.
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9. Psicofisiológía de la Memoria
La memoria es un proceso que codifica todos
nuestros contenidos mentales, incluyendo no solo
PSICOFISIOLOGÍA DE LA MEMORIA
información cognitiva, sino también afectos, motivos,
valores, actitudes, etc.
La memoria es un proceso que codifica todos
nuestros contenidos mentales.
Existen dos grandes líneas de investigación respecto
al estudio de las bases biológicas de la memoria.
La primera de ella centra su interés en la búsqueda
de los mecanismos fisiológicos involucrados en el
almacenamiento de la información; en tanto, la
segunda pretende determinar las estructuras
cerebrales que participan en ese proceso.
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10. Psicofisiológía de la Memoria
Mantener activa una cantidad de información limitada
y procesar la misma u otra; es la llamada memoria de
trabajo.
Características:Permite simultáneamente registrar la
actividad eléctrica cerebral procesarla para obtener
los potenciales relacionados a eventos (PREs)
durante la ejecución de la tarea por seres humanos
de distintos grupos.
Actualmente, evaluamos si tanto los esquizofrénicos
como sus familiares de primer grado muestran
alteraciones de memoria.
BIBLIOGRAFÍA:
http://es.scribd.com/doc/29562440/%E2%80%9CPSICOFISIOLOGIA-DE-
LA-MEMORIA%E2%80%9D
http://psfisiologia.blogspot.com/2010/05/aprendizaje.html
http://www.ineuro.cucba.udg.mx/articulo.php?id=25
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