Apresentação da 1ª reunião de pais

1. VIDA BELÍSSIMA 2016!
SEJAM BEM VINDOS A
1ª Reunião de pais e educadores

16. 3° Ano

21. 4° Ano

29. MATERNAL 1 & 2

33. MATERNAL 3

36. 1° Período

40. 2° Período

47. •BOAS VINDAS;
•OBJETIVOS DA REUNIÃO:
APRESENTAÇÃO DA EQUIPE DA ESCOLA, ANO
2016;
APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA E
DAS FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS QUE
NORTEARÃO O NOSSO TRABALHO NO ANO
LETIVO QUE SE INICIA.

48. “UNSUNG HERO”

49. QUE ESCOLA É ESSA?
• Uma escola orgânica, que atende a alunos do Berçário ao 5º ano do Ensino
Fundamental
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA:
1- DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DE PESSOAS, ATRAVÉS DO
AUTOCONHECIMENTO:
Preparar pessoas para um futuro sustentável é a grande meta educacional
da Escola Jean Piaget, de muitos estudos internacionais sobre o assunto e
profundo investimento em pesquisas com essa relevância. É um conceito
que substitui o sistema educacional anterior de aquisição fragmentada do
conhecimento por um aprendizado dinâmico, transdisciplinar, autoral e
holístico, que começa com o aperfeiçoamento da formação dos
formadores e se estende pelo trabalho com todos os alunos e as famílias
envolvidas.

50. 2- EDUCAÇÃO PELA SENSIBILIDADE:
DESENVOLVIMENTO DAS RELAÇÕES PESSOAIS, COM O EXERCÍCIO DA
FORMAÇÃO DE VALORES
“Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem
sentido.
Os conhecimentos nos dão meios para viver.
A sabedoria nos dá razões para viver.
Para as crianças, tudo é espantoso: um ovo, uma minhoca, uma concha de
caramujo, o vôo dos urubus, os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu,
um pião na terra. Coisas que os adultos não vêem mais...”
Rubem Alves

51. 3- CONSTRUÇÃO E INTERAÇÃO COM CONHECIMENTO ACADÊMICO:
Deve ser ensinado na escola tudo o que une e tudo o que liberta. O que
une é aquilo que integra cada indivíduo num espaço de cultura, em
determinada comunidade: a Língua, a História, as Artes, etc.
Já o que liberta é o que promove a aquisição do conhecimento autoral, o
despertar do espírito científico, a capacidade de julgamento próprio.
A escola deve decidir o que é essencial ensinar aos alunos - e gastar
tempo e esforços com isso. "À escola o que é da escola“.
Antônio Nóvoa

52. EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL
O QUE UNE? Afetividade, segurança,
confiança, organização,
limites.
Línguas, História, Artes,
Formação de valores,
Socialização, Espírito
crítico.
O QUE LIBERTA? Oralidade, Aquisição da
Linguagem escrita,
Desenvolvimento do
raciocínio lógico,
capacidade de
interlocução e de aceitar
o espaço do outro.
Matemática, Ciências,
Filosofia, Literatura,
Pesquisas, Altruísmo,
Autoconhecimento,
Capacidade de escolhas.

53. INVESTIMENTOS DA ESCOLA PARA O CRESCIMENTO
PROGRESSIVO
oMelhoria do espaço físico;
oFormação continuada dos educadores;
oProjeto focal com a UFMG;
oInvestimento na aprendizagem coletiva;
oOficinas de leitura e escrita e Oficinas de
Problemas do Maternal ao 5º ano do
Fundamental.

54. Vídeo: A árvore e o menino indiano

56. QUANDO A GENTE CAMINHA
JUNTO,
UM CUIDA DO OUTRO!

57. ESSA EQUIPE VAI FAZER PARTE DA HISTÓRIA DE
VIDA DO SEU FILHO...
Alegria, conhecimento e amizade...