capital cultural

2. El tema de la educación en México y todas
las críticas desatadas en la actualidad hacia
el mismo sistema, me lleva directamente a
relacionar el bajo éxito académico de los
estudiantes en nuestro país, con el
concepto de capital cultural, el cual fue dado
a conocer por el sociólogo Bourdieu y del
cual trata esta presentación.

3. Este este trabajo es dedicado a los padres
que se preocupan por el éxito académico
de sus hijos; así también exhortara a
aquellos que han sido indiferentes ante el
éxito o fracaso de los mismos, para tomar
un papel de corresponsabilidad en la
educación de sus niños, pues los primeros
en transmitir e inculcar el capital cultural
somos los padres.

4.  Según lo define Bourdieu (2001), es un
instrumento de poder al nivel del individuo
bajo la forma de un conjunto de
cualificaciones intelectuales producidas por
el medio familiar y el sistema escolar. Es un
capital porque se puede acumular y
transmitir a lo largo del tiempo

5.  Bourdieu, afirma que la desigualdad del éxito
académico no es resultado de la desigualdad
económica, sino del capital cultural, el cual
es el que el niño lleva desde el seno familiar
antes de ingresar a una escuela, todas esas
cualidades, capacidades y habilidades que
requerirá aplicar en la escuela para cumplir
satisfactoriamente con sus tareas
encomendadas.

6.  El estado incorporado
 El estado objetivado
 El estado institucionalizado

7.  Según Bourdieu, los docentes no perciben
que en los trabajos realizados por sus
alumnos muestran todas las propiedades
sociales (las heredadas en la familia y
también las que haya logrado adquirir en la
sociedad). Por tanto el docente no las
inculca, solo las evalúa, y si el alumno no
cuenta con esta habilidades, será etiquetado
dentro del grupo que no cuenta con dichas
habilidades.

8.  De aquí partimos con la hipótesis de que
es crucial la intervención temprana de los
padres para ayudar a los hijos en esa
acumulación del capital cultural el cual
consiste en crearnos los hábitos de
cultivarnos, es aquí donde los padres
podemos ayudar a crear esos buenos
hábitos hasta que el niño los haga propios
y cuando llegue a edad escolar los
refuerce y mejore.

9.  Es en el seno familiar, específicamente en
los padres (o tutores), en quien recae de
manera crucial, la responsabilidad de
inculcar el capital cultural en nuestros hijos,
fomentado hábitos que los lleven a
apropiarse de todas esas habilidades,
aptitudes, cualidades y/o dones que les
serán requeridos en la escuela con lo cual
estaremos asegurándoles un camino hacia
el éxito escolar, y que se pretende culminé
en profesionistas titulados útiles a la
sociedad, que continúen a su vez con la
transmisión de este capital cultural.

10.  En conclusión con un poco de esfuerzo
invertido en tiempo para nuestros hijos, me
atrevo a decir que pudiéramos casi
asegurar el éxito académico de los
mismos o por lo menos hacer del camino
hacia un título académico, mucho más fácil
de sobrellevar o, en el más extremo y
pesimista de los casos disminuir la
deserción escolar por falta de cualidades.

11.  Capital cultural (sociología). (2011, 29 de octubre). [En línea]. México.
Recuperado el 17 de
http://es.wikipedia.org/wiki/Capital_cultural_%28sociolog%C3%ADa%29
 La escuela según Pierre Bourdieu parte 1(2009, 13 de Mayo). [En
línea]. México. Recuperado el 17 de Marzo de 2012, de
http://www.youtube.com/watch?v=3mChkak7_3A
 La escuela según Pierre Bourdieu parte 2 (2009, 13 de Mayo). [En
línea]. México. Recuperado el 17 de Marzo de 2012, de
http://www.youtube.com/watch?v=3mChkak7_3A
 Los tres estados del capital cultural. [En línea]. México. Recuperado el
17 de http://sociologiac.net/biblio/Bourdieu-
LosTresEstadosdelCapitalCultural.pdf
 Reseña del libro El capital cultural. (2006, 03 de Junio). [En línea].
México. Recuperado el 17 de Abril de 2012, de
http://es.shvoong.com/books/248443-el-capital-cultural/#ixzz1qIuMAN