1. BALOTARIO SEMIDESARROLLADO PARA EL EXAMEN FINAL
ACERCA DE LOS 7. Se considera a la 13. Los dos reinos 20. En el desenlace, el
DESCUBRIMIENTOS Revolución de las enfrentados fueron… verdadero “hombre de la
GEOGRÁFICOS colonias inglesas en e. Castilla y Portugal máscara de hierro”
norteaméricacomo: f. Francia e Inglaterra. resultó ser:
1. Tradicionalmente se ha a. La primera ruptura con el g. Asia y África. a. Athos.
fijado el final de la Edad absolutismo h. China y Japón. b. Porthos.
Media y el comienzo de b. La última ruptura con el c. Aramis.
la Edad Moderna en el absolutismo ACERCA DE LA PELICULA d. D`Artagnan
año… c. La primera revolución “EL HOMBRE DE LA
a. 1492. socialista. MASCARA DE HIERRO” ACERCA DE “EL SECRETO
b. 1821 d. N.A. DEL ABISMO”
c. 1929 14. El filme está basado en la
d. 476 8. La Revolución francesa novela homónima escrita 21. La película fue dirigida
duró casi 10 años, mas por… por:
2. Los dos reinos la fecha central fue a. Alejandro Dumas. a. Ridley Scott.
protagonistas de los a. El 28 de julio de 1821. b. Gerard Depardieu b. Matt Damon
descubrimientos de b. El 14 de julio de 1789. c. Luis XIV c. James Cameron.
nuevas tierras fueron… c. El 4 de julio de 1776. d. N.A. d. Clint Eastwood.
a. Castilla y Portugal d. N.A. e. N.A.
b. Francia e Inglaterra. 15. En esta película, la
c. Asia y África. 9. Se considera el primer guardia real francesa 22. Un hecho que parece
d. China y Japón. grito de libertad al estaba integrada por imposible es:
movimiento liderado los… 1. El uso de naves de gran
3. Según Colón, era por: a. Los 10000 inmortales. resistencia a altas
posible llegar a a. Juan Crespo y Castillo. b. Mosqueteros. presiones.
Oriente… b. Francisco Antonio de c. Húsares. 2. El uso equipos de buceo
a. Siguiendo a los Zela. d. ShaoLin. con fluidos respirables.
portugueses. c. Manco Inca. 3. El uso de submarinos
b. Navegando en dirección d. N.A. 16. El lema distintivo de la nucleares.
oeste. guardia real francesa 4. La resucitación de una
c. Navegando bordeando 10. La Corriente era: persona ahogada.
Europa. Libertadora del Sur fue 1. “A deorex, a regelex” 14. N.A.
d. Negociando como los liderada por 2. “God, no man, is king”
turcos. a. Gral. Bernardo O´Higgins 3. “May the force be with 23. Realmente, el secreto
b. Gral. José de San Martín you” del abismo era:
ACERCA DE LAS c. Gral. Simón Bolívar 4. “Todos para uno, uno a. La gran profundidad del
REVOLUCIONEBS d. N.A. para todos”. oceano.
POLITICAS EN AMERICA Y b. El peligro de explosión de
E,L PERU 11. La Corriente 17. En el argumento, el las cabezas nucleares.
Libertadora del Norte hombre de la máscara c. La presencia de seres
4. Los primeros en liberó a varios países, de hierro, era un extraños en el fondo
rebelarse ante el poder entre los que no hermano gemelo del rey marino.
absolutista español estuvo: Luis XIV, llamado… d. El sentimiento que
fueron: a. Chile a. Leonardo. subsistía en la pareja de
a. Los burgueses. b. Venezuela b. Phillippe. ex esposos.
b. Los indígenas c. Bolivia c. Jean e. N.A.
c. Los criollos. d. N.A. d. Marcel
d. N.A. 24. El mensaje más
ACERCA DE “ROBIN 18. Tanto en la película relievante de la película
5. Juan Santos Atahualpa, HOOD”… como en la vida real, la es:
se sublevó en: sede la corte francesa a. Vivir en paz.
a. Un poblado de la costa. 12. El hecho político era: b. Cuidar nuestro medio
b. El Gran Pajonal (Selva significativo en cuanto 1. Burdeos. ambiente.
central). al reconocimiento de 2. Versalles. c. Vivir en paz y cuidar
c. La sierra norte. los derechos de la 3. París. nuestro medio ambiente.
d. N.A. persona fue la creación 4. Rosellón. d. Respetar los derechos
de… del hombre.
6. José Gabriel a. La constitución política. 19. Asimismo, en el filme y N,,A.
Condorcanqui fue más b. La carta de derechos en la vida real, la
conocido como: c. La carta magna prisión principal era…
a. Túpac Amaru I d. Las leyes. a. París.
b. Túpac Amaru II. b. La Bastilla.
c. Manco Inca. c. Las catacumbas.
d. N.A. d. La Capilla.

2. I. ANÁLISIS Y SINTESIS.
1. “ROBIN HOOD”, TRANSICION A LA EDAD MEDIA.¿Qué significado tiene la frase “levántate una y otra vez hasta que los
corderos se conviertan en leones”?. Explica su contexto (en qué actividad lo conocimos) y su importancia (para que sirvió), o
su relación con el período estudiado (con qué temas tiene relación). (2 p.)
2. “EL HOMBRE DE LA MASCARA DE HIERRO” – EL ABSOLUTISMO. Observa la imagen
siguiente, relaciónala a los temas estudiados y material observado durante las clases.
Reflexiona y explica de manera objetiva, ordenada, breve y concisa tu punto de vista. (3 p.)
3. ECOSISTEMAS ¿Qué es un ecosistema? ¿Qué problemas enfrentan actualmente en el
mundo? ¿en nuestro país?
4. PATRONES CULTURALES PARA UN DESARROLLO SOSTENIDO.
a. En tus palabras, a que se denomina “enfoque del desarrollo sostenido”. Expresa brevemente
tal concepto.
b. Según la lectura, hay tres épocas claramente definidas, cada una con sus respectivos patrones
culturales. ¿Cuál(es) de ellos se muestra(n) inmerso(s) en un enfoque de desarrollo sostenido?
Menciónalo(s), y explica brevemente tus fundamento
c. Si se entiende que los europeos eran más adelantados o más desarrollados, ¿porqué su
llegada al Perú provocó un impacto desfavorable en nuestro ecosistema? Explica.
d. En la actualidad ¿Qué organismos nacionales e internacionales determinan acciones para
conseguir un desarrollo sostenido? Menciona claramente, mínimo tres entidades, en cada
ámbito.
e. Finalmente, ¿qué relación encuentras entre “Patrones Culturales” y “Desarrollo Sostenido”?
III. .
IV. MANEJO DE MAPAS. Completa las siguientes afirmaciones basadas en el contenido del mapa. (6 p.)
a. Podemos afirmar que los primeros europeos que llegaron a América fueron los ______________________
a. Los principales puertos ibéricos fueron: _____________________ en Portugal, y __________________ en
España.
b. La ruta comercial entre Occidente y Oriente fue “La ruta de la _______________ y las ______________”.
c. Un personaje legendario –de África- que motivó el interés de los europeos fue el ____________________
d. Producto de los descubrimientos, la línea que dividió al mundo endos fue La _______________________
e. ____________________ y _____________________ realzaron el primer viaje que circunnavegó la Tierra.
f. Los portugueses descubrieron y fundaron lugares como ___________________ y ___________________
g. En cambio los españoles, con Colón, descubrieron __________________________________.
V. PREGUNTAS DE CLASIFICACION:
6.
1. 2. CHINA: 3. BRASIL: INDIA: Reconoce los episodios ocurridos durante los
4. 5.CHINA:
INGLATERRA: ESPIRAL COMERCIO
REVOLUCI MAREA DE
LA siglos mencionados, según la Serie “Millenium”.
CIENTÍFICOS DEL DE DINASTÍ Escribe el número donde corresponda. (5 p.)
ONES CIENCIA
CABALLEROS DRAGÓN ESCLAVOS A
MOGUL SIGLOS EPIGRAFES EPISODIOS
7. 10.
B. “EL XVI
FINLANDIA 8. RUSIA: 9. INDIA: PORTUG
a. EL SIGLO SIGLO DEL
: FORMA IVÁN EL EXPANSIO AL:
DEL HORNO
DEL
TELESCOP
TERRIBLE N ILUSTRA XVII
IO”.
MUNDO CION XVIII
12..NORTE 15.JAPÓ
11. AMERICA: 13.HOLAN 14.EUROPA N:
C. “EL
CENTROAMERI OPORTUNI DA: LA : GABINETE VISIONE
SIGLO DE
CA: DADES EN VENECIA DE S DE
LA
CONQUISTAD EL DEL CURIOSIDA IMPERIO
BRÚJULA”
OR DE ALMAS ATLÁNTIC NORTE DES
O
MANEJO DE CONCEPTOS (los principales ecosistemas del mundo): Relaciona ambas columnas de datos, escribiendo
la letra correspondiente entre los paréntesis respectivos.
Suelo árido, llano, arena, presencia de dunas y barjanes, clima seco con temperaturas extremas entre el día y
A. SELVA
la noche…
B. SABANA Polos Norte y Sur, condiciones de extremo frío. Focas, algas, plancton, etc.
C. DESIERTO Zonas forestales que adquieren un color rojizo en tiempos de otoño, hierba y fauna variada.
D. ESTEPAS Y PRADERAS Amazonía, Congo, Malasia, Guinea, Borneo; exuberante vegetación, clima tropical.
E. BOSQUES MEDITERRANEOS Regiones frías, en zonas de alta latitud o en zonas intertropicales de gran altitud. Alpes, Himalaya, Andes…
F. BOSQUES DE HOJA Suelos llanos, cubiertos de pasto y gramíneas, especial para cultivos de cereales. Presencia de bisontes,
CADUCA coyote…
G. REGIONES DE MONTAÑA N Rusia europea y Siberia, N Europa, N de Canadá y en Alaska. Bosques de coníferas, frio, etc.
Clima tropical, suelos casi llanos, cubiertos de vegetación, pero no forestal. Destacan allí los antílopes
H. TAIGA
africanos…
Significa "llanura sin árboles") subsuelo helado, falta de vegetación arbórea, frío glacial; los suelos cubiertos de
I. TUNDRA
musgos y líquenes, pantanosos con turberas.
J. CASQUETES POLARES Toma el nombre del mar que rodea. Zona forestal de clima especial…

3. REFLEXION
“1492, LA CONQUISTA DEL PARAISO”… “LA CIUDAD DE LA ALEGRIA”…
1. “Nada de lo que redunda en el progreso humano se 1. ¿Qué acontecimiento motiva el viaje de Max, el médico
consigue con acuerdo unánime. Y los que han recibido norteamericano, a la India?
más instrucción que otros están condenados a dedicarse a 2. ¿Por qué el campesino indio Hasari se traslada con toda
esa vida, a pesar de los demás. Hubo un tiempo en el que su familia a la ciudad de Calcuta? Indica razones.
el nuevo mundo no existía. El sol se ponía por Occidente 3. Describe los sentimientos de los padres de Hasari en la
en un océano por el que ningún hombre osaba despedida de su hijo y familia.
aventurarse, y más allá, el infinito.” ¿Qué comentario 4. Relaciona los “prejuicios” con la afirmación-pregunta de un
puedo hacer? hijo de Hasari: ¿traerá mala suerte ver a una leprosa?
2. ¿Cuál es el argumento de la película? Resúmelo. 5. Describe los sentimientos de Hasari al descubrir que su
3. ¿Quién fue Cristobal Colón? Descríbelo. familia ha contemplado de qué modo le echan al ir a
4. ¿Cómo se explica la seguridad de Colón respecto a su solicitar un trabajo.
teoría? 6. Valora la actuación del señor Ganguli al alquilar a la familia
5. ¿Qué intereses estaban involucrados en el éxito del viaje Hasari una casa que no era suya.
de Colón? Especifica, nombra representantes. 7. Describe los sentimientos de la familia Hasari tras ser
6. Algunos sostienen que Colón era un hombre de la Edad echada de la vivienda engañosamente alquilada por el
Media y que se consideraba un elegido… ¿Qué opinas? señor Ganguli.
7. ¿Qué otros personajes resultan importantes en la película? 8. Describe los sentimientos de la familia de Hasari.
¿Porqué? 9. Comenta la frase “Dios nos estará probando” que
8. La escena de las sonrisas, en el primer encuentro de los pronuncia Hasari.
europeos con los nativos… ¿Qué te sugiere? Explica. 10. ¿Qué le responde Hasari a su mujer cuando ésta le dice
9. ¿Qué planes tenía Colón respecto al nuevo mundo que ante la situación que atraviesan pueden mendigar?
descubierto? ¿Qué expresa esa respuesta de Hasari?
10. ¿Consideras que fue justo que el nuevo continente se 11. Comenta la actitud de Hasari al no inhibirse ante la
denomine América? ¿Nada justifica tal hecho? necesidad de ayuda de alguien (Max).
11. Algunos sostienen que tarde o temprano nuestro 12. ¿Por qué el lugar al que es llevado Max tras la paliza que
continente sería descubierto por los europeos… ¿Qué recibe se llama “La ciudad de la Alegría”?
hubiese sucedido si llegaban primero ingleses, franceses ú 13. A la pregunta de Joan a Max: “¿A qué ha venido a la
otros? India?”, Max contesta: “A buscar conocimiento”. ¿Qué se
12. ¿Cómo se explica que el descubridor de un nuevo mundo esconde detrás de la pregunta y de la respuesta?
termine encarcelado? 14. ¿Por qué le dice Max a Joan: “No intente reclutarme”?
13. ¿Qué hubiese sucedido si todos colaboraban con él? 15. Tres son las deudas de Max a Joan. ¿Cuáles?
14. En otro momento, Cristobal Colón le dice a su hermano 16. Comenta la actuación del conductor del rickshaw al llevar a
Bartolomé: “El paraíso y el infierno pueden ser terrenales y Hasari ante el llamado “padrino”.
los llevamos dentro donde quiera que vamos…” ¿Qué 17. ¿Qué significado puede tener el “cascabel” que le es
quiso decir? entregado a Hasari por el “padrino”?
15. ¿Qué mensaje o enseñanza nos deja esta película? 18. Describe “La ciudad de la Alegría”.
19. ¿Qué supone para Hasari tener trabajo, techo, escuela, la
“EL HOMBRE DE LA MASCARA DE HIERRO”… posibilidad de mandar dinero a sus padres y poder ahorrar
1. ¿Por qué el título de la película? Explica su significado. para la dote de su hija?
2. ¿En qué contexto se desarrolla la historia? Descríbelo. 20. ¿Por qué es tan importante la escuela para la familia
3. ¿Qué se conoce como absolutismo? Hasari?
4. ¿Qué argumentos teóricos había para aceptarlo como 21. Explica por qué Max pregunta a la hermana Joan: “¿Es
forma de gobierno? una excéntrica o havenidoa hacer penitencia?”
5. Existió una expresión que decía “A DEO REX, A REGE 22. Comenta la frase de Joan: “No soy de las personas que
LEX” (“De Dios, el rey; del rey. la ley”… ¿Cómo interpretas aman a una sola persona; me siento mejor cuando lo
esta idea absolutista?. comparto con otras”.
6. ¿Cómo explica Luis XIV su posición como rey? 23. Ante una realidad existen tres opciones, según Joan: Huir,
7. ¿Podría, hoy, un mandatario, decir lo mismo? ¿Porqué? ser espectador o comprometerse. Explica las tres
8. ¿Fue el absolutismo una forma de gobierno exclusiva de opciones.
la Edad Moderna? En otras épocas hbo formas de 24. ¿Por qué Hasari, tras encontrar trabajo, afirma: “Los dioses
gobierno similares? Nombra ejemplos. nos han sonreído”? Relaciona tu respuesta con la religión.
9. A Luis XIV, se le conocía como “El Rey Sol” ¿Porqué? 25. Compara la calidad ambiental de la Calcuta, India y Tacna,
Explica. Perú.
10. ¿Quién era realmente “El hombre de la máscara de
hierro”? Explica. “EL SECRETO DEL ABISMO”…
11. ¿Quiénes censuraban la forma de gobierno de Luis XIV? 26. ¿Porqué el título de la película?
12. ¿Qué habría motivado aquel tipo de críticas? 27. ¿Cuando y donde se suscitan los hechos?
13. ¿Qué relación entre el contenido de la película con el valor 28. ¿Cuanto de real tiene la película? Completa el cuadro con
del bien común puedes establecer? Explica. 20 aspectos en total.
14. ¿Qué mensaje encierra, para ti, la película? Expresa tu 29. ¿Qué mensaje nos trae la película? Respecto a la
opinión. naturaleza, respecto a la humanidad.
15. ¿Te compromete a hacer algo? ¿Qué? Explica. 30. ¿Influye de alguna manera en nuestra futura forma de
actuar?