Revisão sobre: advérbio, preposição, conjunção e funções da linguagem.

1. REVISÃO – IV
SIMULADO

2. 1. No trecho “‘Jeitinho’ não se confundiria,
portanto, com favorecimento ou privilégio [...]”,
a forma verbal exprime:
a) suposição.
b) certeza.
c) verdade.
d) continuidade.
e) simultaneidade.

3. 2.No trecho “Hoje, a casa, bem como minha avó, são
apenas lembranças de um outro tempo”, o termo em
destaque aponta circunstância de:
a) modo.
b) lugar.
c) tempo.
d) negação.
e) dúvida

4. 3. Assinale a seguir o trecho em que o termo destacado dá
ideia de posse.
a) “Ela começou a morrer no dia em que, de repente,
teve de sair da casa.”
b) “A loja de armarinhos onde eu ia comprar linhas para a
minha avó.”
c) “Velhas senhoras que ficavam fofocando na rua.”
d) “Um lugar melhor para se viver.”
e) “O problema é como isso é feito.”

5. 4. No trecho “Despeço-me com um sorriso curto mas ainda
em tempo de ver um morador conversando com o
segurança através de um alto-falante”, o termo em
destaque tem sentido de:
a) adição.
b) conclusão.
c) alternância.
d) oposição.
e) explicação.

6. Dia das Mães: precisamos mesmo destruir o
passado para poder ir adiante?
Por décadas, minha avó morou de aluguel em uma
casinha, onde passava os dias entre a máquina de costura
e os cuidados com o cachorro. Hoje, a casa, bem como
minha avó, são apenas lembranças de um outro tempo.
Dia desses, andando por aquela rua, parei por uns
momentos diante do prédio imponente que foi erguido no
lugar. Seu número é o mesmo da casinha, coisa que não
dá para esquecer porque minha mãe o havia usado como
senha de sua conta – coisa que decorei pela eternidade
por conta das vezes que tive que ir até o banco tirar um
extrato para ela.

7. 5. No texto, predomina a função de linguagem:
a) metalinguística, pois usa a língua (código) para discutir
questões linguísticas.
b) apelativa, porque o leitor é estimulado a comprar
apartamentos.
c) referencial, já que o leitor é informado sobre questões
relativas à cidade.
d) fática, porque o canal de comunicação é testado.
e) poética, pois a forma como se constrói a mensagem tem
destaque.

8. O seu santo nome
Não facilite com a palavra amor.
Não a jogue no espaço, bolha de sabão.
Não se inebrie com o seu engalanado som.
Não a empregue sem razão acima de toda razão (e é raro).
Não brinque, não experimente, não cometa a loucura sem remissão de
espalhar aos quatro ventos do mundo essa palavra que é toda sigilo e
nudez, perfeição e exílio na Terra.
Não a pronuncie.
Drummond
6. No texto lido, predomina uma função de linguagem que também pode ser
verificada:
a. Em notícias de jornal nas quais o repórter registra fatos do cotidiano de
interesse para o leitor.
b. Em textos científicos que relatam descobertas e experiências realizadas
pelos cientistas.
c. Em textos literários quando o narrador conversa com o leitor a respeito da
obra ou das personagens.
d. Em textos literários quando o "eu" poético ou o narrador expõem seus
sentimentos e emoções.
e. Em propagandas e publicidade em geral, que procuram orientar o
comportamento do interlocutor.

9. Para fazer um poema dadaísta
Pegue num jornal. Pegue numa tesoura.
Escolha no jornal um artigo com o comprimento que
pretende dar ao seu poema.
Recorte o artigo. Em seguida, recorte cuidadosamente as
palavras que compõem o artigo e coloque-as num saco.
Agite suavemente.
Depois, retire os recortes uns a seguir aos outros.
Transcreva-os escrupulosamente pela ordem que eles
saíram do saco. O poema parecer-se-á consigo.
E você será um escritor infinitamente original, de uma
encantadora sensibilidade, ainda que incompreendido
pelas pessoas vulgares.
Tristan Tzara

10. 7. No texto, predomina a função:
a. Referencial
b. Poética
c. Emotiva
d. Metalinguística
e. Fática

11. 8. Todas as expressões sublinhadas abaixo presumem
uma circunstância de tempo, exceto:
a) “E agora era desejada também”
b) “Naquela noite despertaram...”
c) “..não eram ainda anunciadores de desgraças...”
d) “A mata dormia seu sono jamais interrompido”.
e) “...já que os homens ainda não haviam chegado...”

12. 10. Assinale a alternativa que indica corretamente o valor
semântico das preposições em destaque nas frases:
I. Ele sempre cuidou da família com muita dedicação.
II. Com a doença do pai, ela voltou para a cidade natal.
III. Desde pequenos, os príncipes eram preparados para a
liderança.
IV. A pequena casa de madeira foi destruída a machado.
a) modo – companhia – modo – modo
b) causa – modo – finalidade – instrumento
c) modo – modo – causa – causa
d) modo – causa – finalidade – instrumento
e) companhia – causa – semelhança – modo

13. Marcos enfrentou congestionamento no
trânsito e perdeu o início da reunião.
10. As duas orações do período estão unidas
pela conjunção “e”, que, nesse caso, além
de indicar ideia de adição, também indica
ideia de:
a) condição. b) oposição.
c) consequência. d) adversidade.
e) comparação.