1. Capítulo seis:
Gente en la casa y
Gente en trabajo
¿Cómo es el hogar en que vives con tu familia?
⬜ una casa ⬜ grande
⬜ un apartamento ⬜ mediana
⬜ una mansión ⬜ pequeña
⬜ de concreto ⬜ tradicional
⬜ de ladrillo ⬜ contempóranea
⬜ de madera ⬜ en los suburbios
⬜ en la ciudad ⬜ en la costa
⬜ en el campo ⬜ en una isla
Paso 2: Estás trabajando para Coca-Cola en San Salvador, El Salvador por 6
meses y necesitas alquilar una casa. Lee los dos anuncios y decide en qué casa
quieres vivir.
Yo prefiero _________________ porque hay
__________________________________________ y
además me gusta _____________________.
Es importante tener _______________________
y _________________________ .
2. ¿Qué apartamento quiere Francisco?
Paso 1: Francisco llama por celular para alquilar un apartamento en San Salvador. Primero, miras los
anuncios de los dos apartamentos. ¿En qué se diferencian los dos apartamentos?
Paso 2: Escucha la conversación telefónica.
Después, responde a las preguntas.
1] ¿A qué apartamento crees que llama Francisco?
⬜ apartamento A ⬜ apartamento B
2] ¿Qué característica es muy importantes para
Francisco? ¿Por qué?
_____________________________
_____________________________
3] ¿Qué decide Francisco? ¿Por qué?
______________________________
____________________________
Apartamento A es _________________ y tiene ______________________________.
Apartamento B es _________________ y tiene ______________________________.
3. Unos anuncios de trabajo
Paso 1: Mientras estás en El Salvador, necesitas un trabajo. Lee los anuncios
en decide cuál prefieres y por qué lo prefieres?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Paso 2: Ahora, escribe un anuncio de trabajo.
Donde:
Posicion:
Se requiere:
Preferible:
Ofrecemos
Enviar __________ y ________ por _________ a ________________.
4. 1] ___ empleado de banco
2] ___ mensajero
3] ___ dentista
4] ___ arquitecta
5] ___ taxista
6] ___ profesora
7] ___ albañil
8] ___ pintor
9] ___ vendedor de autos
10] ___ vendedora de tienda
11] ___ guardia de seguridad
12] ___ abogado
13] ___ traductor
Los trabajos
Paso 1: Mira la imagen, conversa con tu
pareja y escribe la letra que corresponde
delante del nombre de cada profesión.
Paso 2: Contesta las preguntas sobre
los números de oficina en el edificio.
1] ¿Quien trabaja en la oficina
numero 18?
__________________________
2] ¿Cuál es la profesión de la
persona que trabaja en oficina
21?
__________________________
3] ¿Quién trabaja en oficina 19?
¿A qué se dedica?
_______________
__________________________
4] ¿A qué se dedica la persona de
está en oficina 17? ____________
__________________________
Paso 3: Contesta las preguntas personales en frases completas.
1] ¿Cuál es tu profesión ideal? ________________________________________________________
2] ¿Qué trabajo tienes ahora? ________________________________________________________
3] ¿A qué se dedica tu padre? _________________________________________________________
4] ¿Qué características son importantes ser un profesor? ___________________________________
5. ¿Dónde ponemos estos muebles?
Paso 2: Profe se muda a una nueva casa en enero y Uds. ofrecieron
a ayudarle en el proceso. En parejas, escuchen al Profe para ver
donde deben poner los muebles en el nuevo salón de su casa.
Paso 1: Eres bilingüe y trabajas para una compañía de muebles en
High Point. La compañía tiene una nueva tienda en El Salvador
y necesita ayudar traduciendo los nombres al español.
Paso 2: Ahora tienes una presentación de un nuevo proyecto para
la compañía. Necesitas identificar los nombres de los cuatros
(rooms) de la casa para una casa típica en El Salvador.
La casa
1. 2. 3.
7.
4.
5.
8.
6.
6. Los saludos
Presentaciones
Presentaciones de otras
personas
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
4
Paso 1: Lee las conversaciones 1-
3 y organiza las partes de las
conversaciones de la categoría
apropiada.
Paso 2: Escribe una conversación presentando
dos personas desconocidos. Leela y la clase
tiene que decir si es una conversación formal o
una informal.
¿Formal o informal? ¿Formal o informal?
¿Formal o informal?
7. 1] ¿Cómo llego a #9? ___________________________________________
__________________________________________________________
2] ¿Cómo llego a #7? ___________________________________________
__________________________________________________________
3] ¿Cómo llego a la Plaza Libertad? _______________________________
__________________________________________________________
Paso 2: Profe has a terrible and I mean terrible sense of direction. Can
you help him get around San Salvador?
Los mandatos informales
Paso de cómo formar mandatos informales.
1) El verbo: hablar
2) No -ar: habl-
3) Él: habla
Paso de cómo formar mandatos informales
negativos.
1) El verbo: tocar
2) No -ar: toc-
3) Yo: toco (c=qu)
4) Vocal opuesta: toque
5) + ‘-s”: toques
6) + ‘No’: No toques
Paso 1: Practicamos los mandatos.
(+) (-)
1] comer ___________ _____________
2] leer ____________ _____________
3] tomar ___________ _____________
4] jugar ___________ _____________
5] vivir ____________ _____________
6] correr ___________ _____________
7] poner __________ _______________
Mandatos irregulares
decir salir hacer ser ir tener venir poner
di sal haz sé ve ten ven pon
8. Los mandatos formales
Etapas de cómo formar los
mandatos formales:
1) El verbo: levantar
2) No -ar: levant-
3) Yo: levanto
4) Vocal opuesta: levante
Si ‘Uds.’, + “-n”
5) levanten
Si es reflexivo, +’se’
6) levántese/levántense
Después de ver, las etapas, escribe unos mandatos
formales.
Ud.
Uds.
1] comer → _____________ ________________
2] hacer → _____________ ________________
3] bailar → ____________ ________________
4] mirar → ____________ ________________
5] correr → ___________ ________________
6] poner → ____________ ________________
7] dormir → ____________ ________________
8] levantarse → ________ ________________
9. El presente progresivo
Estar verb +ando
+iendo
Presente progresivo
Yo
estoy
solicitar solicitando Yo estoy solicitando
Tú
estás
vivir
Él/Ella/Ud.
está
amueblar
Nosotros
estamos
seguir
Ell@s/Uds.
están
leer
Escribe unas frases
que corresponden a las
fotos.
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
¿Qué estás haciendo ahora?
___________________________________________________
10. 1] La catedral de Santa Ana
[Santa Ana]. Es de estilo neo-
gótico. Fue construida entre 1905 y
1913.
2] El volcan de Izalco [Sonsonate]). La ciudad de
Izalco está situada al este de Sonsonate. Este volcán
antiguamente era llamado por los navegantes (sailors)
‘El faro del Pacífico’.
3] Las ruinas mayas de Tazumal [Santa
Ana]. Importante y sofisticado asentamiento
maya de los años 100-1200 d.C. Los restos
incluyen tumbas, pirámides y templos.
4] Ilobasco [Cabañas]. Es una
población precolombina famosa por la
elaboración de artesanías de Navidad.
5] Laguna de Olomega [San Miguel]. Está a 15
km al sudeste de San Miguel. Hay muchos peces
de diferentes especies y diversos tipos de aves.
¿Adónde puedo ir en
el Salvador?
11. Las playas y el surf
del Salvador:
Miremos un video sobre El Salvador.
Marca qué características son
relacionadas a las playas de este país.
1] ¿Te gusta hacer surf?
__________________________________________
2] ¿Qué playas son conocidas por el surf?
__________________________________________
3] ¿Qué características son necesarias para ser un
surfista?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
12. Comprensión lectora: Contesta las
preguntas sobre los anuncios de
trabajo.
1] ¿Qué necesitas saber una persona para
solicitar el primer anuncio?
2] ¿Qué te gusta sobre el segundo
anuncio?
3] ¿Por qué se busca un pintor en el
tercer anuncio?
4] ¿Qué experiencia necesita un pintor?
5] ¿Quién recomiendas para el cuarto
anuncio?
6] ¿Paga mucho dinero el cuarto anuncio?
13. Hablando por
teléfono en
español
Instrucciones: In Spanish, as in English, there’s a formula to
approaching phone conversations. This is a necessary skill,
used when traveling abroad or calling someone who speaks
Spanish. Create two conversations to practice. Afterwards,
Profe will step into the hall and call tr3s people to practice.
A contestar:
Aló. / ¿Sí? / ¿Diga? / ¿Dígame? / ¿Bueno?
A clarificar quién llama:
¿De parte de quien? De Olivia.
¿Quien habla/llama? Soy yo. Soy Brandino.
A preguntar por alguien:
¿Está Jordi?
¿Jordi?
¿Puedo hablar con Jordi?
¿Se encuentra Jordi?
A dejar un mensaje:
¿Quiere[s] dejar un recado? Dígale/ Dile que Sara llamó.
¿Quiere[s] dejarle algún mensaje? No, gracias. Lo/la llamo
más tarde.
Conversación 1:
Conversación 2:
![¿Qué apartamento quiere Francisco?
Paso 1: Francisco llama por celular para alquilar un apartamento en San Salvador. Primero, miras los
anuncios de los dos apartamentos. ¿En qué se diferencian los dos apartamentos?
Paso 2: Escucha la conversación telefónica.
Después, responde a las preguntas.
1] ¿A qué apartamento crees que llama Francisco?
⬜ apartamento A ⬜ apartamento B
2] ¿Qué característica es muy importantes para
Francisco? ¿Por qué?
_____________________________
_____________________________
3] ¿Qué decide Francisco? ¿Por qué?
______________________________
____________________________
Apartamento A es _________________ y tiene ______________________________.
Apartamento B es _________________ y tiene ______________________________.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)